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外研社一年級起點六年級下冊英語電子課本微信搜索關(guān)注公眾號:5068教學(xué)資料查看完整版電子課本可微信搜索公眾號【5068教學(xué)資料】,關(guān)注后對話框回復(fù)【6】獲取六年級電子課本資源。六年級英語知識點形容誰比誰更……主語+beam/is/are/(even/much)…erthan…如:Iamtallerthanyou.我比你高。Iam4cmtallerthanyourbrother.我比你弟弟高4cm.Iamtallerandstrongerthanyourbrother.我比你的弟弟更高更壯。Jackisevenstrongerthanhisfather.甚至比他爸爸還壯。ZhangPengandJohnaremuchyoungerthanMr.Green.張鵬和John比Mr.Green要年輕多了。小學(xué)六年級英語期末復(fù)習(xí)題根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示完成句子。Jimisn'thappyfor(因為)hecan'tdow_________inPE.Benishisclassmate.He'sstrongandher_____f_______thanJim.Mikeishisanotherclassmate;hecanrunasfastasBen.ButJimisgoodatEnglishandMathsandhecanjumph______thansomeoftheboysintheclass.Hecanswimasfastashisclassmates.Sohewilldomoreexerciseandgets_______.Hewilldob_______inPE.答案:well,runs,faster,higher,stronger,better小學(xué)六年級英語期末復(fù)習(xí)計劃本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)入了尾聲階段,對本學(xué)期的知識該進(jìn)行系統(tǒng)的鞏固和復(fù)習(xí)了。教學(xué)效果的好壞,除了知識的傳授外,復(fù)習(xí)也非常重要。復(fù)習(xí)能讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識,還能進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,使學(xué)生順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),能在期末考試中取得好成績,同時也為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)不是單單的讀和背。在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂,使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味。復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),要因地制宜,因材施教,有的放矢,特制訂本復(fù)習(xí)計劃。首先,通過對整冊書的6個新授單元及2個復(fù)習(xí)單元的'知識進(jìn)行系統(tǒng)化的分析與總結(jié),幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架和梳理知識體系,進(jìn)一步將每個單元的重點單詞和句型進(jìn)行全面的串講。然后把大綱上強(qiáng)調(diào)的重點,難點及平時練習(xí)中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細(xì)化、分解、力求做到復(fù)習(xí)全面,不留“死角”;緊接著是強(qiáng)化練習(xí)階段,具體計劃是在學(xué)生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后,再穿插進(jìn)行知識的記憶,練習(xí)與測評,對學(xué)生

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