《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘今日金沙灘》教案 2023-2024學(xué)年高教版（2023）中職語文職業(yè)模塊

《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》教案2023-2024學(xué)年高教版（2023）中職語文職業(yè)模塊主備人備課成員教材分析《寧夏閩寧鎮(zhèn)：昔日干沙灘，今日金沙灘》教案2023-2024學(xué)年人教版（2023）七年級下冊歷史與社會。本節(jié)課以我國寧夏回族自治區(qū)的閩寧鎮(zhèn)為案例，通過對其歷史變遷的回顧，使學(xué)生了解新中國成立以來，特別是改革開放以來我國在扶貧開發(fā)方面取得的巨大成就。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：時空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國情懷。通過學(xué)習(xí)閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷，使學(xué)生能夠形成正確的歷史時空觀念，掌握新中國成立以來扶貧開發(fā)的重要史實(shí)，提高史料實(shí)證能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史解釋的方法，分析閩寧鎮(zhèn)變遷背后的原因，認(rèn)識改革開放以來我國在扶貧開發(fā)方面取得的巨大成就。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)注社會發(fā)展的家國情懷，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷：改革開放以來，特別是扶貧開發(fā)政策實(shí)施以來，閩寧鎮(zhèn)從昔日的干沙灘變?yōu)榻袢盏慕鹕碁┑倪^程。

（2）我國扶貧開發(fā)取得的巨大成就：通過閩寧鎮(zhèn)的案例，了解我國在扶貧開發(fā)方面取得的巨大成就，以及這些成就背后的原因。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）閩寧鎮(zhèn)變遷的原因：理解改革開放以來，我國扶貧開發(fā)政策如何促使閩寧鎮(zhèn)發(fā)生歷史性的變遷。

（2）扶貧開發(fā)的意義：深入剖析扶貧開發(fā)對于改善民生、促進(jìn)社會公平正義、推動我國社會發(fā)展的重要意義。

（3）家國情懷的培養(yǎng)：如何引導(dǎo)學(xué)生從閩寧鎮(zhèn)的變遷中感受到國家的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、紙質(zhì)教材《歷史與社會》。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、歷史與社會相關(guān)電子書籍、學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道、紀(jì)錄片等。

4.教學(xué)手段：講解、問答、小組討論、案例分析、視頻觀看、課堂展示等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

（1）開場提問：同學(xué)們，你們聽說過寧夏回族自治區(qū)嗎？誰能告訴我它的地理位置在哪里？

（2）簡要介紹寧夏回族自治區(qū)的基本情況，引出本節(jié)課的主題：閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

（1）介紹閩寧鎮(zhèn)的歷史背景，提問：為什么閩寧鎮(zhèn)會成為扶貧開發(fā)的典型案例？

（2）講解閩寧鎮(zhèn)在改革開放以來的發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生了解我國扶貧開發(fā)政策的實(shí)施過程。

（3）分析閩寧鎮(zhèn)變遷的原因，強(qiáng)調(diào)扶貧開發(fā)政策對于改善民生的重要性。

3.案例分析（15分鐘）

（1）組織學(xué)生分組討論：閩寧鎮(zhèn)的變遷對于當(dāng)?shù)鼐用竦纳町a(chǎn)生了哪些影響？

（2）各小組匯報(bào)討論成果，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

4.課堂展示（10分鐘）

（1）邀請學(xué)生上臺展示關(guān)于閩寧鎮(zhèn)變遷的調(diào)研報(bào)告或心得體會。

（2）教師點(diǎn)評展示內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)踐中感受到國家的發(fā)展。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

（1）回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問：同學(xué)們認(rèn)為扶貧開發(fā)對于我國社會發(fā)展有哪些意義？

（2）引導(dǎo)學(xué)生從閩寧鎮(zhèn)的變遷中感受到國家的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于閩寧鎮(zhèn)變遷的短文。

（2）調(diào)查身邊親朋好友對于扶貧開發(fā)政策的了解程度，總結(jié)分享自己的感悟。

（3）關(guān)注國家扶貧開發(fā)事業(yè)的相關(guān)新聞，了解最新進(jìn)展。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷過程，了解新中國成立以來，特別是改革開放以來我國在扶貧開發(fā)方面取得的巨大成就。

2.提高時空觀念，形成正確的歷史時空觀念，認(rèn)識我國扶貧開發(fā)政策的重要性和有效性。

3.增強(qiáng)史料實(shí)證能力，通過案例分析，學(xué)會運(yùn)用歷史解釋的方法，分析閩寧鎮(zhèn)變遷背后的原因。

4.培養(yǎng)家國情懷，從閩寧鎮(zhèn)的變遷中感受到國家的發(fā)展，增強(qiáng)對國家扶貧開發(fā)事業(yè)的關(guān)注和支持。

5.提升社會責(zé)任感和使命感，關(guān)注社會公平正義，積極參與社會公益活動，為我國扶貧開發(fā)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

6.提高溝通與協(xié)作能力，通過小組討論和課堂展示，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高表達(dá)和溝通能力。

7.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，通過課后作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高解決問題的能力。

8.增強(qiáng)信息素養(yǎng)，學(xué)會利用互聯(lián)網(wǎng)等信息化資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高信息獲取、處理和應(yīng)用的能力。課后作業(yè)1.請你結(jié)合課文內(nèi)容，簡要概述閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷過程。

答案：閩寧鎮(zhèn)位于寧夏回族自治區(qū)，成立于1997年。在改革開放以來，特別是扶貧開發(fā)政策的實(shí)施下，閩寧鎮(zhèn)從昔日的干沙灘變?yōu)榻袢盏慕鹕碁?。通過扶貧開發(fā)，閩寧鎮(zhèn)的基礎(chǔ)設(shè)施得到了顯著改善，居民生活水平不斷提高，產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了巨大成就，成為了我國扶貧開發(fā)的典型案例。

2.請分析扶貧開發(fā)政策對于改善民生的重要性，并結(jié)合閩寧鎮(zhèn)的案例進(jìn)行說明。

答案：扶貧開發(fā)政策對于改善民生具有重要意義。以閩寧鎮(zhèn)為例，扶貧開發(fā)政策的實(shí)施使得當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏降玫搅孙@著提高，基礎(chǔ)設(shè)施得到了完善，教育、醫(yī)療等社會事業(yè)得到了發(fā)展。同時，扶貧開發(fā)還促進(jìn)了當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，提高了居民的就業(yè)能力和收入水平，進(jìn)一步改善了民生。

3.請從時空觀念的角度，描述閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷過程。

答案：閩寧鎮(zhèn)成立于1997年，位于寧夏回族自治區(qū)。在改革開放以來，特別是扶貧開發(fā)政策的實(shí)施下，閩寧鎮(zhèn)從昔日的干沙灘變?yōu)榻袢盏慕鹕碁?。這個過程體現(xiàn)了時空觀念的變化，即從過去的貧困落后地區(qū)到現(xiàn)在的發(fā)展繁榮地區(qū)，展現(xiàn)了我國扶貧開發(fā)事業(yè)的歷史性變遷。

4.請從史料實(shí)證的角度，分析閩寧鎮(zhèn)變遷的原因。

答案：閩寧鎮(zhèn)的變遷源于改革開放以來我國扶貧開發(fā)政策的實(shí)施。政府加大對貧困地區(qū)的支持力度，投入資金和資源進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)扶持，引導(dǎo)居民發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和就業(yè)，提高收入水平。這些政策的實(shí)施，為閩寧鎮(zhèn)的發(fā)展提供了有力支持，使得當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和社會得到了快速發(fā)展和改善。

5.請結(jié)合閩寧鎮(zhèn)的變遷，談?wù)勀銓ξ覈鲐氶_發(fā)政策的認(rèn)識。

答案：我國扶貧開發(fā)政策在閩寧鎮(zhèn)的變遷中發(fā)揮了重要作用。政策的實(shí)施使得貧困地區(qū)得到了資金、技術(shù)和人才的支持，基礎(chǔ)設(shè)施得到了改善，產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了突破。這不僅提高了當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏?，促進(jìn)了社會公平正義，也為國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，扶貧開發(fā)政策是我國實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要舉措，需要我們繼續(xù)堅(jiān)持和完善。內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識點(diǎn)：閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷、扶貧開發(fā)政策、新中國成立以來的發(fā)展成就。

關(guān)鍵詞：閩寧鎮(zhèn)、干沙灘、金沙灘、扶貧開發(fā)、新中國成立、發(fā)展成就。

板書設(shè)計(jì)：

timeline

-1997年：閩寧鎮(zhèn)成立

-改革開放以來：扶貧開發(fā)政策實(shí)施

-現(xiàn)在：金沙灘的發(fā)展繁榮

2.閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷

重點(diǎn)知識點(diǎn)：閩寧鎮(zhèn)從昔日的干沙灘變?yōu)榻袢盏慕鹕碁┑倪^程。

關(guān)鍵詞：干沙灘、金沙灘、變遷、扶貧開發(fā)、政策實(shí)施。

板書設(shè)計(jì)：

-干沙灘→金沙灘

-基礎(chǔ)設(shè)施改善

-居民生活水平提高

-產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大

3.扶貧開發(fā)政策的重要性

重點(diǎn)知識點(diǎn)：扶貧開發(fā)政策對于改善民生的重要性，以及閩寧鎮(zhèn)的案例說明。

關(guān)鍵詞：扶貧開發(fā)、民生改善、閩寧鎮(zhèn)、案例說明。

板書設(shè)計(jì)：

-扶貧開發(fā)政策

-改善民生

-閩寧鎮(zhèn)案例

-基礎(chǔ)設(shè)施改善

-居民生活水平提高

-產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大

4.時空觀念的培養(yǎng)

重點(diǎn)知識點(diǎn)：通過閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷，培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念。

關(guān)鍵詞：時空觀念、閩寧鎮(zhèn)、變遷。

板書設(shè)計(jì)：

-時空觀念

-1997年：閩寧鎮(zhèn)成立

-改革開放以來：扶貧開發(fā)政策實(shí)施

-現(xiàn)在：金沙灘的發(fā)展繁榮

5.史料實(shí)證的訓(xùn)練

重點(diǎn)知識點(diǎn)：通過閩寧鎮(zhèn)的案例，培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證能力。

關(guān)鍵詞：史料實(shí)證、閩寧鎮(zhèn)、案例。

板書設(shè)計(jì)：

-史料實(shí)證

-變遷原因：政策支持、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展

-變遷成果：民生改善、社會公平正義

6.家國情懷的培育

重點(diǎn)知識點(diǎn)：通過閩寧鎮(zhèn)的變遷，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷。

關(guān)鍵詞：家國情懷、閩寧鎮(zhèn)、變遷。

板書設(shè)計(jì)：

-家國情懷

-變遷感受：國家發(fā)展、民生改善

-社會責(zé)任：關(guān)注扶貧、參與公益課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

（1）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷，了解新中國成立以來，特別是改革開放以來我國在扶貧開發(fā)方面取得的巨大成就。

（2）通過分析閩寧鎮(zhèn)的變遷，我們認(rèn)識到了扶貧開發(fā)政策對于改善民生的重要性，以及這些政策是如何具體實(shí)施的。

（3）我們還學(xué)習(xí)了如何從時空觀念的角度看待閩寧鎮(zhèn)的變遷，以及如何運(yùn)用史料實(shí)證的方法分析變遷的原因和成果。

（4）最后，我們通過閩寧鎮(zhèn)的變遷，培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷，讓學(xué)生感受到國家的發(fā)展，增強(qiáng)對國家扶貧開發(fā)事業(yè)的關(guān)注和支持。

2.當(dāng)堂檢測

（1）請簡要描述閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷過程。

答案：閩寧鎮(zhèn)成立于1997年，位于寧夏回族自治區(qū)。在改革開放以來，特別是扶貧開發(fā)政策的實(shí)施下，閩寧鎮(zhèn)從昔日的干沙灘變?yōu)榻袢盏慕鹕碁?/p>

（2）請分析扶貧開發(fā)政策對于改善民生的重要性，并結(jié)合閩寧鎮(zhèn)的案例進(jìn)行說明。

答案：扶貧開發(fā)政策對于改善民生具有重要意義。以閩寧鎮(zhèn)為例，扶貧開發(fā)政策的實(shí)施使得當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏降玫搅孙@著提高，基礎(chǔ)設(shè)施得到了完善，教育、醫(yī)療等社會事業(yè)得到了發(fā)展。

（3）請從時空觀念的角度，描述閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷過程。

答案：閩寧鎮(zhèn)的歷史變遷體現(xiàn)了時空觀念的變化，即從過去的貧困落后地區(qū)到現(xiàn)在的發(fā)展繁榮地區(qū)，展現(xiàn)了我國扶貧開發(fā)事業(yè)的歷史性變遷。

（4）請從史料實(shí)證的角度，分析閩寧鎮(zhèn)變遷的原因。

答案：閩寧鎮(zhèn)的變遷源于改革開放以來我國扶貧開發(fā)政策的