PEP英語六年級下冊 Recycle 教案

教學(xué)內(nèi)容RecycleDay1課型新授課

1.whathowwherewhen

教學(xué)目標(biāo)

2.能夠擴(kuò)寫對話，創(chuàng)編對話。

whathowwherewhen

教學(xué)重點

教學(xué)難點能夠擴(kuò)寫對話，創(chuàng)編對話。

錄音機(jī)、錄音帶、詞卡

教具學(xué)具

教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計

一,Warmingup

Brainstorming

1.T:Therearesomeboxeshere.Canyouhelpthebabywords

findtheirfamily?

2.Correcttheanswers.

教3.Canyouthinkofonemoregroupandaddasmanywordsas

youcan?

二,Presentation

學(xué)T:Severaldaysago,Mikevisitedafarm.Andhepostedsome

photosandanessayonhismicroblog.Let'shavealook.

1.學(xué)習(xí)Day1

過(1)Whatcanyousee?

Icanseeoneumbrellaandthreecows.

(2)完成探究學(xué)習(xí)中第二，第三題

程2.學(xué)習(xí)Day2

T:TheyareMike'snewfiiends.Canyoudescribethemwiththe

followingwords?

三.Consolidation

1.Playagame.

2.完成探究學(xué)習(xí)中第五題

教

學(xué)

過

程

板

Where

書

Withwhogoshopping

設(shè)

Whenshoppinglist

計

Howmuch?

或

要

點

教

學(xué)

反

思

2

主備人:總第課時

教學(xué)內(nèi)容RecycleDay3課型新授課

1.詞》匚：gofishing,playping-pong,havesomejuice,playmusic,

dothecleaning,goswimming,dothewashing,havebreakfast

教學(xué)目標(biāo)2.復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進(jìn)行時，一般過去時。

1.詞￥匚：gofishing,playping-pong,havesomejuice,playmusic,

教學(xué)重點

dothecleaning,goswimming,dothewashing,havebreakfast

教學(xué)難點復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進(jìn)行時，一般過去時。

錄音機(jī)、錄音帶、詞卡、數(shù)枚硬幣

教具學(xué)具

教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計

一,Warmingup

1.教師出示gofishing,playping?pong,果汁,游泳的圖片。

2.Brainstorming

Thelifeinthecity

教二?presentation

T:Ourdailylifeinthecityiscolorful.Doyouwanttoknow

aboutthechildren'slifeonthefarm?

學(xué)l.Day3

(1)Flashing

(2)Testyoureyesight

過2.Day4

WherewasMike?

WhatdidMikedointheafternoon?

程WhendidMikedothecleaning?

WhattimedidMikegotobed?

3

三.consolidation

1.Designyourowndreamfarm.

2.完成探究學(xué)習(xí)中第三題

3.學(xué)生表演

教

學(xué)

過

程

板

書

LifeontheFarm

設(shè)

計TheSimplePresentTense

或

ThePresentContinuousTense

要

點

主備人:總第課時

4

教學(xué)內(nèi)容RecycleMike'shappydays課型新授課

1、favouriteday,onMonday,difficult,playthepiano,readstories,noisy

2、能夠用英語向別人介紹自己的作息。

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重點favouriteday,onMonday,difficult,playthepiano,readstories,noisy

教學(xué)難點能夠用英語向別人介紹自己的作息。

教具學(xué)具卡片

教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計

一,Warmingup

1.Greeting:

T:Whatdayisittoday?

S:IfsFriday.

教T:Howistheweathertoday?

S:Ifsunny.

T:Wow,itiswonderful!

學(xué)2.教師播放第四單元歌曲changesinme.

二?presentation

過1.Day5

WhatisMike'sfavouriteday?

WhatsubjectdoesMikehaveonMonday?

程WhatdoesMikelikedoinginEnglishclass?

IsMikegoodatrunning?

5

2.Day6

T:Canyouguesswhosheisinthephoto?

S:IsthisMissYang?

T:Yes,it'sme.

三.Consolidation

教1.設(shè)計自己的海報。

2.師生共評

學(xué)

過

程

板

書

Before:Age5

設(shè)

Meat,run...

計

Now:Age25

或

要Likevegetables,swim...

點Inthefuture:Age35

Haveacompany

教

學(xué)

反

思

6

主備人:總第課時

教學(xué)內(nèi)容RecycleMike'shappydays課型新授課

1.能夠聽、說、讀、寫eachother,leave,farewell,drawpictures,

Singsongs,seeyou.

教學(xué)目標(biāo)

2.能夠用英語書寫邀請信，并回復(fù)別人的邀請。

教學(xué)重點能夠聽、說、讀、寫eachother,leave,farewell,drawpictures

教學(xué)難點能夠用英語書寫邀請信，并回復(fù)別人的邀請。

教具學(xué)具磁帶錄音機(jī)

教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計

一,Warmingup

1.T:Thisisaletterforyou.Ifyoudowellinthisclass,Iwill

showyouthisletter.

2.T:Doyouknowwhattheseare?

S:Yes,theyareinvitations.

教T:Canyoutellmewhataninvitationshouldinclude?

二?presentation

1.LearnDay7

學(xué)Whatistheinvitationabout?

WhydoesMikereceivethisinvitation?

Whereisthepartygoingtobeheld?

過Whenisthispartygoingtobeheld?

Whataretheygoingtodoattheparty?

2.LearnDay8

程T:Whatcanyouseeinthepicture?Lookandmatch.

7

三.Consolidation

1設(shè).計自己的邀請信。

2.制作晚會的物品清單。

教

學(xué)

過

程

板

書Dear.....

設(shè)

計Details/Reason....

或

要Place...

點

Time...

Activities...

教

學(xué)

反

思

8

主備人:總第課時

教學(xué)內(nèi)容RecycleMike'shappydays課型新授課

1.能夠聽、說、讀、寫goaway,news,America,haveajob,there

2.I'msorrytohearthat.

教學(xué)目標(biāo)

Willyoupromisetowritetome?

教學(xué)重點能夠聽、說、讀、寫goaway,news,America,haveajob,there

教學(xué)難點I'msorrytohearthat.

教具學(xué)具磁帶錄音機(jī)

教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計

一,Warmingup

ThepartyisonFriday.

Ifstimetosaygoodbye.

Wewon'tsinganysadsongs.

Andwe'llhavelotsoffun.

教ThepartyisonFriday.

二?Presentation

學(xué)1.RememberDay8

WhydidMike'sschoolholdafarewellparty?

Becausehewillsaygoodbyetohisfriends.

過IsMikegoingtoanewschool?

Yes,heis.

程2.PartC

9

三.Consolidation

Ihavesomegoodnewsandsomebadnews.

Whatisit?

Whatnews?

Iamgoingawayforalongtime.

Iamgoingtosaygoodbyetoallofyou.

教Iamsosorrytohearthat.

學(xué)

過

程

Iamsosorrytohearthat.

Willyoupromisetowritetome?

Takecare.

10

主備人:總第30課時

教學(xué)內(nèi)容RecycleMike'shappydays課型新授課

1.能夠聽、說、讀、eachother,leave,farewell,drawpictures,

Singsongs,seeyou.

教學(xué)目標(biāo)

2.能夠用英語書寫邀請信，并回復(fù)別人的邀請。

教學(xué)重點能夠聽、說、讀、寫eachother,leave,farewell,drawpictures

教學(xué)難點能夠用英語書寫邀請信，并回復(fù)別人的邀請。

教具學(xué)具磁帶錄音機(jī)

教學(xué)內(nèi)容個人修改設(shè)計

一,Warmingup

1.T:Thisisaletterforyou.Ifyoudowellinthisclass