新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

新疆和田地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

kāngkǎi

fèngxì

dǐyù

dǒupéng

xuānnào

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_________________是唐代著名的書法家。他的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙?！禵________________》是其楷書代表作之一。

（2）“顏筋柳骨”指的分別是_____________和_____________。

（3）魯迅，原名____________，浙江____________人。主要作品有小說集《__________》《__________》《_____________》，散文集《____________》，散文詩集《____________》，以及大量雜文。他是偉大的____________、____________、____________，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。2）.日積月累。

（1）__________。——魯迅《答客誚》

（2）____________。——魯迅《故鄉(xiāng)》

（3）___________。——魯迅《學(xué)界的三魂》

（4）____________。——魯迅《中國人失掉自信力了嗎》3）.先將詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①司空見_____②_____露無遺③翻_____倒柜④不可思_____⑤見微知_____⑥粉_____登場(chǎng)（1）與“屢見不鮮”意思相近的詞語是：_____。

（2）詞⑥是與戲曲有關(guān)的詞語，這樣的詞語我知道還有：_________。4）.讀下面這段話，根據(jù)拼音在語境中寫詞語。

真正聰明的人，都敢于求助，擅長“麻煩”別人。在社會(huì)中，沒有人是“孤島”，我們不可能憑個(gè)人能力jiě

jué①_______生活中的所有問題，而你遇到問題，搞不定的時(shí)候，不妨麻煩一下別人。麻煩別人，不是tōu?lǎn②_______，而是懂得在自己不擅長的lǐngyù③_______尋求幫助。敢于求助，本身就是一種jījí④_______開放的態(tài)度，說明你愿意敞開心扉向別人學(xué)習(xí)。也許很多機(jī)會(huì)，就yǐn?cáng⑤_______在每一次的“麻煩”背后。5）.填空。

春天是萬物萌生的季節(jié)，中國文人對(duì)春天情有獨(dú)鐘，寫下了許多描繪春天、贊美春天的詩文名句。韓翃在詩中寫“春城____________，_____________”描繪京城里落花飛舞、斜柳依依的景象；杜甫寫春雨“隨風(fēng)_____________，_____________”，寫出了春雨________________的特點(diǎn)；葉紹翁游園看到“春色滿園關(guān)不住，_____________”，讓我們感受到__________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下列材料的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．《春天的故事》講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放軍給人民群眾帶來的溫暖。B．《獄中聯(lián)歡》里的革命者在獄中表演歌舞迎接新年，展現(xiàn)了革命樂觀主義精神。C．《飛奪瀘定橋》中的紅軍冒著槍林彈雨勇奪瀘定橋，表現(xiàn)了視死如歸的精神。D．《十里長街送總理》寫的是人們送別周總理的場(chǎng)面，表達(dá)了人民對(duì)總理的愛戴。2）.用下面句子贊揚(yáng)“疫情期間醫(yī)護(hù)工作者舍小家顧大家，冒著生命危險(xiǎn)奔赴抗疫一線”的精神，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．位卑未敢忘憂國B．橫眉冷對(duì)千夫指C．捐軀赴國難，視死忽如歸。D．鞠躬盡瘁，死而后已3）.寫作文時(shí)，我們要圍繞中心意思選取材料，明明要寫一篇題為“樂于助人的爸爸”的作文，下列選項(xiàng)中哪一個(gè)不適合作為本次作文的材料（）。A．爸爸常常參加社區(qū)的志愿者活動(dòng)。B．爸爸晚上11點(diǎn)了還在幫我整理錯(cuò)題。C．爸爸周末幫鄰居修理電器。D．爸爸主動(dòng)幫助路邊老人提東西。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)從下列詞語中選擇一個(gè)詞語，發(fā)揮想象，寫一個(gè)夸張句。

安靜

喜歡

厚

餓

_______：________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

鍾期一見知

流水高山心自知

故人舍我歸黃壤

世上無知音

鍾期久已沒

山水千秋聞2）.回憶學(xué)過的課文，把課文題目、作者國籍(朝代)、作者名字連起來。

《稻草人》

丹麥

格林兄弟

《賣火柴的小女孩兒》

中國

葉圣陶

《刺猬漢斯》

德國

安徒生

《石灰吟》

中國

史鐵生

《秋天的懷念》

中國(明朝)

鄭燮

《竹石》

中國(清朝)

于謙

《老人與海》

美國

海明威評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句序。

(

)我從同學(xué)家里移來幾株指甲花栽在花園里。

(

)我急忙跑過去一看，啊，指甲花開了。

(

)它亭亭玉立，朝氣蓬勃，給花園增添了無限的生機(jī)。

(

)我家門前有一個(gè)小小的花園。

(

)一天清晨，我剛躍出房門，就看見花園里的綠葉叢中出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)殷紅。

(

)過了半個(gè)多月，指甲花長得有一尺多高了。2）.給句子排順序。

⑴激光是最準(zhǔn)的尺。

⑵激光測(cè)距儀產(chǎn)生一束光，照射到月球上，又從月球反回來.

⑶從地球上射向月球的激光，兩秒鐘就可往返一次。

⑷激光的速度是每秒三十萬公里。

⑸用這個(gè)時(shí)間乘三十萬公里，除以二，就得出地球與月球之間的距離。

⑹人們利用激光制作的測(cè)距儀，可以測(cè)量地球到月球的距離。

⑺這樣測(cè)算出來的距離是很精確的。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.人們把真正了解自己的人叫“知音”，子期是伯牙的知音，盲姑娘是貝多芬的知音。_____評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成練習(xí)。過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，__________。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，_________。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．本詩的作者是_________，他還寫過《_________》《_________》。

3．詩中“_________，_____________”寫的是山村的自然風(fēng)光；詩中“_________，_____________”兩句將視角從窗外轉(zhuǎn)入屋內(nèi)，寫出了農(nóng)家生活的情趣。

4．詩中自然的風(fēng)光、普通的農(nóng)院、平凡的生活場(chǎng)景、醇厚的友誼都深深地吸引了作者，所以最后作者表示“_________，_____________”，表達(dá)了作者對(duì)田園生活的向往。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選一張，仿照課文《少年閏土》第1自然段寫一寫。

提示：仿寫時(shí)要注意兩個(gè)方面，一是細(xì)致地描寫出照片的環(huán)境，景物描寫要細(xì)膩、生動(dòng)，二是生動(dòng)地描寫出照片中人物的外貌、表情、動(dòng)作，可以運(yùn)用聯(lián)想和想象，寫一寫人物的心理活動(dòng)，豐富畫面內(nèi)容，使照片中的人物活起來。

評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀語段，完成練習(xí)?！陡F人》（節(jié)選）①桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”②“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？……如今叫我怎么對(duì)他說呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。③漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。

“嗯，是個(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。?！?．閱讀語段①②，抓住心理活動(dòng)描寫，體會(huì)桑娜的形象。桑娜的心理可以用“_________”這個(gè)詞來概括。仔細(xì)讀來，從畫“”“”“”的句子可以體會(huì)到桑娜這樣的心理活動(dòng)歷程：（對(duì)漁夫的擔(dān)憂、體貼）→

(

)→(

)

2．閱讀語段③，抓住對(duì)漁夫的

、

、

描寫，體會(huì)漁夫的形象。仔細(xì)讀來，可以體會(huì)到漁夫作出決定前后的過程：3．從以上語段的描寫中，可以看出漁夫和桑娜都有___________的美好品質(zhì)。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在相應(yīng)的括號(hào)里。（填序號(hào)）

A．視死如歸

B．堅(jiān)貞不屈

C．忠于革命

D．為國捐軀

十六年前的回憶

回憶——1927年4月28日——父親的被難日

被捕前——形勢(shì)嚴(yán)峻、工作緊張——(

)

被捕時(shí)——不慌不忙、態(tài)度嚴(yán)峻——(

)

被審時(shí)——平靜慈祥、安定沉著——(

)

被害后——傷心過度、記住日子——(

)2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

絕：①斷絕；

②完全沒