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第第頁初三體育教師工作總結(jié)2022
精選初三體育老師工作總結(jié)2022??一、要提高教學(xué)質(zhì)量,首先要上好課
??1、課前預(yù)備:備好課
??仔細(xì)鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清晰,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌控知識(shí)的規(guī)律,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好;了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采用相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
??2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明白,克服了以前重復(fù)的毛病??紤]到同學(xué)身體素養(yǎng)的差異,按技能分組,教學(xué)因人而異,讓每位同學(xué)各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的細(xì)心設(shè)計(jì),合理安排,使同學(xué)在輕松開心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
??3、課后反思,對(duì)教材搭配,教學(xué)手段及方法,同學(xué)生理心理承受狀況,實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的狀況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),發(fā)覺問題,找出解決問題途徑,改進(jìn)教學(xué)形式,……此處隱蔽2907個(gè)字……有哪些困難,采用相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué),包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。
??2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們發(fā)生愉悅的心境,發(fā)現(xiàn)良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明白,克服了以前重復(fù)的毛病??紤]到同學(xué)身體素養(yǎng)的差別,按技能分組,教學(xué)因人而異,讓每位同學(xué)各需所求,各揮其能,各展其才。通過自身的細(xì)心設(shè)計(jì),合理布置,使同學(xué)在輕松開心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。
??3、教學(xué)反思,對(duì)教材搭配,教學(xué)手段和方法,同學(xué)生理心理接受狀況,實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的狀況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié),發(fā)覺問題,找出解決問題途徑,改進(jìn)教學(xué)形式,完善教學(xué)模式。
??二、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作
??本年段的同學(xué)體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差別,體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)良莠不齊,分層次教學(xué),對(duì)于不同基礎(chǔ)的同學(xué)采用不同的方案,教學(xué)中多用“鼓舞教學(xué)”,堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)單薄的同學(xué),時(shí)??偨Y(jié)探究更有效的教學(xué)方案。
??積極參加聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神,仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求同學(xué),尊敬同學(xué),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有所得,從而時(shí)常提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟,并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。
??在教育教學(xué)工作中還存在很多缺點(diǎn)
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