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文檔簡介
《流淌的水》作業(yè)設計方案一、教學目標:1.讓同硯了解水的重要性,熟識水的循環(huán)和運動規(guī)律;2.培育同硯珍愛水資源的熟識,提高環(huán)保熟識;3.提高同硯的觀察能力和試驗操作能力;4.培育同硯團隊合作和分享的精神。二、教學內容:1.水的重要性和作用;2.水的循環(huán)和運動規(guī)律;3.水資源的珍愛;4.水的試驗操作。三、教學重點:1.讓同硯深刻理解水的循環(huán)和運動規(guī)律;2.培育同硯珍愛水資源的熟識。四、教學難點:1.讓同硯理解水資源的重要性;2.提高同硯的試驗操作能力。五、教學方法:1.多媒體教學;2.試驗操作;3.小組談論;4.觀察分析;5.教室講解。六、教學籌辦:1.多媒體設備;2.試驗器械;3.教學資料。七、教學過程:1.導入:通過展示一段視頻或圖片,引導同硯談論水的重要性和作用;2.觀點講解:講解水的循環(huán)和運動規(guī)律,引導同硯理解水資源的珍愛意義;3.試驗操作:組織同硯進行水的試驗操作,讓同硯親身體驗水的特性;4.小組談論:分組談論如何珍愛水資源,提出解決方案;5.總結:讓同硯分享談論結果,總結本節(jié)課的重點內容。八、作業(yè)設計:1.觀察家中的用水狀況,記錄一周用水量,并寫出如何勤苦用水的建議;2.制作海報或PPT,介紹水的循環(huán)和運動規(guī)律;3.小組合作,設計一項珍愛水資源的規(guī)劃,并進行展示。九、評判方式:1.作業(yè)評分;2.談論表現(xiàn);3.試驗操作表現(xiàn)。十、教學反思:通過本節(jié)課的教學,同硯對水資源的重要性有了更深刻的熟識,提高了環(huán)保熟識,同時也練習了同硯的試驗操作能力和團隊合作精神。在將來的教
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