2024年江蘇省淮安市三縣區(qū)小升初語文模擬試卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024年江蘇省淮安市三縣區(qū)小升初語文模擬試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時很少參加社交活動。B.竹濤陣陣，山野的天籟之音比任何音樂都自然動聽。C.垂下來的鐘乳石，如同石林倒長一般，這真是巧奪天工呀！D.一個好的題目，常常對文章有畫龍點晴之妙。2、下邊的書法作品，楷書運筆自然，點畫圓潤多姿；結(jié)構(gòu)嚴謹端莊，平正寬綽。這是書法家（）的作品。A.柳公權(quán) B.顏真卿 C.歐陽詢 D.趙孟頫3、下列句子中加點的成語運用正確的一項是（）A.語文老師知識淵博，閱歷豐富，他同我們談心時總是高談闊論，讓人受益匪淺。B.我給爸爸媽媽提建議的時候，要求他洗耳恭聽。C.新冠疫情漫不經(jīng)心地爆發(fā)，嚴重威脅著人們的生命。D.他無論和誰說話都是慢條斯理，一板一眼，從不馬虎。4、你的藏書閣中有①《愛麗絲漫游奇境》②《魯濱遜漂流記》③《騎鵝旅行記》④《湯姆·索亞歷險記》⑤《安徒生童話》⑥《鋼鐵是怎樣煉成的》等外國文學作品。如果想依次開展對安徒生、馬克·吐溫、劉易斯·卡羅爾、丹尼爾·笛福這四位作家的作品研究，正確的取書順序是（）A.⑤②④① B.⑤④①②C.⑤④③② D.⑤④①⑥5、下列各組詞語中書寫全部正確的一組是（）A.推心至腹受益匪淺再接再勵 B.高瞻遠矚如火如荼鍥而不舍C.膾炙人口焉知非福別俱一格 D.虎視耽耽不可思議忘乎所已6、小剛同學要表達的觀點是（）A.莆田非遺項目多。 B.莆田非遺引關(guān)注。C.莆田非遺很獨特。 D.莆田非遺要傳承。7、趙孟頫是代著名的書法家，是其楷書代表作之一。（）A.宋《蘭亭集序》 B.元《三門記》C.唐《多寶塔碑》 D.明《玄秘塔碑》8、下列詩詞句中與春天無關(guān)的一項是（）A.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。B.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。C.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。D.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。9、下列書寫沒有錯誤的一項是（）A.領(lǐng)域語重心長見微知著 B.抽屜不可思議萬像更新C.攪絆能歌善舞忐忑不安 D.惆悵萬不得已怒氣仲仲10、下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（）A.入場券（quàn）莘（xīn）莘學子 B.扁（piān）舟肅（sù）然起敬C.供給（jǐ）養(yǎng)尊處（chù）優(yōu) D.剎（shà）那間鴻鵠（hú）之志二、判斷題（10分）11、“為是其智弗若與？曰：非然也”和“孰為汝多之乎？”都是反問句。（）12、在“思援弓而射之”“抗美援朝”中，“援”的意思相同。（）13、“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”運用了夸張的修辭手法。（）14、“星期五”是《湯姆·索亞歷險記》中的人物。（）15、“yizhiyeyin”是整體認讀音節(jié)，“yuan”是三拼音節(jié)。（）三、句子加工廠。（10分）16、學習退步了。這件事的壞處是________________________；好處是__________________。17、兩小兒笑曰“孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）_______________18、法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________19、一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近，到了正午時離人遠?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）___________________________________________20、我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親。（仿寫句子，用上心理、神態(tài)、動作描寫）______________________________四、快樂閱讀。（30分）21、課外閱讀我的老師①最使我難忘的，是我小學時候的蔡蕓芝老師。②回想起來，她那時有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔、美麗的人。③她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。④在課外的時候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。⑤在假日里，她把我們帶到她的家里和朋友的家里。在她的朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認識了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。⑥她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：⑦圓天蓋著大海，⑧黑水托著孤舟，⑨遠看不見山，⑩那天邊只有云頭，?也看不見樹，?那水上只有海鷗……?今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！?像這樣的教師，我們怎么會不喜歡她，怎么會不愿意和她親近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急于模仿。?有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據(jù)過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象征記號的字條卷著埋在香爐里，然后磕了頭，抽出一個來卜問吉兇。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事?？墒窃诤⒆尤褐?，我的那些小“反對派”們，常常在我的耳邊猛喊：“哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰！”那時的我，真好像父親死了似的那么悲傷。這時候，蔡老師援助了我，批評了我的“反對派”們，還寫了一封信勸慰我，說我是“心清如水的學生”。一個老師排除孩子世界里的一件小小的糾紛，是多么平常，可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持！在一個孩子的眼睛里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！?每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在地的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師！我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：?“你要去干什么？”?“找蔡老師……”我模模糊糊地回答。?“不是放暑假了嗎？”?哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師??！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比?。∈裁磿r候，我能再見一見我的蔡老師呢？1.用“——”畫出描寫蔡老師外貌的句子。2.本文作者是著名作家魏巍先生，文中的蔡老師做的哪件事對作者起了“插柳”的作用？_______________3.寫出下列詞語的近義詞。狡猾（）覺察（）援助（）勸慰（）4.文章結(jié)尾處寫到“什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？”談?wù)勀銓@句話的理解。___________________22、澆花①陽臺上的雙色杜鵑開花了，終日里，妖嬈的紅色與雅潔的白色爭艷，靜靜的陽臺顯得喧嚷起來。②媽媽提來噴壺，哼著歌兒給杜鵑花澆水。她在看花兒的時候，眼里漾著笑，她相信花兒們能讀懂她這份好感，她還相信花兒會在她的笑容里開得更美——她用清水、微笑和歌聲來澆花．③兒子也學著媽媽的樣子，拎了噴壺來給花兒澆水——呵呵，小小一個男孩子，竟也如此懂得憐香惜玉！④一天，媽媽仔細端詳她的花兒，發(fā)現(xiàn)植株的旁側(cè)生若幾株茁壯的雜草。她俯下身子，拔除了那雜草。⑤兒子回到家，興沖沖地拎了噴壺，又要給花兒澆水。但當他跑到陽臺上，卻哭叫起來：“媽媽，我的花兒哪去了？”⑥聽到哭鬧，媽媽一愣，心想莫非杜鵑插翅飛走了？待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，媽媽說：“寶兒，這花兒不是在這兒嗎？”⑦兒子哭得更厲害了：“嗚嗚……那是你的花兒！我的花兒沒有了！”⑧媽媽見兒子絕望地指著原先長草的地方，頓時明白了。說：“寶兒，那哪兒是花兒呀？那是草，是妨礙花兒生長的雜草！媽媽把它拔掉了?！雹岵幌雰鹤訁s說：“我天天澆我的花兒，它都開了兩朵了！嗚嗚……”⑩媽媽疑惑地把那幾株雜草從垃圾桶里翻揀出來，發(fā)現(xiàn)那蔫蔫的叫不上名的植物上確實開著兩朵比葉片顏色稍淺的綠色小花兒。媽媽心想：原來這樣不起眼的植物在孩子心中也是花兒，我怎么沒有意識到呢？但是，不知為什么，媽媽沒有說，她的心溫柔地動了一下，俯下身抱起了孩子。?“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒。媽媽要替這兩朵小小的花兒好好謝謝你，謝謝你眼里有它們，謝謝你一直為它們澆水！”?后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個世界上原先被她忽略的花兒可真多！柳樹把自己的花兒編成一個個結(jié)實的綠色小穗，楊樹用褐色的花兒模擬蟲子逗人……愿每個人都和孩子一樣，不會忽略掉哪怕是最不起眼的那一抹淺笑……1.聯(lián)系上下文解釋詞語。喧嚷：_________________________憐香惜玉：_____________________2.為什么“她的心溫柔地動了一下”？聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓Ξ嫴ɡ司€語句的理解。_______________________________3.結(jié)合具體語境，說說下面句子中兩處“花”的含義。（1）“對不起，媽媽不該拔掉你的花兒……”_______________________________（2）后來，媽媽驚訝地發(fā)現(xiàn)，這個世界上原先被她忽略的花兒可真多！_______________________________4.下面理解不正確的一項是（）A.文章開頭渲染杜鵑花開得妖嬈，為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的“花兒”做鋪墊。B.根據(jù)文章可知。媽媽對“花兒”的態(tài)度變化是：忽視——接受——尊重。C.本文寫的是媽媽和兒子澆花的故事。從全文來看，媽媽主要用愛心，真情來澆花，兒子主要用清水、微笑和歌聲來澆花。D.文中畫直線的句子運用擬人的修辭手法，寫出了杜鵑花開得燦爛，也映襯出媽媽的愉快心情。5.作者想通過這個故事告訴我們什么？寫下你的感受。_______________________________23、閱讀空間當人生遭遇不自由時①毛毛蟲選擇了短暫的束縛，才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞；蚌選擇了短暫的痛苦，才有了珍珠脫殼而出的瑩潤光澤。為了到達理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。當人生遭遇不自由，陷入困境時，我們要樂觀曠達，勇敢面對。②當人生遭遇不自由時，我們要樂觀曠達。蘇軾，一代文豪，他有神奇的文筆、淵博的學識與睿智的思想，更有樂觀曠達、閑適灑脫的心境。雖然命運坎坷，人生路途風雨飄零，曾經(jīng)多次被貶官，可他依然樂觀高歌，縱筆抒懷，《赤壁賦》念奴嬌·赤壁懷古》成千古絕唱。③當人生遭遇不自由時，我們要勇敢面對。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓，人生一下跌入低谷。他迷茫過、痛苦過，但他又艱難地從生存的窄縫里勇敢地走了出來，帶著豁然開朗的喜悅。他找到了寫作這條路，他曾戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。在寫作這條路上，史鐵生勇敢地堅持下去，他用殘缺的身體，寫出了健全而豐滿的理想。④人生路漫漫，學習或生活中，難免遇到坎坷，當人生遭遇不自由時，我們無須迷茫，不必消沉，命運掌握在自己手中。正如思想家伏爾泰所說：“不經(jīng)巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。”1.“不自由”本來指受到約束與限制，在文中具體是指（）A.喜歡守舊，不懂創(chuàng)新 B.孤獨寂寞，不會與人交往C.不能說出想說的話 D.遭受挫折，陷入困境2.“運用具體事例說明觀點”是本文的基本特點。聯(lián)系短文，完成題目。（1）本文的觀點是（）A．為了到達理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。B．當人生遭遇不自由時，我們要樂觀曠達，勇敢面對。C．人在學習或生活中難免遇到坎坷。D．不經(jīng)歷巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。（2）用簡潔的語言概括文中兩位人物在遭遇“不自由”時的表現(xiàn)。人物“不自由”表現(xiàn)蘇軾多次被貶官_______史鐵生雙腿癱瘓_______3.如果要給本文再增加一個具體事例說明觀點，下列不合適的一項是（）A.華羅庚中學畢業(yè)后因交不起學費被迫失學，他堅持自學，成為享譽國際的數(shù)學家。B.海倫·凱勒一歲多時因病成了肓聾啞人，憑著頑強的毅力，成為一位著名作家。C.刷子李一身絕活，憑借綽號奇、規(guī)矩奇、技藝奇，一舉成為天津碼頭上的奇人。D.貝多芬在晚年聽力完全喪失的情況下，堅持創(chuàng)作，譜寫出《第九交響曲等偉大的作品。五、習作（30分）良好的習慣有利于成長。六年的學習生活中你一定養(yǎng)成了不少好的習慣。請圍繞“習慣”自擬題目，寫一篇習作。提示：可以寫這個習慣是怎么養(yǎng)成的，對你有什么幫助。在養(yǎng)成這個習慣的過程中發(fā)生了哪些印象深刻的事。要求：請自擬題目，語句通順，內(nèi)容具體，書面美觀，不少于450字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、D3、D4、B5、B6、B【詳解】本題考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合“讓人們的目光舍不得挪移”“吸引了省內(nèi)外眾多游客的目光”可知，小剛想要表達的觀點是：莆田非遺引關(guān)注。故選B。7、B8、D9、A10、B二、判斷題（10分）11、×12、×13、×14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、①.影響學習信心②.找到原因，會有更大的進步17、兩個小孩子笑著對孔子說：“誰說你知識淵博呢？”18、法官指著我問父親，我是不是父親最大的孩子。19、一個小孩說，他認為太陽剛出來的時候離人近，到了正午時離人遠。20、她屏住呼吸，一動也不敢動，只聽到自己的心怦怦地劇烈地跳動，似乎要碎裂了般的疼痛，她緊緊地閉住眼睛，抿著嘴唇。四、快樂閱讀。（30分）21、1.嘴角右邊有榆錢大小的一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔、美麗的人。2.她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩。3.①.狡黠②.發(fā)覺③.支援④.安慰4.這句話表面是說我想什么時候可以再見一見“我”的蔡老師，深層含義是“我”愛老師竟到了難分難舍的地步，實在壓抑不住自己的感情，便直抒胸臆，強烈地抒發(fā)了對蔡老師的思念之情。22、1.①.（許多人）大聲喊叫。文中指陽臺上的雙色杜鵑花開得很熱鬧，使陽臺也熱鬧起來。②.比喻男子對女子十分愛憐溫存。文中指男孩子對花兒十分愛護。2.