五年級英語教師教學工作總結5篇

第第頁五年級英語教師教學工作總結5篇

??五班級英語老師教學工作總結1

本學期我初次擔負五班級的英語教學工作。由于沒有什么教學閱歷，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心向前輩和師傅學習。我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)，課前仔細備課，做到既備教材，又備同學，因材施教，積極探究學校英語歡樂課堂，讓同學在輕松歡樂的學習氛圍中學習。學校階段英語教學的目的是：激發(fā)同學學習英語的愛好，培育同學學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培育同學肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)同學的愛好是搞好學校英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況如下：??一、面對全部同學，仔細備課

??在教學中前，仔細備課，仔細閱讀相關教科參考書，仔細編寫好教案制定好教學計劃，依據(jù)同學的實際學習狀況和向其他老師取得的閱歷，不斷地加以改善修改;在傳授同學知識時，不厭其煩，耐煩教育同學，還耐煩地輔導同學復習遺漏知識;在傳授同學知識的同時，并對他們進行思想教育，并讓優(yōu)生援助后進生。

??二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率

??在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵同學思索問題,回……此處隱蔽4794個字……教學常規(guī)

??良好的課堂常規(guī)是一節(jié)課至關重要的保證！如假設紀律不行，那不管這位老師如何超卓，他/她的課堂都是失敗的。所以一班級的攀登英語課堂上，“Nochinese”的原那么結合小組評價，狠抓常規(guī)，來開展一項新面貌及良好的學習風氣！

??三、課前仔細備課

??①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些知識點，“舍去”哪些內(nèi)容，怎樣才能更好的教授。

??②了解同學原有的知識技能的貯存，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

??③考慮教法，解決如何把教材內(nèi)外的知識結合傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

??四、課后實時反思不足及補充二次備課

??本學期的一班級教案都是由同班級的楊老師和林老師執(zhí)筆，省去了我不熟流程的痛楚，但細細想來，我也在二次備課中把我的困惑及靈感記錄下來，使其真正成為屬于我的教案！本學期的公開課也上了六次，師傅及組長都在課后給了看法及建議，讓我不斷的成長汲取，釋放熱忱和精力。同仁們團結全都的互助也使得同事情深。

??五、考前復習，查漏補缺

??復習是一項繁復而“輕松”的工作。由于你想要面面俱到結果卻顧此失彼。因此在復習環(huán)節(jié)，要因材施教，依據(jù)班級狀況制定相應的復習計劃和重點復習內(nèi)容；打包整冊書的精髓、并整合相應的知識點。在依據(jù)臨界生和學困生的不憐憫況給出性格化輔導，才會有較好的成果。

??金無足赤