2024年4月自考06634園林植物遺傳與育種試題

機密考試結束前

★

年月高等教育自學考試

20244

園林植物遺傳與育種試題

課程代碼:06634

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

1.

答題前,考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆

2.

填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

選擇題部分

注意事項:

每小題選出答案后用鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑如需改動用橡皮

,2B。,

擦干凈后再選涂其他答案標號不能答在試題卷上

,。。

一、單項選擇題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。在每小題列出的備選項中只有一項

是最符合題目要求的,請將其選出。

個成熟的花粉粒包括

1.1

個精核個精核和個營養(yǎng)核

A.1B.11

個精核和個營養(yǎng)核個精核和個營養(yǎng)核

C.21D.22

正常人紅血球細胞都是蝶形的但有種遺傳病稱為鐮刀形紅血球貧血癥患者的紅血球是鐮

2.,,

刀形的患者與正常人結婚后其子女的紅血球細胞既有蝶形也有鐮刀形這就是等

。,,,。

位基因的

完全顯性不完全顯性

A.B.

共顯性超顯性

C.D.

兩對獨立遺傳的非等位基因間的重疊作用其分離比為

3.,

A.13∶3B.9∶7

C.9∶3∶3∶1D.15∶1

基因突變的實質(zhì)是分子中堿基排列順序的改變導致三聯(lián)體密碼子發(fā)生改變從而使

4.DNA,,

翻譯發(fā)生錯誤而產(chǎn)生突變現(xiàn)象引起堿基排列順序改變的方式有

。

錯義突變和重復突變錯義突變和移碼突變

A.B.

重復突變和移碼突變重復突變和跳躍突變

C.D.

園林植物遺傳與育種試題第頁共頁

06634#1(3)

屬于合子前生殖隔離的是

5.

雜種衰敗雜種不育雜種無生活力生態(tài)隔離

A.B.C.D.

當植物由南向北引種時應適當

6.,

延期播種加大株行距

A.B.

加大肥水進行長日照處理

C.D.

兩個不同單交的雜種再進行一次雜交叫

7.,

單交雙交三交四交

A.B.C.D.

園林中有少數(shù)植物是進行自花授粉的例如

8.,

鳳仙花梔子花牡丹泡桐

A.B.C.D.

輻射育種中誘變后的突變率可比自然突變率提高倍以上甚至倍一般作物誘

9.,100,1000,

變率可達

A.1/25B.1/30C.1/35D.1/40

具有生長快抗性強產(chǎn)量高營養(yǎng)價值好高度不育等特點的是

10.、、、、

單倍體二倍體三倍體突變體

A.B.C.D.

非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上不能答在試題卷上

,。

二、填空題:本大題共10小題,每小題2分,共20分。

園林植物的個體成熟后在花器的和雌蕊里由體細胞分化出孢原細胞孢原性母細

11.,,

胞經(jīng)過發(fā)育成雄配子和雌配子即精子和卵細胞

,。

用不同波長的紫外線誘發(fā)各種生物突變時最有效的波長是這正是的紫

12.,nm,

外光譜吸收高峰

。

噬菌體由的蛋白質(zhì)和的核酸組成

13.T2%%。

缺失是指一個正常染色體的某一區(qū)段及其帶有的一起丟失的現(xiàn)象缺失對個體發(fā)

14.。

育和配子的有不利影響重則不能成活

,。

花色素的三大類群是類胡蘿卜素和

15.、。

導致花部彩斑和葉部彩斑的原因有質(zhì)體葉綠體的易變基因的體細胞突變位置

16.()、、

效應染色體嵌合體和病毒病等

、、。

影響引種馴化的主導生態(tài)因子是溫度降水和濕度及

17.、、。

園林植物遺傳與育種試題第頁共頁

06634#2(3)

單株選擇法的優(yōu)點是選擇效果較高多次單株選擇可以積累有利的變異缺點是有

18.,;

可能會一些有利的基因

。

有些芽變雖然不經(jīng)過但在其繼續(xù)生長發(fā)育過程中可能失去芽變性狀恢復為原

19.,,,,

有類型這種變異特點為芽變的

,。

雜交親本的選配最好選擇地理上起源生態(tài)型差別的親本組合

20.,、。

三、名詞解釋題:本大題共5小題,每小題3分,共15分。

細菌轉化

21.

植物雄性不育

22.

遺傳平衡定律

23.

原生防衛(wèi)

24.

選擇育種

25.

四、簡答題:本大題共5小題,每小題5分,共25分。

簡述蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯需要的幾個階段

26.。

簡述微效多基因假說的要點

27.。

群體遺傳學是研究理想群體某一性狀的基因型頻率和基因頻率在無干擾的世代交替中

28.,,

以及在不同因素影響下這些頻率發(fā)生的變化以預知這個群體的遺傳性和其遺傳組成會向