2024年江蘇省徐州市小升初素養(yǎng)語文檢測卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024年江蘇省徐州市小升初素養(yǎng)語文檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列句子有語病的是（）A.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。B.母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。C.父親不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。D.被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。2、下面四副對聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是（）A.三陽日照平安宅五福星臨吉慶門 B.蟾宮折金桂鯉魚躍龍門C.宏偉大業(yè)平地起無限商機(jī)乘風(fēng)來 D.清泉烹雀舌活水煮龍團(tuán)3、對下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A.我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（排比）B.鎮(zhèn)上的人摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。（夸張）C.路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。（比喻）D.在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（設(shè)問）4、下列詞句中，每對加點字的意思都相同的一項是（）A.精兵簡政/言簡意賅獨出心裁/量體裁衣B.走馬觀花/奔走呼號見微知著/著書立說C.聲淚俱下/兩敗俱傷自愧弗如/弗若之矣D.湯湯乎若流水/及其日中如探湯孰為汝多知乎/為是其智弗若與5、同學(xué)們想做一本關(guān)于“傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗”的古詩集。下面詩句符合要求的一項是（）A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。C.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。D.春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。6、下列詞語中，加點字都是多音字的一項是（）A.剝削興旺花圃湯匙 B.明媚應(yīng)答劇種哪吒C.攪和教誨揉搓丑惡 D.折騰堵塞圈養(yǎng)堅勁7、下面句子中加點部分表現(xiàn)了人們怎樣的感情？（）鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個獲救的孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。A.難過 B.痛苦 C.激動、興奮 D.熱烈8、下列詞語書寫有錯誤的一項是（）A.嚴(yán)峻僻靜技高一籌見微知著B.徹底明媚司空見貫全神慣注C.宏愿領(lǐng)域五湖四海慷慨激昂D.恐怖無聊萬不得已鄭重其事9、下列詩句中，與“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”所描寫的季節(jié)相同的一項是（）A.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。B.中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。10、下列字音或字形完全正確的是（）A.熾（chì）熱焉知非福 B.眩（xuán）暈萬不得已C.憎（zèng）惡司空見慣 D.藤蔓（màn）赴湯蹈火11、下列每組詞句中，加點字的意思不相同的一項是（）A.聲淚俱下雖與之俱學(xué) B.走馬觀花快走踏清秋C.與人為善通國之善弈者也 D.自古及今及日中則如盤盂12、下列的課文語句用“/”標(biāo)注出的朗讀停頓都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.金沙/水拍/云崖暖，大渡/橋橫/鐵索寒。B.一心/以為有鴻/鵠將至，思援弓/繳而射之。C.不久便是春天，所以人們并不/因為寒冷/而減少過年/與迎春的熱情。D.更有趣的是/一位名叫阿瑟林/斯基的俄/裔美國睡眠研究專家。13、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.拔弄耽閣忘乎所以B.覺察攪絆信手粘來C.帳篷分辯鍥而不舍14、關(guān)于中外作品有關(guān)信息的描述不正確的一項是（）A.我國最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》，它已經(jīng)有兩千多年的歷史了。B.《湯姆·索亞歷險記》的作者是馬克·吐溫，小主人公湯姆·索亞是一個富有好奇心和冒險精神的孩子。C.魯濱遜是英國人，1686年魯濱遜帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了3年。D.《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。他以細(xì)膩的文筆表達(dá)了對時光流逝的感慨，雖感傷卻不頹廢，雖苦悶卻不消沉。15、下列字音、字形完全正確的一項的是（）A.紅暈（yùn）呵（hē）斥戛（jiá）然而止精兵簡政B.徘徊（huái）摻和（he）衣衫襤褸（lǚ）司空見貫C.追悼（dào）正（zhènɡ）月參（cēn）差不齊振耳欲聾D.字帖（tiè）翹首（qiào）鋒芒畢露（lòu）翻箱倒柜二、按要求完成句子。（10分）16、文有對比?！叭斯逃幸凰溃騙__________，或____________?！?7、“________，________”講的是要使小樹成為木料，需要花費十年的時間，培養(yǎng)一個人才則需要花費一百年的時間，是個長久之計。18、《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國作家_______________。19、習(xí)近平總書記善用典，常用典。他用《禮記》中的“__________新，___________新，___________新”強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。時光如東逝的流水，一去不復(fù)返，他要求我們要珍惜時間，以免留下“少壯不努力，____________”的遺憾。20、畢業(yè)之際，用詩句作為對同學(xué)的離別贈言，最合適的是（）A．隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。三、古詩文積累。（10分）21、茅檐長掃凈無苔，________________________22、茍利于民，____________；茍周于事，____________。23、姑蘇城外寒山寺，_________。24、今夜月明人盡望，____________。25、童孫未解供耕織，____________。四、閱讀理解。（20分）26、下面是某位同學(xué)讀完《湯姆·索亞歷險記》后，畫了一幅主要人物關(guān)系圖，請聯(lián)系關(guān)系圖，完成習(xí)題。1.請結(jié)合你的閱讀記憶，將關(guān)系圖中三個字母所代表的內(nèi)容補(bǔ)充完整。A：______B：______C：______2.閱讀名著時、畫出人物關(guān)系圖有什么好處？你還有什么好的閱讀方法？請介紹給大家，并簡要說明好在哪里。________________________________________27、閱讀課外文段，完成練習(xí)?；ㄟ咃溩永锏膼邰傩r候，包餃子是我家的一樁大事。那時候，家里生活拮據(jù)，吃餃子當(dāng)然只能等到過年過節(jié)。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。②一般，媽媽總要包兩種餡的餃子，一種肉一種素。這時候，圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子，像是兩軍對弈，隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂，把餃子弄混，但媽媽不生氣，用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說：“來，媽教你們包花邊餃！”媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出一圈花邊，那花邊是穗狀的，煞是好看，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我和弟弟好奇地看，卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒。她把肉餡的餃子都捏上花邊，讓我和弟弟連吃帶玩地吞進(jìn)肚里，眼睛笑得瞇成了一條縫。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃給了我難忘的記憶。自從我能寫幾本書后，家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn)，餃子不再是什么圣餐?？墒牵M管世上食品名目繁多，人的胃口花樣翻新，媽媽卻雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回灇v久常新的最佳食譜，我知道唯一孝敬母親的方法是常包餃子。④那一年大年初二，全家又包餃子。我要給媽媽一個驚喜，因為這一天是她老人家的生日，我包了一個帶糖餡的餃子放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中，然后對媽媽說：“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子，您一準(zhǔn)兒是大吉大利！”⑤媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”說著，她親自把餃子下進(jìn)鍋里，餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼，我看出來她是想吃到那個糖餃子呢！⑥熱騰騰的餃子盛上盤，端上桌，我往媽媽的碟中先撥上三個餃子，才吃到第二個，媽媽就咬著了糖餡，情不自禁地叫了起來：“嗨！我真的吃到了！”我說：“要不怎么說您有福氣？”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑦其實，媽媽的眼睛實在是太昏花了，她不知道我耍了一個小小的花招兒，用糖餡包了個有記號的花邊餃，那曾是她老人家教我包過的花邊餃。⑧花邊餃里浸滿濃濃的母愛。如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。1.根據(jù)下列解釋，從文中找出相應(yīng)的詞語寫在后面的括號里。①形容堅定，不可動搖。（）②指欺騙人的奸詐手段、計策等。文中不含貶義。（）2.本文圍繞“花邊餃子”寫了兩件事。照樣子用簡潔的語言概括第二件事。第一件：小時候生活艱苦，媽媽用花邊餃讓“我”和弟弟吃上肉餡的餃子。第二件：____________3.第三自然段在全文結(jié)構(gòu)上起到了_______的作用。4.聯(lián)系上下文想一想，對下面句子的理解不準(zhǔn)確的一項是（）媽媽連連搖頭笑著說：“這么一大堆餃子，我哪兒那么巧能有福氣吃到？”A.媽媽雖然是“連連搖頭”，但是她特別想吃到糖餡餃子。B.媽媽“連連搖頭”是因為餃子很多，糖餡餃子只有一個，沒那么巧正好吃到。C.糖餡餃子代表大吉大利，媽媽雖然喜歡，但是出于母愛，她更希望“我”能吃到，所以“連連搖頭”。5.“我要給媽媽一個驚喜，因為這一天是她老人家的生日。”驚喜”在文中具體指_______6.文中兩次寫到媽媽的眼睛“笑得瞇成了一條縫”。聯(lián)系上下文想一想：分別是什么原因？從中你體會到了什么？__________________五、作文（30分）《我的語文老師》的作者是著名童話作家曹文軒。由曹文軒的語文老師，你是否想到了你的語文老師？她（他）是一個怎樣的人？她（他）和你在學(xué)習(xí)或生活中發(fā)生過怎樣難忘的回憶？畢業(yè)將至，我們一起來寫一寫她（他）吧！請你也以“我的語文老師”為主題，完成一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，語言通順，借助事例抒發(fā)真情實感。題目可自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、D2、B3、C4、C5、D6、D7、C8、B9、C10、A11、C12、A13、C14、C15、A二、按要求完成句子。（10分）16、①.重于泰山②.輕于鴻毛17、⑥.十年樹木⑦.百年樹人18、馬克·吐溫19、①.茍日②.日日③.又日④.老大徒傷悲20、B三、古詩文積累。（10分）21、花木成畦手自栽22、①.不必法古②.不必循舊23、夜半鐘聲到客船24、不知秋思落誰家25、也傍桑陰學(xué)種瓜四、閱讀理解。（20分）26、1.①.波莉姨媽②.好朋友③.喬伊2.可以梳理人物關(guān)系，并且可以在閱讀時隨時查閱，方便理解。閱讀時還可以采用跳讀法，讀書時可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。27、1.①.雷打不動②.花招兒2.長大后媽媽過生日，“我”用帶記號的花邊餃讓媽媽吃糖餡餃子。3.承上啟下4.C5.讓媽媽吃到糖餡餃子6.第一次：因為媽媽看到“我”和弟弟連吃帶玩地把肉餡餃子吞進(jìn)肚子里，心里開心。從中體會到母親對孩子的關(guān)心與疼愛。第二次：因為媽媽吃到了糖餡的餃子，明白了“我”的心意，心里感到幸福。從中體會到孩子長大后要懂得回報母親，并付諸行動去孝敬她。五、作文（30分）例文我的語文老師你知道我們的語文老師是誰嗎？沒錯，她就是學(xué)校的高級教師——肖老師。肖老師長得清秀文靜，橢圓形的臉蛋白里透紅；眼睛十分明亮，像閃爍的星星，炯炯有神；她身材苗條，披著長發(fā)，走起路來輕快敏捷，就像童話中的白雪公主。肖老師多才多藝，能唱歌會跳舞，口才好，普通說得像唱歌一樣動聽。她認(rèn)真為我們講課，講課時總是認(rèn)真講解，晚上不廢寢忘食地給我們批改作業(yè)，她改作業(yè)可一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致啦，一個字、一個標(biāo)點符號，多一點少一筆，都被她一一地找出來，好像啄木鳥找蟲子一樣。我寫“虎”字常常忘記第三畫的一折，每次都給她改過來了。她性格溫和，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什么苦惱，總是把最燦爛的笑容展現(xiàn)給我們，讓我們開心