2015版-工業(yè)產(chǎn)品快題設(shè)計(jì)-第二章02

2.設(shè)計(jì)中的邏輯思維及基于邏輯思維的設(shè)計(jì)方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開邏輯思維是人腦的一種理性活動(dòng)，在認(rèn)識(shí)過程中，思維主體把感性認(rèn)識(shí)階段獲得的信息材料抽象成概念，運(yùn)用概念進(jìn)行判斷，并按一定邏輯關(guān)系進(jìn)行推理，從而產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign在設(shè)計(jì)過程中我們需要形象思維的想象、聯(lián)想及感性體會(huì)，也需要邏輯思維的歸納、比較、推理、綜合、研究和選擇等思維形式。其中邏輯思維集中作用于設(shè)計(jì)定位概念的制定（人群需求分析、技法工藝比較、人機(jī)研究等），產(chǎn)品功能、形態(tài)細(xì)化，方案篩選、評(píng)估等環(huán)節(jié)中。第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign

邏輯思維是一種確定的，而不是大概的思維

前后線性連貫，而不是平行的、跳躍的思維

有條理、有根據(jù)的思維。在邏輯思維中，要用到概念、判斷、推理等思維形式和歸納、比較、分析、綜合、研究、抽象、概括等方法。邏輯思維具有規(guī)范、嚴(yán)密、確定和可重復(fù)的特點(diǎn)。第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開以邏輯思維的方法為基礎(chǔ)的工業(yè)設(shè)計(jì)方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開邏輯思維的方法主要有分析與綜合，分類與比較，歸納與演繹，抽象與概括等。以這些方法為基礎(chǔ)的工業(yè)設(shè)計(jì)方法有：02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign黑板——無(wú)塵黑板——記號(hào)筆白板——電子白板柴火灶——煤爐——煤氣灶——微波爐——電磁爐第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開替代設(shè)計(jì)：材料替代；方法替代；零部件替代和技術(shù)替代等。

隨著新技術(shù)、新方法的發(fā)生和人們需求的轉(zhuǎn)變，舊的產(chǎn)品或產(chǎn)品的技術(shù)、方法、形態(tài)會(huì)被新的產(chǎn)品或產(chǎn)品的技術(shù)、方式、形態(tài)所替代。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)：產(chǎn)品零件可升級(jí)可替代標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)品整體標(biāo)準(zhǔn)化（產(chǎn)品本身的模塊化）、產(chǎn)品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)要運(yùn)用邏輯思維的分析與綜合，分類與比較，歸納與演繹和抽象與概括的方法。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開集約化設(shè)計(jì)：相同產(chǎn)品的集約化；系列產(chǎn)品的集約化；非系列產(chǎn)品的集約化集約化設(shè)計(jì)特別強(qiáng)調(diào)通過邏輯思維的歸納、比較、分析、綜合、概括體現(xiàn)產(chǎn)品的協(xié)調(diào)性與合理性。實(shí)質(zhì)是歸納和統(tǒng)籌，有可能是若干個(gè)或同一產(chǎn)品的規(guī)整，也可能是系列產(chǎn)品的規(guī)整與收納02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開集約化設(shè)計(jì)：02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開集約化設(shè)計(jì)：02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開集約化設(shè)計(jì)：02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開集約化設(shè)計(jì)：02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開集約化設(shè)計(jì)：02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開集約化設(shè)計(jì)：02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開文具組合02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開

組合音響02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開組合家具02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開組合桌面系列02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開專利應(yīng)用設(shè)計(jì)：綜合利用；利用專利找規(guī)律再創(chuàng)新。專利應(yīng)用設(shè)計(jì)，是利用已有專利對(duì)其進(jìn)行改良、發(fā)展，產(chǎn)生新的設(shè)計(jì)點(diǎn)甚至取得新的專利，專利文獻(xiàn)的利用再發(fā)展，是設(shè)計(jì)基于分類與比較、歸納與演繹，抽象與概括的邏輯思維方法的工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的一大捷徑。3.設(shè)計(jì)中的創(chuàng)造性思維及基于創(chuàng)造性思維的設(shè)計(jì)方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開創(chuàng)造性思維是與常規(guī)思維相對(duì)的思維方式，是主動(dòng)性和創(chuàng)見性、求變性、多角度、多側(cè)面、多方向地看待和處理事物、問題和過程的一種具有開創(chuàng)意義的思維活動(dòng)。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開創(chuàng)造性思維的表現(xiàn)形式有：邏輯思維、形象思維、聯(lián)想思維、多向思維、側(cè)向思維、逆向思維。創(chuàng)造性思維最具有代表性的是由英國(guó)心理學(xué)家華萊士根據(jù)對(duì)科學(xué)家的傳記和回憶錄研究提出的“四階段論”。準(zhǔn)備階段（preparation）1醞釀階段（incubation）2明朗階段（illumination）3驗(yàn)證階段（verification）402快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign設(shè)計(jì)中創(chuàng)造思維過程進(jìn)行方式主要是一種靈感、想象和頓悟，思維方向是很多的，沒有固定的思維方式或程式，結(jié)果也是多樣的。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開雖然不完全依賴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但也需要知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)思維主體的形象表達(dá)能力、邏輯思維能力和與設(shè)計(jì)相關(guān)的科技知識(shí)、文化修養(yǎng)決定著設(shè)計(jì)的品質(zhì)、定位。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開

個(gè)人要經(jīng)過長(zhǎng)期的知識(shí)積累、技能訓(xùn)練、素質(zhì)培養(yǎng)才能具備創(chuàng)造性思維能力，產(chǎn)生新穎性的結(jié)果。創(chuàng)造性思維方法為基礎(chǔ)的工業(yè)設(shè)計(jì)方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開聯(lián)想法：由一事物的現(xiàn)象、原理、表現(xiàn)形式想象到另一事物的現(xiàn)象、原理、表現(xiàn)形式為聯(lián)想。根據(jù)原型與聯(lián)想物之間的關(guān)系可分為接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想、類比聯(lián)想創(chuàng)造性思維方法為基礎(chǔ)的工業(yè)設(shè)計(jì)方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開抽象邏輯聯(lián)想法：寫下一個(gè)起始物體或者畫出一個(gè)圖形，然后再設(shè)定一個(gè)終止物體或圖形，中間的過程自己來聯(lián)想。窗戶眼睛睫毛條形碼斑馬熊貓中國(guó)奧運(yùn)鳥巢北京糖葫蘆創(chuàng)造性思維方法為基礎(chǔ)的工業(yè)設(shè)計(jì)方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開丟棄淘汰聯(lián)想法：不斷排出的一個(gè)由加法到減法的過程。它是根據(jù)設(shè)計(jì)主題，先搜集大量與其有關(guān)的資料和元素，然后再經(jīng)過層層篩選來獲得最終目標(biāo)的方法。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開光的聯(lián)想創(chuàng)造性思維方法為基礎(chǔ)的工業(yè)設(shè)計(jì)方法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開定點(diǎn)法：缺點(diǎn)列舉法、希望點(diǎn)列舉法、特性列舉法等。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開缺點(diǎn)列舉法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開希望點(diǎn)列舉法對(duì)帽子的希望：①可以插眼鏡的帽子②可以將雨水凈化后飲用的帽子③可以享受音樂的帽子④可以裝糖果的帽子⑤可以裝啤酒，讓啤酒的泡沫散落在帽檐上，讓人感到快樂的帽子找到這些設(shè)計(jì)構(gòu)思的關(guān)鍵點(diǎn)之后，接下來就可以，以這些“希望點(diǎn)”為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計(jì)了。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開希望點(diǎn)列舉法02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開特性列舉法頭腦風(fēng)暴法：頭腦風(fēng)暴法是美國(guó)創(chuàng)造學(xué)家（A.F.Osborn）最早提出的創(chuàng)造性方法，是一種激發(fā)群體創(chuàng)造性的方法，其核心是無(wú)限制的自由聯(lián)想和討論。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開“快樂體驗(yàn)”學(xué)生進(jìn)行分組討論，將對(duì)開的紙折成6份（按組員人數(shù)劃分），標(biāo)出數(shù)字，然后畫出能代表快樂的產(chǎn)品。每人用3分鐘時(shí)間在格子中畫圖，再傳給下一個(gè)人。（注：1號(hào)畫完后傳給2號(hào)，2號(hào)根據(jù)1號(hào)的圖聯(lián)想畫出自己方格中的圖。2號(hào)畫完傳給3號(hào)。）02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開

以創(chuàng)造性思維為基礎(chǔ)的頭腦風(fēng)暴法在各類創(chuàng)造性行業(yè)及領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，實(shí)踐證明，在工業(yè)設(shè)計(jì)中也可獲得眾多的有價(jià)值的新設(shè)想、發(fā)現(xiàn)、新創(chuàng)意。（二）設(shè)計(jì)創(chuàng)意1.設(shè)計(jì)靈感靈感，英語(yǔ)為“inspiration”，可以翻譯為“神的氣息”，而在我國(guó)古代卻稱為“興會(huì)”、“機(jī)遇”、“靈機(jī)”和“神遇”等02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開設(shè)計(jì)靈感往往是突如其來、稍縱即逝、不由自主的，事先難以預(yù)料和控制。設(shè)計(jì)靈感是設(shè)計(jì)思維中創(chuàng)造思維前兩個(gè)階段（準(zhǔn)備階段、醞釀階段）的累積和反映在設(shè)計(jì)創(chuàng)意中我們要清晰創(chuàng)造思維過程和靈感現(xiàn)象的區(qū)分，創(chuàng)造思維過程是總體性思維過程，而靈感只是其中的現(xiàn)象，二者是整體和部分的關(guān)系產(chǎn)生設(shè)計(jì)靈感的條件包括：02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開多看多學(xué)積累豐富的知識(shí)廣泛收集各種信息并能將其相互聯(lián)結(jié)并行思考積極、持續(xù)的創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，愉快、放松的情緒敏感地發(fā)現(xiàn)和積累生活的點(diǎn)滴2.綜合的設(shè)計(jì)思維產(chǎn)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開設(shè)計(jì)創(chuàng)意在設(shè)計(jì)思維的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，與一切創(chuàng)意活動(dòng)一樣，其本質(zhì)就是創(chuàng)新與改變。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開設(shè)計(jì)創(chuàng)意四個(gè)階段：以形象思維為主、邏輯思維為輔，有意識(shí)收集信息與資料用邏輯思維分析和重組信息與資料，多角度、多側(cè)面開展創(chuàng)造性思維思考和醞釀各種信息產(chǎn)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意，以靈感的方式突然出現(xiàn)最后進(jìn)行邏輯分析、驗(yàn)證產(chǎn)品的科學(xué)性和實(shí)用性，用創(chuàng)造性思維深入、發(fā)展設(shè)計(jì)創(chuàng)意，使之可實(shí)際應(yīng)用與設(shè)計(jì)02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開

設(shè)計(jì)創(chuàng)意就是設(shè)計(jì)思維、形象思維、邏輯思維、創(chuàng)造性思維等多種思維的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、高效綜合運(yùn)用，通過設(shè)計(jì)靈感表現(xiàn)的過程。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開二、設(shè)計(jì)中的修辭手法——通感“在我看來，感覺或形象的組合是設(shè)計(jì)者在信息接收者的大腦中進(jìn)行的一種信息再構(gòu)筑活動(dòng)。這一再構(gòu)筑活動(dòng)過程，就是通過各種渠道傳遞刺激的過程。視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，以及它們組合起來產(chǎn)生的刺激，在接收者的大腦中進(jìn)行感覺的再現(xiàn)；這種再現(xiàn)，在我們的大腦中生成所謂的‘印象’。進(jìn)而言之，大腦中的這種信息構(gòu)筑活動(dòng)的形成，離不開通過感覺器官接受的來自外部的各種信息，同時(shí)也離不開存在于記憶中的被外部刺激所喚醒的材料。記憶并不是簡(jiǎn)單地再現(xiàn)過去，而是在接收外部信息的同時(shí)，依次被一一喚醒，彼此認(rèn)證，再充實(shí)以新的信息。因此，所謂印象，就是通過感覺器官接受外部刺激，并把這些刺激和人腦中原有的記憶組合、聯(lián)系而產(chǎn)生的結(jié)果。設(shè)計(jì)行為，則是以這種組合而成的印象為前提，并且有意識(shí)地干預(yù)這一組合過程的行為。我們把這一過程稱為‘信息的構(gòu)筑’，有目的、有計(jì)劃地去干預(yù)組合印象的生成的過程?！薄性?2快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開設(shè)計(jì)感覺包括兩個(gè)層面的意義：設(shè)計(jì)接受者（使用者）通過設(shè)計(jì)物（產(chǎn)品）感知到的情感體驗(yàn)。設(shè)計(jì)師以設(shè)計(jì)物（產(chǎn)品）所要傳達(dá)給接受者（使用者）的情感體驗(yàn)為目的，通過各種設(shè)計(jì)元素組織創(chuàng)造的情感體驗(yàn)在設(shè)計(jì)創(chuàng)意時(shí)我們提到“感覺”往往是第二層面的設(shè)計(jì)感覺，在設(shè)計(jì)中我們探討的多是第二層面的設(shè)計(jì)感覺。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開“在日常經(jīng)驗(yàn)里，視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各個(gè)官能的領(lǐng)域可以不分界限。顏色似乎會(huì)有溫度，聲音似乎會(huì)有形象，冷暖似乎會(huì)有重量，氣味似乎會(huì)有鋒芒?！薄X鐘書02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開通感就是借助聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，使眼、耳、舌、鼻、身不同感官的感覺聯(lián)系起來的心理現(xiàn)象。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開建筑——音樂——節(jié)奏、韻律02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開香——甜02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開紅——熱02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開除了“五感”以外，人的情感感覺也要運(yùn)用起來。如：快樂、憤怒、悲傷。利用人的感知在表象形態(tài)到意象形態(tài)的各種感覺之間轉(zhuǎn)移、滲透、互通情感體驗(yàn)。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開由于在工業(yè)設(shè)計(jì)中大多用視覺化的形態(tài)為表現(xiàn)語(yǔ)言，因此，要盡可能使設(shè)計(jì)物通過視覺化表達(dá)產(chǎn)生各個(gè)感覺器官的通感，從多層面達(dá)到信息傳遞的準(zhǔn)確、優(yōu)化。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開需要從多個(gè)角度培養(yǎng)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)通感用心體會(huì)生活培養(yǎng)敏銳的感覺。（金屬的冷漠；棉質(zhì)的親切；冷冷的灰色；暖洋洋的橙色）。將這種感覺收錄，積累豐富心靈的審美體驗(yàn)，這種感覺在設(shè)計(jì)師大腦中的豐富程度，就是設(shè)計(jì)表達(dá)成熟的基礎(chǔ)，豐富的感覺是設(shè)計(jì)通感實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)。展開關(guān)聯(lián)和聯(lián)想訓(xùn)練。在生活中觀察各個(gè)事物本質(zhì)感受的關(guān)聯(lián)性，展開直覺、情感聯(lián)想，設(shè)計(jì)通感的實(shí)現(xiàn)正是聯(lián)想架起了感覺與事物之間的橋梁。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開需要從多個(gè)角度培養(yǎng)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)通感培養(yǎng)豐富的情感。作為設(shè)計(jì)師，一方面通過生活積累情感，另一方面可以通過對(duì)各種藝術(shù)形式（如：電影、戲曲、音樂等）的欣賞與涉獵培養(yǎng)情感，同時(shí)提高藝術(shù)修養(yǎng)，情感是設(shè)計(jì)通感的實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力。視覺性符號(hào)的積累。形態(tài)、色彩、材質(zhì)等于人的審美感覺有關(guān)，如對(duì)稱、均衡、節(jié)奏、韻律、明暗、虛實(shí)、比例、對(duì)比、尺度等關(guān)系的收集、積累、研究是很有必要的，它是設(shè)計(jì)通感實(shí)現(xiàn)的素材。02快題設(shè)計(jì)的核心——?jiǎng)?chuàng)意快題設(shè)計(jì)QuickQuestionDesign第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意的展開

對(duì)于一個(gè)設(shè)