幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《手絹》含反思

PAGEPAGE6幼兒園中班教案?手絹?含反思中班教案?手絹?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂趣，學(xué)習(xí)染紙的根本方法，大膽嘗試，染出不同的圖案，養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班?手絹?含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)染紙的根本方法，大膽嘗試，染出不同的圖案。2.體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂趣。3.養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣。4.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。5.能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的手絹。重難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)習(xí)宣染的根本方法。2.難點(diǎn)：幼兒能不斷變換紙的折法，染出不同圖案的手絹。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各種印染手絹的圖片，實(shí)物。2.正方形紙巾、彩色顏料、色盤、棉棒、抹布、舊報(bào)紙假設(shè)干，分組擺放?；顒?dòng)過程：一．欣賞圖片，讓幼兒熟悉各種各樣的印染手絹。1.與幼兒討論看到了什么2.這些手絹和我們平時(shí)用的手絹有什么不同二.教師示范講解印染手絹的具體方法：1.老師這里也做了一些漂亮的手絹，請(qǐng)小朋友看一下，小朋友想不想自己動(dòng)手做一下呢2.教師講解：lt;1教師示范染邊一張紙巾，隨意的折一折，折成三角形，正方形或者其他的圖形，都可以。〔正正方方一張紙，對(duì)邊折成長方形，折呀折，折四下〕將折后紙巾的邊放進(jìn)盛有彩色顏料的色盤里,沾一沾，〔快速沾沾邊寶寶〕沾完后，輕輕的翻開、放在展板上。〔輕輕翻開真奇妙〕lt;2教師示范染角以及邊角混染引導(dǎo)幼兒染不到得地方可以用棉棒進(jìn)行點(diǎn)染三．幼兒進(jìn)行染紙：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)1.教師提要求染色的時(shí)候要注意不要把染料弄到自己衣服上，小朋友之間要相互謙讓，只有認(rèn)真，安靜的小朋友才能染出更漂亮的手絹來2．幼兒動(dòng)手操作鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的顏色，印染出不同的圖案。教師及時(shí)指導(dǎo)，提醒幼兒及時(shí)擦掉手上、身上的顏料，注意衛(wèi)生。四．展示幼兒作品請(qǐng)幼兒將染好的手絹放在展板上，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)五．結(jié)束課程：小朋友染得小手絹都很漂亮，現(xiàn)在拿出你的小相機(jī)我們一起來給它照相吧！活動(dòng)延伸：下次活動(dòng)，幼兒嘗試印染不同形狀的紙巾，如：花型，圓形，多邊形?手絹?活動(dòng)反思：這節(jié)課一開始我將已經(jīng)染好的手絹?zhàn)龀烧n件，讓幼兒欣賞。在幼兒了解染紙同時(shí)，也引起了幼兒的興趣。他們會(huì)想這些漂亮的手絹究竟是怎么染出來的，從而抓住了幼兒的注意力。接下來我引入了展示實(shí)物的環(huán)節(jié)，讓幼兒直觀的感受染出來的手絹，說說他們與普通的手絹有什么不同，用什么做的，圖案有什么特點(diǎn)。教師演示的環(huán)節(jié)里，我在課前做了進(jìn)一步的嘗試。用來染色的紙質(zhì)量要好而且要厚一些，這樣不容易爛。其次就是對(duì)于選用的顏料有一定的要求，應(yīng)用水溶性較好的水彩顏料或國畫顏料，這樣染出來的手絹色彩更均勻亮麗。教師示范時(shí)，我分了三個(gè)小環(huán)節(jié)。對(duì)邊折成正方形，染邊；對(duì)角折成三角形，染角；以及邊角混染。告訴幼兒可以變換不同的折法，不同的染法，可以染出不同效果的手絹。同時(shí)我把這一操作過程編成了口訣，更易于幼兒理解和操作。在幼兒操作過程中，許多幼兒能掌握這個(gè)染紙的方法，而且每個(gè)孩子能創(chuàng)造出更新穎更漂亮的圖案，這讓我很驚奇同時(shí)也很快樂。教師在操作過程中只給了簡單的指導(dǎo)，幼兒就可以發(fā)揮最大的空間，印染出新奇漂亮的手絹。而且幼兒在操作過程中注意了衛(wèi)生的問題，都能干凈的完成。雖然完整的上完了這節(jié)課，但有些地方還存在缺乏。示范的時(shí)候，可以引導(dǎo)幼兒自行創(chuàng)造折紙的方法。不僅僅是折成正方形或者三角形。讓幼兒自行發(fā)現(xiàn)折紙的方法不同印染的手絹就大不相同。其次幼兒在操作的過程中有遇到的困難，應(yīng)該給予及時(shí)的指導(dǎo)，鍛煉幼兒克服困難的能力。再次教師在示范點(diǎn)染時(shí)，應(yīng)該說的更詳細(xì)些準(zhǔn)確些，以免幼兒在操作過程中出現(xiàn)不知道棉棒怎么用的情況。最后在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，可以引出不同形狀的紙印染出來的手絹，為下次活動(dòng)做鋪墊小百科：手絹?zhàn)畛跤深^巾演化而來；也叫手帕，隨身攜帶的方形小塊織物，用來擦汗或擦鼻涕等。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?手絹?含反思

中班教案?手絹?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂趣，學(xué)習(xí)染紙的