《演講稿作業(yè)設(shè)計(jì)方案-應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)》

《演講稿》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)背景演講是一種重要的表達(dá)能力，對(duì)于同硯來(lái)說，能夠嫻熟地進(jìn)行演講不僅可以提升自大心，還可以練習(xí)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。因此，本次作業(yè)旨在援助同硯提升演講能力，培育他們的表達(dá)能力和邏輯思維能力。二、作業(yè)目標(biāo)1.提升同硯的演講能力，讓他們能夠明晰、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；2.培育同硯的邏輯思維能力，讓他們能夠合理地組織自己的演講內(nèi)容；3.增強(qiáng)同硯的自大心，讓他們?cè)诠矆?chǎng)合能夠自在地進(jìn)行演講。三、作業(yè)內(nèi)容1.演講主題：同硯可以依據(jù)自己的愛好和經(jīng)歷選擇一個(gè)與自己相關(guān)的主題，如“我的夢(mèng)想”，“我眼中的家庭”，“我的偶像”等。2.演講時(shí)間：每位同硯演講時(shí)間為3-5分鐘。3.演講要求：演講內(nèi)容務(wù)必具有邏輯性，結(jié)構(gòu)明晰，表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)。4.演講評(píng)分：老師將依據(jù)演講內(nèi)容的邏輯性、表達(dá)能力、語(yǔ)言運(yùn)用等方面進(jìn)行評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)將在教室上公布。四、作業(yè)流程1.同硯選擇演講主題，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)籌辦演講稿；2.同硯在教室上依次進(jìn)行演講，其他同硯進(jìn)行評(píng)議，并老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；3.同硯依據(jù)評(píng)議和點(diǎn)評(píng)意見進(jìn)行修改和完善演講稿；4.同硯進(jìn)行第二次演講，并老師進(jìn)行最終評(píng)分。五、作業(yè)評(píng)判1.同硯的演講稿將作為作業(yè)效果的主要依據(jù)，評(píng)分占比50%；2.同硯的演講表現(xiàn)將作為作業(yè)效果的幫助依據(jù)，評(píng)分占比50%；3.評(píng)分結(jié)果將在作業(yè)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)通知同硯，并進(jìn)行公示。六、作業(yè)總結(jié)通過本次作業(yè)，同硯將能夠提升自己的演講能力，培育自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)自己的自大心，為以后更好地面對(duì)各種演講場(chǎng)合打下良好的基礎(chǔ)。期望同硯能夠勤勉對(duì)待本次作業(yè)，取得優(yōu)異的效果。感謝大家的協(xié)作和盡力！第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)理念演講是一種重要的表達(dá)能力，通過演講可以呈現(xiàn)同硯的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力以及自大心。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在培育同硯的演講能力，讓他們能夠明晰明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們的口頭表達(dá)能力和自大心。二、作業(yè)目標(biāo)1.培育同硯的演講能力，提高他們的口頭表達(dá)能力；2.激發(fā)同硯的思維能力，讓他們能夠明晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)；3.提高同硯的自大心，讓他們能夠自在地面對(duì)觀眾。三、作業(yè)內(nèi)容1.選題：同硯可自由選擇演講的主題，可以是自己感愛好的話題，也可以是學(xué)?；蛏鐣?huì)熱點(diǎn)議題。2.演講稿撰寫：同硯需撰寫一份演講稿，包括開頭、主體和結(jié)尾部分，要求提綱契領(lǐng)，邏輯明晰。3.演講籌辦：同硯需要提前籌辦演講，包括熟識(shí)演講內(nèi)容、練習(xí)演講技巧等。4.演講展示：同硯需要在班級(jí)或?qū)W校進(jìn)行演講展示，展示時(shí)間為3-5分鐘。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.演講內(nèi)容（30分）：包括主題的選擇是否合適、內(nèi)容是否豐富、邏輯是否明晰等。2.演講表達(dá)（30分）：包括語(yǔ)言表達(dá)是否流暢、聲音是否嘹亮、肢體語(yǔ)言是否得體等。3.演講效果（20分）：包括是否能夠吸引聽眾、是否能夠引起共鳴等。4.演講表現(xiàn)（20分）：包括是否能夠自在自大、是否能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況等。五、作業(yè)要求1.演講稿字?jǐn)?shù)不少于800字；2.演講時(shí)限為3-5分鐘；3.演講時(shí)要求不應(yīng)用PPT等幫助工具，只能依附自己的語(yǔ)言表達(dá)能力；4.演講過程中不得應(yīng)用手機(jī)等通訊工具。六、作業(yè)打算1.同硯自主選擇演講主題，并在規(guī)守時(shí)間內(nèi)完成演講稿的撰寫；2.同硯進(jìn)行演講籌辦工作，包括練習(xí)演講、熟識(shí)演講內(nèi)容等；3.同硯在指守時(shí)間進(jìn)行演講展示，老師和同硯進(jìn)行評(píng)分。七、作業(yè)評(píng)判通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在培育同硯的演講能力，提高他們的口頭表