高三語文高考模擬及答案

2009年高三年級高考模擬（二）語文試題本試卷分第I卷和第II卷兩部分，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準(zhǔn)考證號填定在答題卡和試題卷規(guī)定的位置上。2．第I卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號，答案不能答在試題卷上。3．第II卷必須用黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。4．第II卷第六題為選做題，考生須從所給的（一）（二）兩個(gè)不同的閱讀文本中任選一個(gè)作答，不能全選。如果全選，將按第一個(gè)文本進(jìn)行判卷。第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、（15分。每小題3分）1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是 （） A．焙干（bèi） 脊梁（jǐ） 模式（mó） 裨益（bì） B．框架（kuàng） 躋身（jǐ） 皈依（guī） 邊塞（sài） C．伺候（sì） 扒手（pá） 呵護(hù)（hē） 綺麗（qǐ） D．外埠（fù） 嘈雜（cáo） 氣氛（fēn） 泯滅（mǐn）2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是 （） A．親怩 伏罪 湎懷 居心叵測 B．痙孿 霎那 砥礪 愛屋及烏 C．慳吝 要挾 安詳 立竿見影 D．揣摩 愜意 去逝 登峰造極3．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是 （） A．沒有意思硬要說，那是瞎說；意思沒有想清楚隨便說，就是亂說；那都是沒有把話說好。 B．金老師對他的學(xué)生說：“我們在學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語不是說‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’嘛。” C．看到張明在帶球過人時(shí)被撞倒在地，李山走過去問：“傷的嚴(yán)重嗎？張明。” D．因?yàn)榈缆范氯?，考查組比平常多用了二、三個(gè)小時(shí)才趕到縣城里來。4．下列各句中加點(diǎn)的詞語，使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫? （） A．中央紀(jì)檢監(jiān)察會(huì)議強(qiáng)調(diào)，一定要加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部的反腐教育，并且要采取有效措施保證他們廉潔奉公，避免退化變質(zhì)。 B．有過一段心酸的經(jīng)歷，經(jīng)受一些磨礪，也許會(huì)成為青年人成長中難得的一筆財(cái)富。 C．小說《圓青坊老宅》借一群蕓蕓眾生極為平凡的生活，傳遞出那個(gè)南方小城騷動(dòng)不安的特殊氣氛。 D．國家發(fā)改委主任張平表示，這次國家燃油稅改革的總體要求是“公平、規(guī)范、節(jié)約、減負(fù)”四個(gè)原則，這項(xiàng)改革一定要不負(fù)眾望。5．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是 （） A．我們搞素質(zhì)教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的的來開展教育教學(xué)活動(dòng)的做法。 B．在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)和質(zhì)量檢測等部門進(jìn)行了整頓。 C．網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和日益普及，豐富并開拓了閱讀的空間和閱讀的形式，使傳統(tǒng)閱讀生活受到了沖擊與挑戰(zhàn)。 D．這家工廠的干部職工，在上級有關(guān)部門的大力幫助下，經(jīng)營效益有了極大的改善，扭轉(zhuǎn)了連年虧損的局面。二、（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成6——8題。“中流”（中流階層）與“中產(chǎn)階級”都可以形容一個(gè)人在社會(huì)中的地位，但是區(qū)別卻是明顯的?！爸辛鳌备幼⒅厝藗兯幧鐣?huì)地位的高低和社會(huì)威望的大小，同時(shí)也與家庭背景、交際范圍、學(xué)歷、職位等因素有關(guān)，而“中產(chǎn)”則更多地強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)能力。 在中國曾進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查。中國科技促進(jìn)發(fā)展研究中心副研究員趙延?xùn)|及其課題組曾在2002年10月至11月間，對全國31個(gè)省、市、自治區(qū)的15000名城市居民進(jìn)行隨機(jī)抽樣問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在“高層、中高層、中層、中低層、低層”這五個(gè)層次中，選擇中間三類的人數(shù)比例達(dá)到了83.8%。趙延?xùn)|將之總結(jié)為“中間階層認(rèn)同”。 波蘭社會(huì)學(xué)家奧索夫斯基曾指出，如果人們在社會(huì)不平等結(jié)構(gòu)的認(rèn)知上傾向于階梯式分層模式而非兩極對立的階級模式，則說明社會(huì)成員的大多數(shù)屬于中間階級或階層。而根據(jù)趙延?xùn)|的調(diào)查，當(dāng)前中國城市社會(huì)的結(jié)構(gòu)正表現(xiàn)為一種階梯式的階層結(jié)構(gòu)，多數(shù)公眾認(rèn)可自己處于中間階層。 南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系課題組將中國社會(huì)的“中間層”定義為，受過高等教育，從事非體力勞動(dòng)，以知識與技能服務(wù)于社會(huì)，家庭年收入達(dá)到中等以上水平的大城市居民。根據(jù)他們在2002年—2004年間對北京、上海、廣州、武漢、南京五大城市居民生活狀況進(jìn)行的電話調(diào)查和深度訪談，可以看出中國的中間階層們有較強(qiáng)的政治參與熱情，偏好文藝、財(cái)經(jīng)、自然科學(xué)等類別的讀物，20%的中間階層的人會(huì)看一些周報(bào)（刊）或周末報(bào)，這個(gè)比例幾乎是其他群體的兩倍。而涉足藝術(shù)展覽、音樂會(huì)等文化活動(dòng)的則較少。 但是，與眾多發(fā)達(dá)國家的“中流”們不同，中國的“中流”們自我定位顯然偏低。根據(jù)趙延?xùn)|的研究，中國被調(diào)查者認(rèn)可“中低層”的比率達(dá)到26.5%，中高層只有10.4%。相比于美國和日本等國家，中國社會(huì)人群表現(xiàn)出一種自我階層認(rèn)同向下“偏移”的傾向。年輕一代源源不斷地加入“下流社會(huì)”，他們最大的特征并不僅僅是收入降低，更集中表現(xiàn)為溝通能力、生活能力、工作意愿、學(xué)習(xí)動(dòng)力普遍低落，他們沒有進(jìn)步的企圖，“對人生熱情低下”，甚至產(chǎn)生“怎么樣努力也沒有用”的念頭。這些本該是“未來中流”的人，慢慢淪入“下流社會(huì)”。 日本學(xué)者指出，“中流階層”事實(shí)上并沒有太穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)做支撐，“中流”更多的是一種平等的感覺，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展期，大家相信只要個(gè)人努力，就能按照意愿順利上升，而隨著經(jīng)濟(jì)的下滑，社會(huì)差距拉大，這種公平感喪失，“中流”的共識也就解體了。6．下面有關(guān)“中流”的表述正確的一項(xiàng)是 （） A．“中流”是用來形容一個(gè)人在社會(huì)中的地位的，與家庭背景、學(xué)歷、職位等因素有關(guān)，同“中產(chǎn)階級”一樣。 B．在經(jīng)濟(jì)能力、所處社會(huì)地位的高低和社會(huì)威望的大小三方面中，“中流”更注重后兩方面。 C．各國的“中流”自我定位普遍偏低，自我階層認(rèn)同向下“偏移”。 D．“中流階層”沒有太穩(wěn)固的物質(zhì)基礎(chǔ)做支撐，對人生熱情低下。7．下列不屬于中國的中間階層的特點(diǎn)的一項(xiàng)是 （） A．受過高等教育，從事非體力勞動(dòng)，以知識與技能服務(wù)于社會(huì)。 B．有較強(qiáng)的政治參與熱情，相當(dāng)一部分人會(huì)關(guān)注一些周報(bào)或周末報(bào)。20090507 C．偏好文藝，熱衷于藝術(shù)展覽、音樂會(huì)等文化活動(dòng)。20090507 D．家庭年收入在中等以上水平，居住于大城市。8．下列對文章內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是 （） A．據(jù)趙延?xùn)|的調(diào)查可看出，在“高層、中高層、中層、中低層、低層”這五個(gè)層次中，中國的被調(diào)查者“中層”認(rèn)同率為46.9%。 B．中國的年輕一代已經(jīng)由“未來中流”滑入了“下流社會(huì)”，隨著收入的降低，他們各方面的能力也相應(yīng)低落，狀況堪憂。 C．日本學(xué)者認(rèn)為，只要有了平等的感覺和個(gè)人努力，就能形成“中流”共識。 D．公眾的中間階層認(rèn)同是導(dǎo)致中國社會(huì)結(jié)構(gòu)變?yōu)殡A梯式階層結(jié)構(gòu)的最重要的原因。三、（12分，每小題3分） 閱讀下面文言文，完成9—12題。 秦有尊盧沙者，善夸談，居之不疑。秦人笑之，尊盧沙曰：“勿予笑也，吾將說楚以王國之術(shù)?！濒骠娑?。迨至楚境上，關(guān)吏縶之。尊盧沙曰：“慎毋縶我，我來為楚王師?！标P(guān)吏送諸朝。大夫置館之，問：“先生不鄙夷敝邑，不遠(yuǎn)千里，將康我楚邦。承顏色日淺，未敢敷布腹心；他不敢有請，姑聞師楚之意何如？”尊盧沙怒曰：“是非子所知！”大夫不得其情，進(jìn)于上卿瑕，瑕客之，問之如大夫。尊盧沙愈怒，欲辭去。瑕恐獲罪于王，亟言志。 王趣見，未至，使者三四往。及見，長揖不拜，呼楚王謂曰：“楚國東有吳越，西有秦，北有齊與晉，皆虎視不暝。臣近道出晉郊，聞晉約諸侯圖楚，刑白牲，列珠盤玉敦，歃血以盟曰：‘不禍楚國，無相見也！’且投璧祭河欲渡，王尚得奠枕而寢耶？”楚王起問計(jì)，尊盧沙指天曰：“使尊盧沙為卿，楚不強(qiáng)者，有如日！”王曰：“然。敢問何先？”尊盧沙曰：“是不可以空言白也?！蓖踉唬骸叭?。”即命為卿。 居三月，無異者。已而晉侯帥諸侯之師至，王恐甚，召尊盧沙卻之。尊盧沙瞠目視，不對，迫之言，及曰：“晉師銳甚，為王上計(jì)，莫如割地與之平耳。”王怒，囚之三年，劓而縱之。尊盧沙謂人曰：“吾今而后知夸談足以賈禍。”終身不言。欲言，捫鼻即止。 君子曰：戰(zhàn)國之時(shí)，士多大言無當(dāng)，蓋往往藉是以謀利祿。尊盧沙亦其一人也。使晉兵不即至，或可少售其妄；未久輒敗，亦不幸矣哉！歷考往事，矯虛以誑人，未有令后者也。然則尊盧沙之劓，非不幸也，宜也。（選自宋濂《燕書四十首》）9．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （） A．迨至楚境上，關(guān)吏縶之 迨：等到。 B．王趣見 趣：通“趨”，奔赴。 C．吾今而后知夸談足以賈禍 賈：招致，招引。 D．矯虛以誑人 誑：欺騙10．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是 （） A．瑕恐獲罪于王 進(jìn)于上卿瑕 B．且投璧祭河欲渡 王不行，示趙弱且怯也 C．尊盧沙，亦其一人也 吾其還也 D．為王上計(jì) 天下熙熙，皆為利來11．下列各項(xiàng)編為四組，都表現(xiàn)尊盧沙“大言”的一項(xiàng)是 （）①吾將說楚王以王國之術(shù) ②慎毋縶我，我來為楚王師③不禍楚國，無相見也 ④使尊盧沙為卿，楚不強(qiáng)者，有如日⑤為王上計(jì)，莫若割地與之平耳 ⑥吾今而后知夸談足以賈禍 A．①②③ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①②④12．下列對原文的賞析，不正確的一項(xiàng)是 （） A．本文用寓言手法抨擊了那種不學(xué)無術(shù)、以夸夸其談混世的不良風(fēng)氣，很有現(xiàn)實(shí)意義和針對性，也足以讓后人鑒戒。 B．作者寫到了楚國關(guān)吏、大夫、上卿受騙上當(dāng)，都帶著符合于他們身份而各有顧忌的心態(tài)，顯示了駕馭敘事技巧的嫻熟功力和把握筆下人物心理的準(zhǔn)確性和分寸感。 C．本文行文簡潔清晰，不蔓不枝，描摹人物細(xì)膩傳神，生動(dòng)形象，很有藝術(shù)感染力。 D．尊盧沙受了三年的牢獄之災(zāi)，且被割了鼻子釋放后，才有所覺悟，“欲言，捫鼻即止”的描寫，看似幽默，實(shí)則包含了作者的沉痛之心。第Ⅱ卷（共114分）四、（24分）13．把第I卷文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）先生不鄙夷敝邑，不遠(yuǎn)千里，將康我楚邦。（3分）（2）已而晉侯帥諸侯之師至，王恐甚，召尊盧沙卻之。（3分）（3）使晉兵不即至，或可少售其妄；未久輒敗，亦不幸矣哉！（4分）14．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（8分）暮過山村賈島數(shù)里聞寒水，山家少四鄰。怪禽啼曠野，落日恐行人。初月未終夕，邊烽不過秦。蕭條桑柘處，煙火漸相親。（1）本詩前兩聯(lián)營造了怎樣的意境？主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？（4分）（2）尾聯(lián)中“漸相親”表露了作者怎樣的內(nèi)心感受？聯(lián)系全詩，分析作者為什么有這樣的感受？（4分）15．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）（1）但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。__________________,_________________。（李白《蜀道難》）（2）漁舟唱晚，________________；雁陣驚寒，_________________。（王勃《滕王閣序》）（3）白露橫江，水光接天。______________,_________________。（蘇軾《赤壁賦》）（4）_____________，五十弦翻塞外聲，___________________。（辛棄疾《破陣子》）五、（12分）16．把下列句子組成一段連貫的話，只寫序號________________________（4分）①椰林一眼望不到邊，林中遍生青草。②在林的另一端，有一條瑩潔的小河。③映在水中，連水也是濃綠色。④飯后在椰林中散步。⑤兩岸的樹木郁郁蔥蔥，綠得很濃。17．閱讀下面文字，針對顯示器、鼠標(biāo)、鍵盤、主機(jī)怨尤消極的話，任選兩個(gè)對象，從積極的角度寫一句話進(jìn)行勸說。要求語言簡明得體，有說服力。（4分）某君出差在外，家里的電腦滿腹牢騷。首先嘆息的是顯示器：“唉，瞧我多可憐，天天被那個(gè)人盯著看?！笔髽?biāo)一聽，不樂意了，說：“看算什么？我還天天被人攥在手里挪來挪去呢！”鍵盤接過話茬，委屈地說：“我天天都被他敲打。”這時(shí)，主機(jī)開口說話了：“哥幾個(gè)都別說了，你們哪有我慘，我天天被人按肚臍眼……”18．下面是某校高一級新生江小華向?qū)W校遞交的一份住宿申請書，在語言表達(dá)方面有不當(dāng)之處，請找出來（只填序號）并改正。（4分）學(xué)校宿舍管理辦公室：①因本人家庭地址離學(xué)校很遠(yuǎn)，②上學(xué)、放學(xué)途中均需轉(zhuǎn)乘兩路公交車，③耗時(shí)大約2小時(shí)左右，十分不方便。④為能將精力投入更好地學(xué)習(xí)，在此特向?qū)W校申請住宿。⑤我保證遵守學(xué)校宿舍管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)文明的住宿生。⑥請務(wù)必批準(zhǔn)我的申請。20090507申請人：江小華200905072008年9月1日六、（18分） 本題為選做題，考生須從所給（一）（二）兩題中任選一題作答，不能全選。（一）閱讀下面的文字，完成19——22題。（18分）廬山 諸事椎心，即便身在廬山。當(dāng)1514年，中年的唐寅自朱宸豪府中佯狂逃出，來到廬山，想必心境便那般復(fù)雜。他曾在此留下一幅畫作，迷茫和陰冷的氣息在畫卷上彌漫開來。有誰在畫卷中感觸到了這些？ 于我，廬山在時(shí)間和空間上都已遠(yuǎn)離，變得恍惚和不可信。也許我該留下一點(diǎn)印記，一點(diǎn)在廬山的氣息。廬山并不會(huì)因一個(gè)人的書寫而減石增霧，它只是隨著書寫的展開，從我的心里一點(diǎn)一點(diǎn)消失。 那是一次半公差式的游玩。現(xiàn)代人的“旅游”同古人的比起來，總覺得帶了若干輕浮的意味。隨行的人頗多，有肥胖老太，逼仄的山路上她的身軀堵在眼前東挪西挪，有婦人或者少女，不辭辛勞帶著衣服，每到一處景點(diǎn)就興高采烈地更換。這些都令人厭倦，而混跡之中，卻也自有些污濁的快樂。 夜間乘車上山，騰騰的濃霧罩著山路，車燈只能照見前方二三十米的距離，此外一切不見。車窗上很快積了白茫茫的水霧，用手擦開一塊探頭看，黑漆漆一片——那黑的體積和壓力時(shí)輕時(shí)重逼著眼睛，讓人心驚和下意識地躲——水霧繼而又漫上窗。 車進(jìn)山門停下購票時(shí)我跳下來，抽了半支煙。好涼，這是九月。風(fēng)大，霧無聲無息地、迅疾地?fù)渖蟻?、撲上來。那霧有陰殺之氣，讓人覺得不祥。 這是對廬山最初的印象，和內(nèi)心情感一般茫然。夜里下榻牯嶺鎮(zhèn)一賓館，心中煩悶，出來走動(dòng)，黑暗步步緊逼，人很快便一點(diǎn)一點(diǎn)退回房間。被褥潮濕，入睡時(shí)我想到多年以來我不斷失落的一些事物，它們永不回歸；想到一些具體的人，已經(jīng)很久不曾記起他們了。此時(shí)他們像那些霧一般；無聲無息地、迅疾地?fù)渖蟻?、撲上來?對廬山最初的認(rèn)識來自李白的詩句，與水有關(guān)的句子自少時(shí)起便令我欣喜莫名。然后是宋美齡的別墅，廬山會(huì)議，廬山遂名震天下。此外有朱熹在這里待過，一個(gè)令我厭惡的人。我其實(shí)并未讀過他的理學(xué)論著，而僅憑直覺便將此人斥于千里之外。他與我無關(guān)，對我而言并不存在。 找到廬山更為久遠(yuǎn)的人的氣息，是在第二天。 我到了廬山花徑?；◤街从诎自?，白居易曾在此地流連忘返。這個(gè)自稱是太原白公的人讓我覺得親切。他在春末寫下“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的句子，在秋夜、在山下不遠(yuǎn)處的九江書寫江上的明月。我今日所在的廬山正是秋高時(shí)節(jié)，這時(shí)節(jié)白公不在，他在九江。這時(shí)節(jié)另一個(gè)高貴而寂寞的人是常處山間的，他種豆，采菊，修補(bǔ)八九間草屋?！敖Y(jié)廬在人境，而無車馬喧?！蹦菚r(shí)候的廬山何其清爽，如今已宛若鬧市了。 這個(gè)人是陶淵明，廬山原來竟是他的家鄉(xiāng)。這個(gè)渴求淡泊的人不會(huì)想到在他身后，廬山變成了一處與陰暗爭斗密切相關(guān)的場所。 陶淵明令我略感到一些安慰，但廬山幾乎沒有關(guān)于他的任何紀(jì)念場所。也好，他原本便是個(gè)寂寞的人。 廬山流水要看一看的，首先是著名的廬山瀑布。但導(dǎo)游說離此尚遠(yuǎn)，不在游程之內(nèi)，如今也風(fēng)范不再，只好作罷?？戳藘商幤俨迹謩e是大口瀑布和三疊泉，并無甚可觀。水量頗小，像三疊泉落差雖大，卻只有細(xì)細(xì)一般流水，算不得瀑布，所以叫泉了。下了那么深的山谷去看，心覺不值。 這些已是廬山遙遠(yuǎn)的、日趨淡薄的氣息。人皆知宋美齡的廬山、彭德懷的廬山，誰曾見有人提過是陶淵明的廬山？那是廬山漸漸喪失的事物。19．作者寫廬山，為什么要從唐寅在廬山留下的一幅畫作寫起？（4分）20．怎樣理解文中“現(xiàn)代人的‘旅游’同古人的比起來，總覺得帶了若干輕浮的意味”這句話？（4分）21．文中兩次提到“撲上來、撲上來”，試比較它們的不同。（4分）22．針對文章最后一自然段“人皆知宋美齡的廬山、彭德懷的廬山，誰曾見有人提過是陶淵明的廬山？那是廬山漸漸喪失的事物”，說一說作者對廬山的認(rèn)識。（6分）（二）閱讀下面的文字，完成19~22題。天地蒼茫一根骨龐進(jìn) 司馬遷的祠墓在陜西的韓城市。祠內(nèi)有他的塑像：束高發(fā)，穿紅袍，長眉入鬢，雙目炯炯——那眼神，有穿透歷史煙云的明晰和超凡入圣的穆然；顯著的還有那一襲長及心胸的須髯，給人一份文人的傲岸和學(xué)者的莊重。據(jù)說，人受過宮刑，胡須會(huì)隨之脫光，而這尊塑像，依然大須飄拂——這大概是民意使然了：你皇上要把一個(gè)血性須眉變成一個(gè)不男不女的“太監(jiān)”，可在我們老百姓的心目中，這個(gè)人依然是男子漢，頂天立地，氣吞山河的男子漢！ 仔細(xì)看，司馬遷的塑像是稍稍有些斜的，頭向北方偏著。一種說法認(rèn)為，司馬遷是在遙望北方的蘇武廟，因?yàn)檫@位在北國牧了十九年羊的漢朝使臣，和司馬遷是肝膽相照的僚友。令一種說法認(rèn)為，司馬遷是在遙望李陵，這位大漢名將的被迫降敵，正是司馬遷罹禍的原因啊。我是傾向于后一種說法的，我甚至覺得“李陵之禍”降臨到司馬遷的頭上，是有某種必然性的。不錯(cuò)，司馬遷是一個(gè)有骨氣有血性又才華橫溢抱負(fù)遠(yuǎn)大的文人，這樣的文人在任何一個(gè)朝代，都是社會(huì)的良心。當(dāng)李陵“提步卒不滿五千，深踐戎馬之地”，重創(chuàng)十萬敵騎的消息傳到長安時(shí)，漢武帝劉徹是笑瞇瞇的，公卿王侯們也紛紛“奉觴上壽”，好聽話說得長樂宮的麻雀都似乎要變成翩翩起舞的宮女。無料幾天后，李陵終因矢盡糧絕，寡不敵眾而被俘降敵。消息傳來，全朝廷都啞巴了，劉徹更是“慘愴怛悼”，臉吊得像經(jīng)了霜的秋茄子?！澳銈冞€有什么話說？”朝堂上，劉徹目掃群臣。群臣或面面相覷，諾諾唯唯；或言李陵該千刀萬剮，夷其九族不足以抵罪。當(dāng)劉徹對這樣的看法瞇目點(diǎn)頭的時(shí)候，我們的太史公站了出來。他說李陵平時(shí)克己奉公，身先士卒，有國士之風(fēng)。此次出征，孤軍奮戰(zhàn)，血染寒山，英勇可嘉。降敵是一時(shí)無奈，日后有機(jī)會(huì)，他還會(huì)報(bào)效漢朝的?！昂媚銈€(gè)司馬遷，”劉徹震怒了，“你竟敢替叛賊說話，誰給你的膽量？” 現(xiàn)在看來，司馬遷充其量不過是說了幾句公道話而已。然而，問題倒不在于公道話本身，而在于竟然有人敢于站出來說公道話。社會(huì)良心和專制強(qiáng)權(quán)在這兒發(fā)生了深刻的矛盾。在劉徹的心目中，作臣子的差不多是一群牛馬狗，鞭子下馱拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模人樣地站在我的對面說什么公道話的權(quán)利？ 對武帝劉徹，司馬遷曾經(jīng)抱有幻想。做太史令，他異常勤奮，總想博得武帝的歡心。即使站出來為李陵辯護(hù)，也是見皇上滿臉的“慘愴怛悼”，禁不住效一番“款款之愚”。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)粉碎了文人的天真，他終于明白了：剛直不阿的書生和專橫殘暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是，不再幻想不再幽怨，為了“草創(chuàng)未就”的《史記》，為了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想和事業(yè)，他咬牙吞血，毅然決然地走向了苦難，“就極刑而無慍色”。至此，司馬遷實(shí)現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)御用工具向獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變。從此，一個(gè)書生走到了一個(gè)帝王和這個(gè)帝王賴以存在的龐大體制的對立面。你可以摧殘我的肉身，但你摧不毀我的抱負(fù)；你可以奪取我的生命，你卻打不倒我的精神。我就要譜寫一部世上從來沒有的大書，讓這個(gè)民族記住司馬遷，讓這個(gè)世界記住司馬遷！也讓你劉徹看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝膽。寒凝春華發(fā)，血沃勁草肥。煉獄淬火，司馬遷在提升精神的同時(shí)，成就了一根骨頭。 好一根骨頭啊！即使面對一百個(gè)漢武帝，一千次酷刑，一萬回磨難，這根骨頭也不會(huì)酥軟，絕不酥軟！19．文章開頭，作者是如何描寫司馬遷塑像的？這樣描寫有什么作用？（4分）20．第五段“司馬遷在提升精神的同時(shí)，成就了一根骨頭?！币痪渲械摹疤嵘瘛焙汀耙桓穷^”分別指什么？（4分）21．本文以“天地蒼茫一根骨”為標(biāo)題有什么作用？（4分）22．魯迅曾說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身取法的人，……這就是中國的脊梁。”請聯(lián)系本文，舉例談?wù)勀銓Α爸袊沽骸钡睦斫?。?分）七、（60分）23．請以“四季都可以鮮花開放”為題目，寫一篇文章。要求：詩歌除外，文體不限，不少于800字，不得抄襲。語文參考答案一、（15分）1．A（B“躋”讀“jī”；C“伺”讀“cì”；D“埠”讀“bù”）2．C（A應(yīng)為“親昵”“緬懷”；B應(yīng)為“痙攣”；D應(yīng)為“去世”）3．B（A第二個(gè)分號改用冒號，表示總分關(guān)系；C問號改為逗號，句號改為問號；D頓號去掉）4．D（A“退化”應(yīng)為“蛻化”；B“心酸”應(yīng)為“辛酸”；C“蕓蕓眾生”指眾多的普通人，不能用“一群”修飾）5．A（B句式雜糅，把“圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量問題”和“以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”雜糅；C搭配不當(dāng)，“拓展”和“形式”不搭配；D偷換主語）二、（9分）6．B（A中流與中產(chǎn)階級是兩個(gè)概念；C中國的“中流”們自我定位顯然偏低；D“對人生熱情低下”中說中國的年輕一代，并非所有中流）7．C（中流涉足藝術(shù)展覽、音樂會(huì)等文化活動(dòng)的較少）8．A（B“已經(jīng)”表述不當(dāng)；C不是充分條件，“只要……就”說法過于絕對；D據(jù)原文看不出是最重要原因）三、（12分）9．B（趣：催促）10．B（A于，從；向。B且，并且。C其，其中；還是。D為，替；為了）11．D（③，晉和諸侯的圖謀；⑤，尊盧沙在情勢逼迫下的所謂對策，只是無奈的敷衍；⑥，尊盧沙慘痛的教訓(xùn)）12．D（“沉痛之心”有誤，作者更多的是調(diào)侃和諷刺）四、（24分）13．（1）先生不小看我們這偏遠(yuǎn)的國家，不以千里為遠(yuǎn)，將使我們的楚國強(qiáng)盛。（注意“鄙夷”“遠(yuǎn)”“康”三個(gè)詞語的翻譯）（2）不久，晉侯率領(lǐng)諸侯的軍隊(duì)到了楚國國境，楚王害怕極了，召見尊盧沙讓他定退敵的計(jì)策。（注意“已而”“帥”“卻”三個(gè)詞語的翻譯）（3）如果晉國軍隊(duì)不是很快就到達(dá)，或許他還能稍稍施展一下他吹牛的本領(lǐng)；而他沒有過多少時(shí)候就敗露，這也是很不幸的了?。ㄗ⒁狻笆埂薄笆邸薄巴薄皵　彼脑~語的翻譯）14．（1）①寧靜（寂靜、安謐）（1分）/凄清（蕭索、冷落）（1分）②反襯（襯托、以響襯靜）（1分），烘托渲染（1分）（2）①溫暖親切（欣慰、喜悅）（1分）②日暮時(shí)分，獨(dú)自行走在冷寂、蕭瑟陰森的山區(qū)讓人驚惶不安，心生恐懼；月亮初升，又見邊境的烽火沒有越過秦地，這一地區(qū)平安無事，內(nèi)心得到幾分慰藉；經(jīng)過蕭疏荒涼的山區(qū)曠野，終于看到山村人家茅舍上升起的裊裊輕煙，內(nèi)心不禁感到無比的溫暖與親切。（每層1分，共3分，意思對即可）15．（1）又聞子規(guī)啼夜月，愁空山 （2）響窮彭蠡之濱，聲斷衡陽之浦（3）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 （4）八百里分麾下炙，沙場秋點(diǎn)兵五、（12分）16．④①②⑤③17．答案示例：對顯示器：別人盯著你看，證明你在被關(guān)心。對鼠標(biāo)：被人攥在手心，何嘗不是一種溫暖。對鍵盤：常常被人敲打，才能時(shí)時(shí)保持警覺。對主機(jī)：被人按了“肚臍眼”，換來的卻是生命流動(dòng)的感覺。（4分，每句2分，任選兩個(gè)即可）18．第①句，改為“本人住處離校很遠(yuǎn)”第③句，刪除“大約”（或“左右”）第④句，把“更好的”調(diào)到“投入”之前第⑥句，刪除“務(wù)必”（4分。找出一個(gè)病句并改正得1分；只找出病句，沒有改正，該句不得分）六、選做題（18分）（一）19．（1）唐寅的畫作畫出了廬山迷茫和陰冷的氣息，為全文奠定了感情基調(diào)。（2）用唐寅作畫時(shí)的復(fù)雜心境，比況自己的感受：諸事椎心。（每點(diǎn)2分）20．（1）這句話是說，在現(xiàn)代旅游中，人們更多地注重外在的、表面的、有些污濁的快樂。（2）很少從內(nèi)心深處體悟自然本身的閑逸情趣。（每點(diǎn)2分）21．第一處實(shí)寫霧的濃重，渲染了陰殺的氣氛。第二處用比喻的修辭手法，寫出腦海中不斷涌出“失落的一些事物”、“一些具體的人”，表現(xiàn)心情的茫然、煩悶。（每點(diǎn)2分）22．作者認(rèn)為廬山的本質(zhì)是人的氣息，壯麗，秀美，清爽，渴求淡泊（2分），但這些漸漸消失了，廬山現(xiàn)在成了一處與陰暗爭斗密切相關(guān)的場所（2分），表達(dá)了作者內(nèi)心的傷痛（2分）。（二）19．作者對司馬遷塑像的描寫著重突出了他的眼神和胡須，表現(xiàn)了他的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)出人們心目中理想化了的司馬遷的形象。（共4分。突出他的眼神和胡須，2分；展現(xiàn)出人們心目中理想化了的司馬遷形象，2分）20．司馬遷由一個(gè)御用工具向獨(dú)立人格的轉(zhuǎn)變；（2分）在對理想與事業(yè)的執(zhí)著追求中挺立起來的獨(dú)立人格。（2分）21．標(biāo)題“天地蒼茫一根骨”運(yùn)用了借喻的手法，表達(dá)生動(dòng)形象。既體現(xiàn)了司馬遷命運(yùn)的悲劇色彩，又突出了他的不屈精神，點(diǎn)出本文主旨。（每點(diǎn)2分）22．①應(yīng)寫出“中國脊梁”的意思?！凹沽骸笔且环N比喻的說法，指在中華民族歷史發(fā)展的長河中，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的人，在國家民族處于危急時(shí)