牛津譯林版八年級上冊語法總結

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語法

形容詞/副詞的比較等級(1)—用法講解

大多數(shù)的形容詞都有三個級別：原級、比較級、最高級。其中比較級表示“更……”，用于兩者之間的比較，用來說明“前者比后者更……”，比較級前面一般用much,even,alittle修飾，其中even,much只能修飾比較級。最高級表示“最……”，用于三者及三者以上之間的比較，用來說明“某人或某物在某個范圍內最……”①形容詞的比較級(-er)和最高級(-est)的構成

a.規(guī)章變化之口訣：直接加；去e加；雙寫加；變y加;more/mostb.

②比較級前的修飾語

still,even,any,quite(abit),almost,nearly,just,rather；alittle,abit；much,alot,far,many；twice,tentimes,onefourth,twopounds,threeyears

他和他的父親一樣是個好老師。②A≠BTheydidn’tdoas/somuchworkasyoudid.他們干得事沒有你多。③AB或AB

Tomistwoyearsolderthanhisbrother.湯姆比他的弟弟大兩歲。④表示倍數(shù)Thisroomistwiceaslargeasthatone.整個房間是那房間的兩倍大。

⑤

Thedaysaregettingshorterandshorter.白天變得越來越長了。

Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我們的國家變得越來越美了。⑥表示兩種狀況同時變化

Themorewegettogether,thehappierwe’llbe.=Ifwegettogethermore,we’llbehappier.我們聚得越多，我們就會越興奮。

Theharderyoustudy,thebetteryou’llbeatEnglish.=Ifyoustudyharder,you’llbebetteratEnglish.你學習越努力，你的英語成果越好。

⑦

⑧

⑨⑩

Heistallerthananyotherstudentinhisclass.他比他班級中其他的任何同學高。

=Heistallerthananyoftheotherstudentsinhisclass.=Heisthetalleststudentsinhisclass.

祈使句講解

一、祈使句：用于表達命令、懇求、勸說、警告、禁止等的句子叫做祈使句.祈使句的作用是要求、懇求或命令、勸說、建議別人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感嘆號，但是有些祈使句的語氣較弱，可以用句號結尾祈使句因對象（即主語）是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的動詞都為一般現(xiàn)在時，例：Goandwashyourhands.例如：保持安靜！Bekindtooursister.Watchyoursteps.表示禁止的句式有：不準、不要、別、Noparking.二、表現(xiàn)形式●確定結構:

1.Do型(即:動詞原形(+賓語)+其它成分)。如:Pleasehaveaseathere.

有的祈使句在意思明確的狀況下,動詞可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.。2.Be型(即:Be+表語(名詞或形容詞)+其它成分)。如:Beagoodboy!要做一個好孩子!3.Let型(即:Let+賓語+動詞原形+其它成分)。如:Letmehelpyou.讓我來幫你?！穹穸ńY構:

1.Do型和Be型的否定式都是在句首加don\t構成，如:Don\tforgetme!Don\tbelateforschool!2.Let型的否定式有兩種:“Don\t+let+賓語+動詞原形+其它成分”和“Let+賓語+not+動詞原形+其它成分”。如:Don\tlethimgo./Lethimnotgo.別讓他走。

3.有些可用no開頭,用來表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!Nofishing!禁止釣魚!

例(10)）：

2、Let只適用于現(xiàn)在時態(tài)，可以有被動語態(tài)(thepassivevoice)，如：

Lettherecalcitrantcriminalsbesenttoprison.Letallthededicatedcapablestaffbepromoted.3、Let后頭除了是不帶to的不定式動詞(Theinfinitivewithoutto)之外，還可以是某些適當?shù)母痹~，如out,in,down,alone等：

Letthepuppyout.Openthewindowsandletthefreshairin.Theroomistoosunny.Lettheblindsdown.Letmealone,please.

用Let\s時，把談話者的對象包括在內；用Letus時，并不包括對方，如：Letstryit,shallwe?Letusdoitbyourselves,willyou?

里的shallwe和(18)里的willyou，不難知道前者包括聽話人，后者并沒有。

三．祈使句與并列連詞and與or連用時可以表示條件。Workharder,andyouwillcatchupwithyourclassmates.

情態(tài)動詞should,oughtto,hadbetter的用法一．Should和oughtto

1表達職責或義務，提出勸說及一般人們認為應當去做的事，常用來談論現(xiàn)在和將來。Oughtyoutoeatsomuch?2.should用于否定句，多表示做了不應當做的事。Oughtto的否定形式是oughtnotto，口語中常用oughtn’ttoYououghtn’ttoeatsomuch.

3.在大多數(shù)狀況下should和oughtto的意思大致相同。Should比oughtto語氣要輕一些。另外，當我們用should時，談的是自己的主觀看法；oughtto則更多反應客觀狀況。如：Youshould/oughttogoandseeMrWangsometime.

二．hadbetter

1.hadbetterdo…“最好”had?？s寫為’d否定式hadbetternotdo一般疑問句把had放在主語的前面。1)You’dbetterhurryupifyouwanttogethomebeforedark.2)We’dbetternotdisturbhim.

3)Hadwebettergonow?我們最好現(xiàn)在走嗎？

2.hadbetter適用于任何人稱和數(shù)You’dbettergowithme.

3.變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，假如是確定句，就把had提前，放在句首；假如是否定句，就把hadn’t提前即可。Hadyoubettergothereatonce?

4.含有hadbetter的反義疑問句的簡短問句部分中要用had或hadn’t.如：Youhadbettergivehimthemagazine,hadn’tyou?

may的用法

一、表示許可或征求對方的許可，有“可以”的意思。例如：

Youmaygonow.你可以走了。MayIuseyourcomputer?我用一下你的電腦可以嗎？二、回答以may開頭的疑問句有如下表達法：

-MayIsmokehere?我可以在這兒抽煙嗎？-Yes,youmay./Yes,please.請抽吧。-No,youcant./No,youmustnt./No,youdbetternot.請不要抽煙。

三、表示猜想，通常只用于陳述句。例如：Youmayberight.你可能是對的。四、在口語中can可以代替may表示許可，但can較任憑，may更正式。例：CanIuseyourbike,John?約翰，我可以用一下你的自行車嗎？

MayIhavealookatyourlicenseplease,sir?先生，我可以看一下你的執(zhí)照嗎？

can的用法一、表力量，有“能，會，能夠”的意思。例如：Canyoudriveacar?你會開車嗎?Yes,Ican.我會。/No,Icant.我不會。二、表允許，在口語中代替may，有“可以”的意思。（見下面may的用法第四點）三、表示可能性，常用于否定句和疑問句。例如：

英語的簡潔句有五種基本句型：

主＋謂；主＋謂＋賓；主＋系＋表；主＋謂＋間賓＋直賓；主＋謂＋直賓＋賓補。把握這五種基本句型，是把握各種英語句子結構的基礎。過去進行時

1)

while,when,as

把握while和when在過去進行時中的用法：表示兩個持續(xù)性的動作在過去同時發(fā)生用while，when后接一個短暫性的動作。持續(xù)性的動作用過去進行時，短暫性的動作用一般過去時。e.g.：IwasdoingmyhomeworkwhilemyfatherwaswatchingTV..Thebellrangwhilehewasreadingbooks.

Whenthebellrang,hewasreadingbooks.(以上這兩句主從句前后可以互換)1、“主短從長”型：即主句是一個短暫性動作，而從句是一個持續(xù)性動作，此時三者都可用。如：

Jimhurthisarmwhile［when，as］hewasplayingtennis.吉姆打網球時把手臂扭傷了。As［When，While］shewaswaitingforthetrain，shebecameveryimpatient.她在等火車時，變得很不耐煩。2、“主長從長”型：即主句和從句為兩個同時進行的動作或存在的狀態(tài)，且強調主句動作或狀態(tài)連續(xù)到從句所指的整個時間，此時通常要用while。

IalwayslistentotheradiowhileI’mdriving.我總是一邊開車一邊聽收音機。

Hedidn’taskmein;hekeptmestandingatthedoorwhilehereadthemessage.他沒有讓我進去，他只顧看那張條子，讓我站在門口等著。

但是，若主句和從句所表示的兩個同時進