2024-2025年人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液同步試卷【1套】

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液同步試卷【1套】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．將食鹽溶于水后，溶質(zhì)以分子形式存在 B．洗滌劑可乳化餐具上的油污C．物質(zhì)在溶解的過程中，有的放熱、有的吸熱 D．汽油可溶解衣服上的油漬2、下列說(shuō)法正確的是A．溶液一定都是無(wú)色透明的 B．氧化物一定都是化合物C．物質(zhì)燃燒一定都需要氧氣 D．混合物一定含多種元素3、把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢瑁苄纬扇芤旱氖茿．面粉 B．蔗糖 C．茶油 D．泥土4、如圖是甲、乙兩種圉體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法正確的是

A．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等B．由t2℃降溫到t1℃，甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多C．t2℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90gD．t2℃時(shí)，用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液，甲所需要水的質(zhì)量比乙少5、下列探究不需要進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是A．物質(zhì)溶解性的大小 B．利用紅磷和白磷探究燃燒的條件C．二氧化錳能否加快過氧化氫分解速率 D．空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定6、打鹵面是山西的一種傳統(tǒng)面食，調(diào)料“鹵”的做法是將各種食材、調(diào)味品加入水中熬煮而成，下列物質(zhì)加入水中，能得到溶液的是A．木耳 B．韭菜 C．雞蛋 D．食鹽7、提純含少量NaCl雜質(zhì)的KNO3，部分實(shí)驗(yàn)過程如下，相關(guān)物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是A．①→②，KNO3的溶解度不變B．①→②，溶液中KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變C．②→③，溶液中KNO3的質(zhì)量減小D．③中上層清液的溶質(zhì)只有NaCl8、為探究硝酸鉀的溶解性，進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)(見圖1)，結(jié)合KNO3的溶解度曲線(見圖2)判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．溶液②、溶液④一定是飽和溶液 B．溶液①、溶液③一定是不飽和溶液C．②和④中固體的質(zhì)量一定相等 D．溶液②③④的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：③>②=④二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、燒杯中盛放了足夠量的某物質(zhì)的溶液，陸續(xù)恒溫蒸發(fā)10g水。第一次蒸發(fā)后，燒杯底部結(jié)晶析出3g溶質(zhì)，第二次蒸發(fā)后，燒杯底部沉積了8g溶質(zhì)，第三次蒸發(fā)后，燒杯底部將會(huì)沉積_________g溶質(zhì)，第三次蒸發(fā)后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。2、如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：（1）10℃，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序______。（2）在30℃時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液質(zhì)量是______。（3）若乙中混有少量甲，最好采用______的方法提純乙（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）。（4）30℃時(shí)，把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配成各自的飽和溶液，需水最多的是______。（5）30℃時(shí)，甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液將其溫度降到10℃時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的是______。3、水是生活中最常見的物質(zhì)之一，也是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑。（1）某同學(xué)進(jìn)行下圖1實(shí)驗(yàn)。①由以上實(shí)驗(yàn)可知，溶質(zhì)狀態(tài)可以是_______。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，用洗滌劑洗凈B試管，原理是_______。（2）某工廠用電解水的方法制取氧氣，發(fā)現(xiàn)氧氣的產(chǎn)量略小于理論值，且所得氧氣中有淡淡的魚腥氣味（每個(gè)具有魚腥氣味的氣體分子由三個(gè)原子構(gòu)成）。從元素守恒角度分析，該魚腥氣味的氣體是_______（填化學(xué)式）。（3）電解水時(shí)，在水中加入少量硫酸鈉可增強(qiáng)導(dǎo)電性。某興趣小組把4.0g硫酸鈉固體加入86.8g水中，充分溶解后進(jìn)行電解，一段時(shí)間后停止通電，在試管A中收集到1.2g氣體（裝置如圖2）。則B管中收集到的氣體是_______（填化學(xué)式），其質(zhì)量是______g。（4）生活中的水Ⅰ.二氧化氯（ClO2）是一種在水處理等方面應(yīng)用的高效安全消毒劑，標(biāo)出二氧化氯中氯元素的化合價(jià)_______。寫出質(zhì)子數(shù)與水相同的一種分子的化學(xué)式_______（只填一個(gè)分子）。Ⅱ.將渾濁的河水凈化的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示：操作①必須使用的玻璃儀器有：玻璃棒、_______和燒杯。若液體b為硬水，則操作③可以是_______。A．過濾B．蒸餾C．加明礬、攪拌、靜置Ⅲ.若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%稀硫酸490g時(shí)，需要濃硫酸的體積為_____mL（精確到0.1）；用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____10%（填“大于”、“小于”或“等于”）。（5）如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。①t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為：甲______乙（填“>”、“<”或“=”）。②要從乙的飽和溶液中獲得較多的晶體，宜采用的結(jié)晶方法是______結(jié)晶。③t1℃，取等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別配成飽和溶液，需水質(zhì)量較少的是_______（填“甲”或“乙”）。4、閱讀下列溶解度曲線，并回答有關(guān)問題：（1）10℃時(shí)，硝酸鈉的溶解度為______?！皻溲趸}的溶解的曲線”未呈現(xiàn)在“a圖”中的原因是______。（2）20℃時(shí)，11g硝酸鉀投入到10g水中，形成的是______（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，隨著溫度的升高，硝酸鉀不斷溶解，當(dāng)溫度升高到______℃以上時(shí)，固體全部溶解。（3）氣體溶解度變化規(guī)律是______，若將CO2通入海水中吸收，應(yīng)通入______（選填“深”或“淺”）海中。（4）實(shí)驗(yàn)室回收的硝酸鉀溶液，若要得到硝酸鉀固體，操作的方法是______。5、用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）高錳酸鉀中的陰離子___________；（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物___________；（3）澄清石灰水中的溶質(zhì)是___________；（4）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)___________。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、為測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的含量，小明同學(xué)取20g石灰石樣品于錐形瓶中，將200g稀鹽酸緩緩加入錐形瓶中（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化曲線如下圖，求：（1）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（2）所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（寫出計(jì)算過程）（3）如果要配制200g10%的稀鹽酸，則需要量取濃度為36%的濃鹽酸（密度為1.18g/cm3）體積為___________mL。（結(jié)果保留一位小數(shù)）2、某市售過氧乙酸（化學(xué)式：C2H4O3），其標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明如圖。請(qǐng)回答：（1）一瓶這種溶液中含過氧乙酸溶質(zhì)質(zhì)量為_____。（2）0.5%的過氧乙酸溶液可以殺死細(xì)菌和新冠病毒。某醫(yī)院需配制0.5%的過氧乙酸2kg，需要這種過氧乙酸的質(zhì)量為多少？（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）3、化學(xué)課外活動(dòng)小組為了測(cè)定黃銅中鋅的含量(黃銅是銅鋅合金)，進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)圖示的實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。（2）生產(chǎn)氫氣的質(zhì)量。（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)4、為了測(cè)定一種鋼樣品的含量，小明稱取了12.8g鋼樣品，投入裝有200.0g稀鹽酸的燒杯中恰好完全反應(yīng)(假設(shè)樣品中的其他物質(zhì)不與酸反應(yīng))。在實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)燒杯(包括溶液和殘余固體)進(jìn)行稱量，如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算:（1）反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。（2）鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（3）所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)5、某石灰石中含有雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），一興趣小組想測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，他們將一塊樣品敲打粉碎后，取出6g放入質(zhì)量為20g的燒杯中，然后加入稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗掉鹽酸的質(zhì)量為50g。反應(yīng)所需時(shí)間和燒杯及其所盛物質(zhì)的總質(zhì)量變化如圖所示，求：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為______；（2）此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量；（3）參加反應(yīng)的鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。6、為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取34.0g過氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算：（1）過氧化氫中氫元素與氧元素的質(zhì)量比___________；反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為___________g。（2）此過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）7、2011年3月11日，日本發(fā)生8.6級(jí)地震，震中位于日本本州島仙臺(tái)港東，震源深度約24千米，東京有強(qiáng)烈震感，地震引發(fā)海嘯。為了防止災(zāi)后疫情的發(fā)生，在震區(qū)需要噴灑大量的消毒液。（1）800kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液中，過氧乙酸的質(zhì)量為________kg。（2）要配制800kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液，需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量是多少？8、.求為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止．試計(jì)算：（1）樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）反應(yīng)所消耗的H2SO4溶液質(zhì)量；9、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種?，F(xiàn)要配制150kg這種溶液，需要氯化鈉和水的質(zhì)量各是多少？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、對(duì)比實(shí)驗(yàn)和控制變量法是化學(xué)中常用的探究問題和分析解決問題的科學(xué)方法。（1）20℃時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組取不同質(zhì)量的硝酸鉀，分別加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量與加入硝酸鉀的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系如表:實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四硝酸押鉀的質(zhì)量/g20.025.030.035.0所得溶液的質(zhì)量/g120.0125.0130.0131.6①根據(jù)上表數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)二所得的溶液為____________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。②若想要觀察到實(shí)驗(yàn)四的35g硝酸鉀全部溶解于水中，可采取的方法是__________。（2）如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是__________（填字母序號(hào)）。②從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與__________有關(guān)。2、某小組同學(xué)向盛有MnO2的試管中加入H2O2溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡和水霧生成。小組同學(xué)對(duì)H2O2分解反應(yīng)進(jìn)行了深入的研究。Ⅰ.探究水霧產(chǎn)生的原因（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）分別向三只試管中依次加入0.5gMnO2和30mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的H2O2溶液，用溫度傳感器測(cè)定反應(yīng)過程中溶液溫度的變化，現(xiàn)象如下。溶液5%H2O2溶液10%H2O2溶液30%H2O2溶液溫度變化水霧有少量水霧有較多水霧有大量水霧（解釋與結(jié)論）(1)在MnO2作催化劑的條件下，H2O2發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)_______熱量(填“吸收”或“放出”)。(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)中溶液溫度變化的關(guān)系是_______。(3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是_______。Ⅱ.探究影響H2O2分解反應(yīng)速率的因素。（實(shí)驗(yàn)方案）試驗(yàn)編號(hào)H2O2溶液蒸餾水催化劑溫度/°C溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)I'/mLI'/mL①10%1020無(wú)催化劑20②10%10200.5gMnO220③10%15x0.5gMnO220(4)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②，目的是探究_______與H2O2分解反應(yīng)速率是否有關(guān)。(5)實(shí)驗(yàn)②③，目的是探究溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與H2O2分解反應(yīng)速率是否有關(guān)，則實(shí)驗(yàn)③中x是_______(填字母序號(hào))。a15b30（實(shí)驗(yàn)過程及分析）在恒溫恒容的密閉容器中完成以上實(shí)驗(yàn)，用壓強(qiáng)傳感器測(cè)量反應(yīng)過程中容器內(nèi)的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示。(6)能證明溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率有影響的證據(jù)是_______。3、為探究過氧化氫的制取O2的反應(yīng)，同學(xué)們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。初步探究：探究影響過氧化氫制取O2速率的因素序號(hào)燒杯1燒杯2燒杯3燒杯4實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有少量白霧出現(xiàn)。5分鐘后，有比較大量的氣泡冒出。立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有白霧。立即冒大量氣泡，燒杯內(nèi)有大量白霧。繼續(xù)探究：重復(fù)燒杯1、3、4實(shí)驗(yàn)，并分別伸入帶火星木條，如圖所示。實(shí)驗(yàn)方案序號(hào)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象燒杯1木條復(fù)燃，燃燒很旺燒杯3木條復(fù)燃，之后火焰變微弱燒杯4木條復(fù)燃，之后立即熄滅（結(jié)論與解釋）（1）過氧化氫的制取O2屬于四種基本反應(yīng)類型中的______。（2）為證明MnO2和CuSO4能加快過氧化氫的分解速率，應(yīng)增加的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是______（填具體操作）。（3）能證明過氧化氫溶液濃度影響其分解速率的實(shí)驗(yàn)是______（填燒杯的數(shù)字序號(hào)）。（4）燒杯內(nèi)出現(xiàn)大量白霧的原因是______。（反思與評(píng)價(jià)）（5）實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制取氧氣來(lái)完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)選擇的試劑是______（填字母序號(hào)）。A5%過氧化氫溶液B10%過氧化氫溶液C20%過氧化氫溶液D二氧化錳（6）實(shí)驗(yàn)室取68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳混合制取氧氣，充分反應(yīng)后，稱量剩余溶液和濾渣為68.4g。則參加反應(yīng)的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。4、在20℃環(huán)境中，制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)。（查閱資料）（1）碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉（NaHCO3）。（2）20℃，氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示：物質(zhì)氫氧化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉溶解