浙江省寧波市江北區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題

浙江省寧波市江北區(qū)2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題試卷Ⅰ一、選擇題1.“在寧波，看見文明中國(guó)”。2023年，寧波第_______次高分蟬聯(lián)“中國(guó)最具幸福感城市”。（）A.12 B.13 C.14 D.15【答案】C【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略。2.2023年是“________”提出10周年。十年來，沿線各國(guó)攜手共建，取得舉世矚目的成就。（）A.一帶一路倡議 B.新型國(guó)際關(guān)系倡議C.構(gòu)建人類命運(yùn)共同體 D.東南亞友好合作條約【答案】A【解析】【詳解】本題考查時(shí)政，解析略。3.參加社會(huì)實(shí)踐、探訪愛國(guó)教育基地……同學(xué)們?cè)诰始姵实摹罢憷铩奔倨诨顒?dòng)中獲得了成長(zhǎng)，收獲了友誼。這說明（）①學(xué)習(xí)不能局限在學(xué)校，生活點(diǎn)滴都是學(xué)習(xí)②參加社會(huì)實(shí)踐是中學(xué)生的主要任務(wù)③學(xué)習(xí)方式多種多樣，探究、實(shí)踐都是學(xué)習(xí)④課堂學(xué)習(xí)已不能滿足社會(huì)發(fā)展新需要A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。①③：題文內(nèi)容說明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，故①③正確；②：學(xué)習(xí)是中學(xué)生的主要任務(wù)，故②錯(cuò)誤；④：課堂學(xué)習(xí)能滿足社會(huì)發(fā)展新需要，故④錯(cuò)誤；故本題選B。2023年10月，第19屆亞運(yùn)會(huì)、第4屆亞殘運(yùn)會(huì)在杭州成功舉行。亞運(yùn)給我們留下了精彩的瞬間，也留下了深刻的啟示。據(jù)此完成下列小題。4.驚喜、汗水、眼淚、獎(jiǎng)牌……寧波運(yùn)動(dòng)員在本屆亞殘運(yùn)會(huì)上共收獲14金6銀5銅，他們用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，也為寧波這座“冠軍之城”增光添彩。這啟示我們（）①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)②明確的目標(biāo)能幫助我們找到前進(jìn)的方向③不斷激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越④接納自己的優(yōu)點(diǎn)，回避自己的不足A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.在亞運(yùn)會(huì)女子單人10米跳臺(tái)決賽中，全紅嬋和陳芋汐是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。而在團(tuán)體賽中，她們卻是搭檔、朋友。這告訴我們（）A.友誼經(jīng)不住競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，保持友誼就不能參加競(jìng)爭(zhēng)B.坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)感到失敗的痛苦C.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度D.在競(jìng)爭(zhēng)中做到自我反省和自我激勵(lì)，我們會(huì)成為冠軍6.初上賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員姜冉馨，因經(jīng)驗(yàn)不足在個(gè)人賽中失利后,在團(tuán)隊(duì)幫助下調(diào)整心態(tài)，團(tuán)體賽時(shí)與搭檔配合默契，實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)并成功奪冠。她的故事告訴我們（）A.挫折孕育著成功，挫折越多越好B.堅(jiān)強(qiáng)意志是戰(zhàn)勝挫折的唯一方法C.保持樂觀的心態(tài)就不會(huì)遭遇挫折D.挖掘自身力量有時(shí)需要借助外力【答案】4.A5.C6.D【解析】【4題詳解】本題考查少年有夢(mèng)、做更好的自己。①②③：寧波運(yùn)動(dòng)員用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，啟示我們少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，明確的目標(biāo)能幫助我們找到前進(jìn)的方向，要不斷激發(fā)自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越，故①②③說法正確；④：要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足，故④錯(cuò)誤；故本題選A?！?題詳解】本題考查友誼與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。C：全紅嬋和陳芋汐既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是朋友，說明競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，故C說法正確；A：友誼可以經(jīng)住競(jìng)爭(zhēng)的考驗(yàn)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，可以參加競(jìng)爭(zhēng)，故A錯(cuò)誤；B：“就不會(huì)”說法太絕對(duì)，故B錯(cuò)誤；D：“會(huì)成為冠軍”說法太絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選C?！?題詳解】本題考查戰(zhàn)勝挫折。D：姜冉馨在團(tuán)隊(duì)幫助下調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)并成功奪冠，說明挖掘自身力量有時(shí)需要借助外力，故D說法正確；A：挫折也有消極影響，不是越多越好，故A錯(cuò)誤；B：“唯一”說法太絕對(duì)，故B錯(cuò)誤；C：“就不會(huì)”說法太絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；故本題選D。7.觀察漫畫，對(duì)其寓意理解正確是（）①家庭成員間的代溝是不能化解的②有效溝通是家庭幸福的重要條件③虛擬交往難以體會(huì)生活的真實(shí)性④孝親敬長(zhǎng)要通過實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長(zhǎng)。②③④：漫畫中的孩子們?cè)诩彝ゾ鄄椭?，只顧自己玩手機(jī)，不和長(zhǎng)輩交流，啟示我們有效溝通是家庭幸福的重要條件，虛擬交往難以體會(huì)生活的真實(shí)性，孝親敬長(zhǎng)要通過實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)，故②③④說法正確；①：家庭成員間的代溝是可以化解的，故①錯(cuò)誤；故本題選D。8.外賣小哥龍某在繁忙的工作之余自編歌曲，記錄自己的人生感悟。對(duì)其中歌詞思考有誤的是（）選項(xiàng)歌詞思考A烈日寒風(fēng)中有我，忙碌人群身影中有我生命是艱難的，也是堅(jiān)強(qiáng)而有力量的B為了美好生活，為了碎銀幾兩奔波金錢、權(quán)勢(shì)等外在東西比生命更重要C我是一個(gè)外賣哥，不甘平凡的外賣哥生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大D生活也會(huì)有窘迫，阻擋不了我努力拼搏生活難免有挫折，要發(fā)掘生命的力量A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】本題考查敬畏生命、戰(zhàn)勝挫折方法、平凡與偉大。B：美好生活和碎銀幾兩不是對(duì)等的，所以金錢、權(quán)勢(shì)等外在東西沒有生命重要，生命的價(jià)值高于一切，故B說法錯(cuò)誤；A：烈日寒風(fēng)和忙碌的人群等艱難的環(huán)境中都有我，說明了生命是艱難的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)而有力量的，故A說法正確；C：外賣哥卻不甘平凡，說明了生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大，故C說法正確；D：生命雖然有窘迫等挫折的出現(xiàn)，但是也阻擋不了我們努力，說明了我們要正確對(duì)待挫折，發(fā)掘生命力量，故D說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選B。試卷Ⅱ二、非選擇題9.經(jīng)歷本學(xué)期的初中新生活，同學(xué)們有困惑也有期待，我們一起思考并解決吧?！緦W(xué)習(xí)有方法】科學(xué)的理論能為我們的學(xué)習(xí)提供有效的指導(dǎo)和幫助。（1）運(yùn)用上述學(xué)習(xí)理論，針對(duì)學(xué)習(xí)困惑ABC提出有效的改進(jìn)意見。學(xué)習(xí)的困惑理論依據(jù)改進(jìn)建議A：剛學(xué)的時(shí)候覺得自己記住了，可是過幾天就忘了，又得重新再看。艾賓浩斯曲線揭示了遺忘規(guī)律，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，具備“先快后慢”的特點(diǎn)。①______B：我習(xí)慣于聽老師講，可成績(jī)不理想②_______積極參與討論，變被動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)學(xué)習(xí)。C：離考試時(shí)間越近，我就越緊張，看不進(jìn)書，吃不下飯，睡不著覺。耶克斯多德森定律告訴我們學(xué)習(xí)壓力和學(xué)習(xí)效率呈倒U型關(guān)系，學(xué)習(xí)壓力過大、過小都不好。③______【交友有智慧】對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往同學(xué)們有不同的看法。（2）請(qǐng)結(jié)合以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往?！疚磥碛行袆?dòng)】小葉經(jīng)常通過文字給自己鼓氣。感謝同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可和肯定，但在學(xué)習(xí)和交友中我還存在很多不足，今后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做更好的自己。——小葉自勉（3）在小葉的自勉中，她是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的？（4）針對(duì)自己的不足，請(qǐng)你從“做更好的自己”角度出發(fā)，寫下對(duì)自己未來的勉勵(lì)。【答案】（1）①.在學(xué)習(xí)中我們可以及時(shí)復(fù)習(xí)，來保持記憶的效果。②.學(xué)習(xí)金字塔中主動(dòng)學(xué)習(xí)效果更佳。③.調(diào)整心態(tài)，保持適度學(xué)習(xí)壓力。（2）①我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自我保護(hù)，正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極促進(jìn)作用，享受健康交往帶來的樂趣；②必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。③在網(wǎng)絡(luò)交往中，要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。要遵守道德，更要遵守法律，要有依法行事的意識(shí)。（3）他人評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)（4）①揚(yáng)長(zhǎng)避短；②主動(dòng)改正缺點(diǎn)；③激發(fā)潛能；④在和他人共同生活的過程中不斷成長(zhǎng)的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、慎重結(jié)交網(wǎng)友、認(rèn)識(shí)自己的途徑、做更好的自己能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從做法類和原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：剛學(xué)的時(shí)候覺得自己記住了，可是過幾天就忘了，又得重新再看→及時(shí)復(fù)習(xí)，來保持記憶的效果。關(guān)鍵詞②：我習(xí)慣于聽老師講，可成績(jī)不理想→學(xué)習(xí)金字塔中主動(dòng)學(xué)習(xí)效果更佳。關(guān)鍵詞③：離考試時(shí)間越近，我就越緊張，看不進(jìn)書，吃不下飯，睡不著覺→調(diào)整心態(tài)，保持適度學(xué)習(xí)壓力。第三步：整合信息，組織答案【小問2詳解】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用認(rèn)識(shí)自己的途徑的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可和肯定→他人評(píng)價(jià)；關(guān)鍵詞②：在學(xué)習(xí)和交友中我還存在很多不足→自我評(píng)價(jià)；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查做更好的自己，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。10.小少年，大榜樣！“新時(shí)代好少年”用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了時(shí)代新人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。閱讀材料，回答問題?！尽靶★w人”陳妤頡】陳妤頡在小學(xué)五年級(jí)時(shí)走上田徑賽道，剛開始擺臂動(dòng)作不規(guī)范，于是她一遍遍糾正，一點(diǎn)點(diǎn)提高。就算受傷也不放棄，一天都不曾落下訓(xùn)練。她曾透露，“我的偶像是亞洲飛人蘇炳添，希望有一天站在世界級(jí)的舞臺(tái)，讓全世界看到中國(guó)的速度?！薄尽白饭馍倌辍敝軡?jì)?！俊八鶒鄹羯胶＃胶＝钥善?。”周濟(jì)睿堅(jiān)持利用課余時(shí)間開展公益活動(dòng)，用自己的努力帶動(dòng)了身邊一大群人投身公益。他牽頭啟動(dòng)了校內(nèi)志愿服務(wù)平臺(tái)，奉獻(xiàn)愛心。他說，“在幫扶過程中，我還收獲了友誼，希望可以在未來繼續(xù)弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。”【“少年獅王”張鎮(zhèn)浩】“一二，臥、走，一二，跳——”這是舞獅少年張鎮(zhèn)浩日常訓(xùn)練的畫面。舞獅隊(duì)短短幾分鐘表演的節(jié)目看似容易，其實(shí)需要付出不少努力，但他們從不喊累。為了將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去，這群舞獅少年們用心耕耘，用愛堅(jiān)守。（1）結(jié)合陳妤頡的事跡，談?wù)勆倌陸?yīng)該如何努力追夢(mèng)、圓夢(mèng)。（2）周濟(jì)睿的事跡，對(duì)如何“活出生命的精彩”有何啟示？（3）你從張鎮(zhèn)浩的事跡中體會(huì)到生命是如何實(shí)現(xiàn)接續(xù)的？（4）作為新時(shí)代少年，我們可以用怎樣的行動(dòng)詮釋時(shí)代新人的責(zé)任和使命？【答案】10.①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；②努力，需要立志，要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；③努力，需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步；④努力，需要方法，如：分清輕重緩急、做到勞逸結(jié)合、學(xué)思并進(jìn)、珍視團(tuán)隊(duì)合作等。11.我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人，我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界，讓我們用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。12.在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命，我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。13.努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)；把個(gè)人前途和國(guó)家命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起；用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價(jià)值等。【解析】【分析】考點(diǎn)考查：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑、生命有接續(xù)、活出生命的精彩。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用少年有夢(mèng)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：就算受傷也不放棄，一天都不曾落下訓(xùn)練→可鏈接努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁+努力的基本要求。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用活出生命的精彩的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：在幫扶過程中，我還收獲了友誼，希望可以在未來繼續(xù)弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神→可鏈接不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切其他的生命；用真誠(chéng)、熱情、給