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文檔簡介
第二課學習新天地
第1課時學習伴成長
測試時間:30分鐘
一、選擇題
1.(2022山東東阿期末)李偉課余時間收集了一些植物的葉子,準備把它們做成標本;小勝
在周末去敬老院做義工;小鵬回家自己做飯,還經常給加班的爸爸送飯……有人認為這些事情
與學習有關,有人認為與學習無關。以下觀點正確的是()
A.學習僅僅局限在學校,所看、所聽、所觸、所做都不是學習
B.初中階段的學習,包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人
C.在中學階段,我們所講的學習,就是知識學習
D.學生的學習是多方面的,參加工作后就不用學習了++
2.(2022遼寧昌圖期末)從牙牙學語到能言善辯,從懵懂兒童到明理少年,都是一個不斷學
習和發(fā)展的過程。從這一過程中,我們可以看出()
A.我們要學會思考、關愛他人
B.生活中的點點滴滴都是學習
C.學習伴隨著我們的成長
D.只有在兒童、少年時期才需要學習
3.(2022湖南郴州期末)教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布的《關于推進中小學生研學旅行的意見》
中明確提出,要將研學旅行納入中小學教育教學計劃;對學生參加研學旅行的情況和成效進行
科學評價,將研學旅行評價結果逐步納入學生學分管理體系和學生綜合素質評價體系。對此理
解正確的有()
①學習不僅僅局限在學校
②學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟
③我們可以從一切經歷中學習
④參加研學旅行會讓我們每個人都取得好成績
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.(2022云南昆明期末)當今社會提倡終身學習的理念。帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴
都是學習。下列不屬于學習的是()
A.不會的題目抄同學的答案,省時又省力
B.放學后又好又快地打掃衛(wèi)生
C.比賽失利后,悄悄收拾好心情,和同伴一起玩耍
D.上課認真聽講,積極討論問題
5.(2022湖南新化期末)當今社會,終身學習已經成為一種生活方式。我們要確立終身學習
的理念,以適應現(xiàn)代社會不斷發(fā)展變化的新要求。下列說法能體現(xiàn)這一思想的是()
①活到老,學到老
②少壯不努力,老大徒傷悲
③吾生也有涯,而知也無涯
④讀萬卷書,行萬里路
A.①②B.③④C.①③D.②④
6.(2022河南鹿邑期末)談到初中學習,小靜認為“學生自主管理制度”讓她受益很大:自主
預習、探究、測評,讓學習成為自覺;出勤、出操、衛(wèi)生自治,讓被動變成習慣;互幫、互助、
互學,讓班級變成家庭……這表明()
①初中階段的學習,包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人
②我們所看、所聽、所嘗、所觸,都可以是學習
③只要努力學習,就一定能考第一名
④學習需要自覺、主動的態(tài)度
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
7.(2022安徽蕪湖期末)中國正走向學習型社會,許多城市也正在成為“書香城市”。從打通
公共文化服務“最后一公里”的社區(qū)圖書館,到24小時營業(yè)的城市書店,再到嶄露頭角的付
費自習室,都折射著這一趨勢。建設學習型社會是因為()
①學習沒有終點
②學校教學水平下降
③學習點亮生命
④學習為幸福生活奠基
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
8.(2022重慶涪陵區(qū)期末)努力讀書不一定能掙很多錢,卻可以擁有很多選擇的機會,選擇
有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生;努力讀書不一定能交到很多朋友,卻能擁有更充實
豐富的人生;努力讀書不一定能美化你的容貌,卻能提高你的氣質和修養(yǎng);努力讀書不一定能
讓你成為完美的人,卻能幫你不斷完善自我。這告訴我們學習的意義是()
①學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力
②學習是我們人生中最重要的事情,我們終生都需要學習
③學習是幸福生活的源泉,只要努力學習就會擁有一切
④學習,不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活
A.①②B.①④C.②③D.③④
9.(2022河南洛陽期末)2021年12月9日,“天宮課堂”第一課正式開講,3名航天員在軌
介紹展示中國空間站工作生活場景,演示微重力環(huán)境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力
等現(xiàn)象,并與地面課堂進行實時交流。精彩的“天宮課堂”體現(xiàn)了()
A.學習讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩
B.學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力
C.學習可以只專注于興趣愛好
D.在學習中,我們分享生命經驗,獲得成長
10.(2022山東煙臺蓬萊區(qū)期末)一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習,機智與靈
活反應也需要學習,健康的身心同樣是學習的結果,學習可以增智、可以解惑、可以辨是非。
這表明()
①學習,打開了生命的視窗
②學習,拓展了新的通道
③學習,改變了思維方式和行為
④學習是一件苦差事,根本沒有快樂可言
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
二、非選擇題
11.(2022山東商河期中)【成長的節(jié)拍】
隨著初中生活的開啟,一片新的學習天地展現(xiàn)在我們面前,初中的學習生活將會是怎樣的?
學習對我們來說到底有什么意義?我們怎樣才能學好中學的知識?為了幫助同學們解決內心
的疑惑,七年級(1)班的道德與法治老師組織同學們召開了以“學習新天地”為主題的班會
活動,請你參與進來,并完成下列問題。
【學習內容】
小玲向同學們講述了自己剛進入中學時的一個疑問:作為中學生,學習是我們的重要任務。
可是,在初中階段的學習都包括什么呢?
(1)根據(jù)所學知識,請你為小玲解答疑惑。
【學習意義】
列寧說,我們一定要給自己提出這樣的任務,第一是學習,第二是學習,第三還是學習。
(2)列寧為什么要這樣說?
12.(2022河南鹿邑期中)現(xiàn)在中學生的閱讀情況是怎樣的?他們喜歡讀哪些書?針對這些問
題,某班同學對100名中學生進行了問卷調查。下面是根據(jù)部分調查數(shù)據(jù)繪制的調查結果表。
調查內
每天的閱讀時間最喜歡的圖書類型
容
統(tǒng)計項
閱讀時間周一至周五周六至周日漫畫書古典文學名著
目
統(tǒng)計數(shù)1小時左右86%29%
80%30%
據(jù)2小時左右19%28%
很多學校開設了閱讀課,中學生在校日閱讀時間大部個別學生填寫問卷時反映自己
備注
分能達到1小時只看作文書
(1)請你分析上面的調查結果表,指出其中蘊含的信息。(至少三點)
(2)談談讀書對我們成長的重要性。
13.(2022陜西咸陽秦都區(qū)雙照中學月考)【打開學習之窗】中學階段,學習是我們的重要任
務,學習知識一般表現(xiàn)為以下幾個層次:
記憶=>理解u>關聯(lián)=>運用
(1)請任選一個層次,進行分析。
周末放假時,某校七年級兩位同學訴說著自己的煩惱,請你為他們支招。
小麗:周末只能輕松兩天,周一又得被老師監(jiān)督著學習了,想想都累。
小沫:我們班周末組織同學們去軍事博物館參觀,我覺得和學習沒什么關系,不太想去。
(2)小麗對待學習的看法存在什么問題?請你幫她指出來。
(3)小沫應該和同學們一起參加這個活動嗎?為什么?
【學習點亮生命】習近平總書記指出,青年人正處于學習的黃金時期,應該把學習作為首要任
務,作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領成就的
觀念,讓勤奮學習成為青春遠航的動力,讓增長本領成為青春搏擊的能量。
(4)請從“學習充實生活”的角度談談總書記諄諄教誨的用意。
答案全解全析
一、選擇題
1.答案B本題考查正確認識學習。題干中李偉等同學的表現(xiàn)都是學習。初中階段的學習,
包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人,B項正確;A項錯誤,學習不僅僅局限在學校,
我們所看,我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做,都可以是學習;C項錯誤,初中階段
的學習不僅僅是知識的學習,還包括能力的培養(yǎng)以及如何做人;D項錯誤,學習沒有終點,參
加工作了也要堅持學習。故
選B。
2.答案C本題考查正確認識學習。從牙牙學語到能言善辯,從懵懂兒童到明理少年,都是
一個不斷學習和發(fā)展的過程,這說明學習伴隨著我們的成長,C項正確;A、B兩項的說法與題
干無關,應排除;D項錯誤,學習沒有終點,我們終生都在學習,終生都需要學習。故選C。
3.答案A本題考查正確認識學習。學習不僅僅局限在學校,研學旅行也可以讓我們學到知
識;我們可以從一切經歷中學習;學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗
和感悟。①②③符合題意。④錯誤,“每個人都取得好成績”說法太絕對。故選A。
4.答案A本題考查正確認識學習。帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學習,如:上
課認真聽講,積極討論問題;放學后又好又快地打掃衛(wèi)生;比賽失利后,悄悄收拾好心情,和
同伴一起玩耍。B、C、D三項說法正確,但不符合題意。A項做法錯誤,符合題意,不會的題
目抄同學的答案,這不利于自主學習科學文化知識,不屬于學習。故選A。
5.答案C本題考查終身學習。題干中的描述,體現(xiàn)了學習沒有終點,我們要樹立終身學
習的理念,①③符合題意。②強調要珍惜青春,努力拼搏,不符合題意;④體現(xiàn)的是多讀書、
多實踐,不符合題意。故選C。
6.答案D本題考查正確認識學習。題干信息表明:初中階段的學習,包括知識的獲取、能
力的培養(yǎng)以及如何做人;我們所看、所聽、所嘗、所觸,都可以是學習;學習需要自覺、主動
的態(tài)度。①②④正確。③說法太絕對。故選D。
7.答案C本題考查學習的意義。之所以要建設學習型社會,倡導全民終身學習,是因為
學習激發(fā)我們前進的動力,學習能提升我們的能力和智慧,為幸福生活奠基;學習沒有終點,
我們要樹立終身學習的理念。①③④符合題意。②排除,題干中沒有體現(xiàn)學校教學水平下降。
故選Co
8.答案B本題考查學習的意義。分析可知,①④是學習的意義,符合題意;②錯誤,“最
重要”的說法絕對;③錯誤,"只要……就……”的說法絕對。故選B。
9.答案A本題考查學習的意義。精彩的“天宮課堂”體現(xiàn)了學習打開了生命的視窗,讓我
們面前的世界變得更廣闊、更精彩,A項正確;B、D兩項與題意不符,應排除;C項中“只專
注”說法太絕對,應排除。故選A。
10.答案A本題考查學習的意義。學習可以增智、可以解惑、可以辨是非,這表明學習打
開了生命的視窗,拓展了新的通道,改變了思維方式和行為,①②③正確;④錯誤,學習是苦
樂交織的。故選A。
二、非選擇題
1L答案(1)初中階段的學習,包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及如何做人。
(2)學習,不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活;學習點亮我們心
中的明燈,激發(fā)前進的動力;在學習中,我們分享生命經驗,獲得成長,同時也可以幫助他人,
服務社會,為幸福生活奠基。
解析本題考查正確認識學習的重要性。第(1)問考查初中階段的學習內容,結合所學知識
直接答出即可。第(2)問考查列寧強調學習的原因。結合所學知識,答出學習的意義即可。
12.答案(1)①多數(shù)學生都有一定的閱讀時間,而且都有自己喜歡的書籍;②學校重視學
生閱讀習慣的培養(yǎng);③多數(shù)學生有閱讀習慣,但課外閱讀時間不足(或有課外閱讀習慣的僅占
少數(shù));④多數(shù)學生的閱讀興趣比較單一,古典文學名著受冷落;⑤個別學生只喜歡閱讀對學
習有幫助的書籍;⑥學校和家長還應加強對學生閱讀的引導;等。
(2)①讀書能使自己得到發(fā)展,通過閱讀我們可以學到新的知識,提升自己的素養(yǎng);②
讀書能讓我們明白為人處世的道理;③讀書有助于我們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀;
等。
解析本題考查學習的意義。第(1)問考查調查結果表蘊含的信息。分析表的內容可知,多
數(shù)學生有閱讀習慣,但課外閱讀時間不足,閱讀興趣比較單一,個別學生只喜歡閱讀作文書籍,
所以學校和家長應加強對學生閱讀的引導等。據(jù)此解答即可。第(2)問考查讀書對我們成長
的重要性。結合所學知識,從促進自我發(fā)展、提升自己的素養(yǎng)、明白為人處世的道理、樹立正
確的三觀等方面考慮作答,言之有理即可。
13.答案
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