（新課改省份專用）高考生物一輪復習第四單元第一講細胞的增殖課件

第一講細胞的增殖第四單元細胞的生命歷程知識體系——定內容核心素養(yǎng)——定能力

理性思維生命觀念通過歸納有絲分裂過程中物質或結構的變化規(guī)律和相關曲線變式分析，培養(yǎng)利用邏輯思維分析問題的能力，以及利用數(shù)學知識解答問題的能力通過理解細胞周期的概念和有絲分裂的基本過程，能夠掌握細胞周期的動態(tài)變化和物質準備過程，并形成生命在于運動的觀點考點一細胞增殖的周期性[基礎識記類]重溫教材·自學區(qū)基礎自測細胞分裂間期(h)分裂期(h)細胞周期(h)十二指腸細胞13.51.815.3腫瘤細胞18.00.518.5成纖維細胞19.30.720.0核心素養(yǎng)·提能區(qū)A：DNA合成前期(G1期)B：DNA合成期(S期)C：DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)柱狀圖a＋b＋c＋d＋e為一個細胞周期坐標圖a＋b或c＋d為一個細胞周期線段圖A→B→C→A為一個細胞周期扇形圖說明圖形方法名稱對點落實解析返回解析返回細胞癌變染色體變異基因突變分裂過程中若原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，細胞會發(fā)生癌變在細胞分裂前期，秋水仙素或低溫都可抑制紡錘體的形成，出現(xiàn)多倍體細胞在細胞分裂間期，DNA復制時容易受到內外因素的干擾而發(fā)生差錯，即發(fā)生基因突變考點二有絲分裂過程和相關結構、物質變化規(guī)律[重難深化類]重溫教材·自學區(qū)基礎自測核心素養(yǎng)·提能區(qū)深理解

以聯(lián)系為橋梁——融會貫通·探規(guī)尋律①當有染色單體(前、中期)時，染色體∶染色單體∶DNA＝1∶2∶2②當無染色單體(后、末期)時，染色體∶DNA＝1∶1變化規(guī)律細胞結構倍增(間期)→移向兩極(前期)→平均分配(末期)中心體消失(前期)→重建(末期)核膜、核仁形成(前期)→消失(末期)紡錘體生理作用作用時期細胞類型細胞器名稱提供能量整個細胞周期動、植物線粒體細胞壁的形成末期植物高爾基體紡錘體的形成前期動物、低等植物中心體有關蛋白質的合成間期(主要)動、植物核糖體對點落實解析返回對應圖示時期有無染色單體丙圖G1期乙圖后期、末期無甲圖G2期、前期、中期有對應圖示時期核DNA∶染色體∶染色單體丙圖G1期2N∶2N∶0乙圖后期、末期4N∶4N∶0甲圖G2期、前期、中期4N∶2N∶4N會遷移以圖表為載體——信息蘊含·圖文轉換對點落實解析返回解析返回課堂一刻鐘周期G1SG2M合計時間(h)1.32.72.90.67.5易錯探因——張冠李戴DNA加倍的原因是DNA復制，染色體加倍的原因在于著絲點分裂，姐妹染色單體分開，它們加倍的原因不同，發(fā)生時期不同，此知識點是部分學生的易混點。命題者巧妙利用兩者的關系，張冠李戴，混淆知識，以考查學生對知識掌握的準確程度。解析返回解題關鍵——圖文轉換解答本題的關鍵是正確將圖示信息轉換為文字信息，甲組為對照組，乙組細胞數(shù)持續(xù)增加，丙組增加一段時間，增加的速度變小，從而可確定乙組為藥物X處理組，丙組為先加藥物X再加藥物D的處理組，再結合選項，即可得出答案。解析返回易錯探因——張冠李戴減數(shù)分裂前期Ⅰ同源染色體配對后一個四分體含4條染色單體，每條染色體含2條染色單體。解題關鍵——圖文轉換解答本題的關鍵是正確審讀曲線信息，將曲線信息轉換為文字信息。由圖可知，a峰的DNA含量為40，b峰的DNA含量為80，a峰和b峰之間的DNA含量在40~80之間，實驗組a峰到b峰的細胞數(shù)明顯較低，由這些信息再結合選項和細胞分裂的知識即可正確作答。

解析返回滿分必備——準確記憶此題考查的是染色體和星射線的物質組成，它們都含有蛋白質，但染色體中還含有DNA。命題探源——以“本”為本此空是對人教