《升華與凝華作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013》

《升華與凝華》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解升華與凝華的觀點(diǎn)和特點(diǎn)；2.精通升華與凝華的實(shí)際應(yīng)用；3.培育同硯的試驗(yàn)探究能力和思維邏輯能力；4.激發(fā)同硯對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的愛(ài)好和探究精神。二、教學(xué)內(nèi)容：1.升華與凝華的定義和差別；2.升華與凝華的試驗(yàn)方法和條件；3.升華與凝華在平時(shí)生活中的應(yīng)用；4.升華與凝華的試驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）：通過(guò)引導(dǎo)同硯觀察一些平時(shí)物品的變化，引出升華與凝華的觀點(diǎn)，并激發(fā)同硯的好奇心和求知欲。2.知識(shí)講解（20分鐘）：講解升華與凝華的定義和差別，并介紹升華與凝華的試驗(yàn)方法和條件，引導(dǎo)同硯了解升華與凝華的特點(diǎn)和原理。3.試驗(yàn)操作（30分鐘）：組織同硯進(jìn)行升華與凝華的試驗(yàn)操作，讓同硯親自動(dòng)手操作試驗(yàn)，觀察試驗(yàn)現(xiàn)象，記錄試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并分析試驗(yàn)結(jié)果。4.試驗(yàn)應(yīng)用（20分鐘）：談?wù)撋A與凝華在平時(shí)生活中的應(yīng)用，引導(dǎo)同硯沉思升華與凝華在生活中的重要性和作用。5.試驗(yàn)設(shè)計(jì)（20分鐘）：要求同硯設(shè)計(jì)一個(gè)與升華與凝華相關(guān)的試驗(yàn)，并進(jìn)行試驗(yàn)操作，最后撰寫試驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)試驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。6.教室總結(jié)（10分鐘）：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)升華與凝華的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)同硯對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的愛(ài)好和探究精神。四、作業(yè)要求：1.完成試驗(yàn)報(bào)告，包括試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、試驗(yàn)原理、試驗(yàn)步驟、試驗(yàn)結(jié)果和試驗(yàn)分析；2.設(shè)計(jì)一個(gè)與升華與凝華相關(guān)的試驗(yàn)，并進(jìn)行試驗(yàn)操作，撰寫試驗(yàn)報(bào)告；3.沉思升華與凝華在平時(shí)生活中的應(yīng)用，并寫一篇短文。五、評(píng)判方式：1.試驗(yàn)報(bào)告的撰寫質(zhì)量和內(nèi)容完備性；2.試驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄；3.試驗(yàn)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和試驗(yàn)結(jié)果的分析能力；4.短文的表達(dá)能力和思維深度。六、教學(xué)資源：1.教材《化學(xué)試驗(yàn)教程》；2.試驗(yàn)器械和化學(xué)藥品；3.多媒體教學(xué)設(shè)備。七、教學(xué)反饋：1.同硯試驗(yàn)報(bào)告的評(píng)分和點(diǎn)評(píng)；2.同硯試驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)判和建議；3.同硯短文的評(píng)判和指導(dǎo)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓同硯了解“升華”和“凝華”在化學(xué)中的定義和意義；2.援助同硯理解升華和凝華的過(guò)程，并能夠舉誕生活中的例子；3.培育同硯觀察、試驗(yàn)和總結(jié)的能力，提高他們的試驗(yàn)操作技能；4.激發(fā)同硯對(duì)化學(xué)的愛(ài)好，培育他們對(duì)科學(xué)的好奇心和探究精神。二、教學(xué)內(nèi)容：1.什么是升華和凝華？2.升華和凝華的過(guò)程；3.升華和凝華在生活中的應(yīng)用；4.試驗(yàn)：觀察升華和凝華的試驗(yàn)。三、教學(xué)方法：1.講授結(jié)合試驗(yàn)：通過(guò)講解和試驗(yàn)相結(jié)合的方式，讓同硯更直觀地理解升華和凝華的過(guò)程；2.啟發(fā)式教學(xué)：通過(guò)提問(wèn)和談?wù)摰姆绞?，引?dǎo)同硯自主沉思和探究；3.實(shí)踐操作：讓同硯親自動(dòng)手進(jìn)行試驗(yàn)操作，提高他們的試驗(yàn)技能和觀察能力。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：通過(guò)展示一些生活中常見(jiàn)的升華和凝華的例子，引起同硯的愛(ài)好和好奇心；2.講解：介紹升華和凝華的定義和過(guò)程，讓同硯了解其在化學(xué)中的意義；3.試驗(yàn)：組織同硯進(jìn)行觀察升華和凝華的試驗(yàn)，讓他們親自動(dòng)手操作，感受試驗(yàn)的樂(lè)趣；4.總結(jié)：讓同硯總結(jié)試驗(yàn)結(jié)果，談?wù)撛囼?yàn)中遇到的問(wèn)題和解決方法；5.拓展：引導(dǎo)同硯沉思升華和凝華在生活中的應(yīng)用，并舉出更多例子。五、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.閱讀：要求同硯閱讀相關(guān)資料，了解更多關(guān)于升華和凝華的知識(shí)；2.試驗(yàn)報(bào)告：要求同硯撰寫試驗(yàn)報(bào)告，詳盡描述試驗(yàn)過(guò)程和觀察結(jié)果；3.沉思題：設(shè)計(jì)一些沉思題，讓同硯沉思升華和凝華的意義和應(yīng)用；4.創(chuàng)作：要求同硯自行創(chuàng)作一篇關(guān)于升華和凝華的文章或漫畫，呈現(xiàn)他們對(duì)這一主題的理解和想法。六、評(píng)判方式：1.試驗(yàn)報(bào)告評(píng)分：評(píng)估同硯的試驗(yàn)操作技能和觀察能力；2.沉思題答案評(píng)分：評(píng)估同硯對(duì)升華和凝華的理解水平；3.創(chuàng)作作品評(píng)分：評(píng)估同硯的創(chuàng)設(shè)力和表達(dá)能力。七、教學(xué)資源：1.試驗(yàn)器械：提供試驗(yàn)所需的器械和材料；2.教學(xué)資料：籌辦相關(guān)的教學(xué)資料和視頻，援助同硯更好地理解升華和凝華的觀點(diǎn)；3.試驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)：為同硯提供試驗(yàn)操作的指導(dǎo)書(shū)，確保試驗(yàn)順暢進(jìn)行。八、教學(xué)反思：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，我期望能夠激發(fā)同硯對(duì)化學(xué)的愛(ài)好，培育他們的試驗(yàn)技能和觀察能力，同時(shí)提高他們的思維