物理專業(yè)實習(xí)報告_第1頁
物理專業(yè)實習(xí)報告_第2頁
物理專業(yè)實習(xí)報告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁物理專業(yè)實習(xí)報告

物理專業(yè)實習(xí)報告1在10月8日那天,我開始了將近兩個月的實習(xí)生活。時間過的很快,但在這兩個月的時間里,我受益匪淺。帶領(lǐng)我的班主任,也是物理老師,是位特別優(yōu)秀的老師。而我們班級和隔壁班都是成果特別好的班級。除學(xué)風(fēng)優(yōu)良以外,我們班級還團結(jié)互助,負有責(zé)任感。而我在這兩個月的時間里,從我們班主任身上學(xué)到許多。我學(xué)會了如何教學(xué),學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對同學(xué)之間的各種突發(fā)的事項,更重要的是讓我感受到了老師這個職業(yè)的神圣重任,體會到了老師工作的辛苦,特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。在實習(xí)過程中,我對比自己的同學(xué)時代,感受著差別,90后同學(xué)的技能一代比一代強,信息接收面廣。這對老師也提出了越來越高的知識要求。

這次的個人總結(jié),就作為一名在這實習(xí)物理的師范生--我自己來說說談?wù)勎以谖锢斫虒W(xué)這個方面最深的體會,這些將引導(dǎo)我更好地步入以后的教壇的難得的人生財寶?,F(xiàn)將總結(jié)報告如下。

一、學(xué)校簡介

我自主聯(lián)系的學(xué)校--冊山中學(xué),它坐落在羅莊區(qū)冊山辦事處,設(shè)計格調(diào)儉樸大方。

學(xué)?,F(xiàn)有34個班級,名優(yōu)骨干老師和本科以上學(xué)歷老師比例居全區(qū)同類學(xué)校前茅。全校老師愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精良,治學(xué)嚴謹,……此處隱蔽15313個字……的火焰。老師一次關(guān)切的目光,一句暖和的話語,一次耐煩的輔導(dǎo),會將師愛的滋養(yǎng)匯入同學(xué)的心田。許多勝利的教育證明,正是老師用尊敬、信任、關(guān)懷、用理解、寬容、期盼,讓我們的同學(xué)在溫馨與美滿的道路上成長。

這段時間,從班主任程老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的知識,技巧和技能等。在與同學(xué)溝通的過程中,發(fā)覺了不少同學(xué)都存在的肯定的問題,如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,跟不上班,但很想努力學(xué);聰慧但自控技能差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我實時地給同學(xué)做思想工作,開導(dǎo)他們,援助他們樹立積極的心態(tài),并給他們講高校的美妙時間,鼓舞他們努力學(xué)習(xí),考上自己抱負的高校。

四、實習(xí)總結(jié)

在這兩個月的時間里,我究竟體會到了要做好一名老師,并不像想象中的那么簡單,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。實習(xí),也讓我意識到了自己的不足,也讓我深切地感受到:只要你上心做了,就會有進步,就會有提高。

這是我在老師舞臺的第一次,我知道以后還會遇到許多可愛的同學(xué),但是,他們--我全部教過的同學(xué),見證了我一步步從稚嫩漸漸的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學(xué)著做一個好老師,他們帶給我的不僅僅是我的提高,更教會了我珍惜!

這次實習(xí),對我來講是上了一堂重要的社會課,受益匪淺。在這個過程中,特別感謝程老師、鄭老師、林老師以及陳老師、夏老師、潘老師,感謝我可愛的初二〔6〕班與初二〔5〕班的同學(xué),是你們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力,走入社會,需要學(xué)習(xí)的東西還許多。這次分別不僅是我人生中一段寶貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在將來的路上我會做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論