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【推薦】小學(xué)生周記合集五篇工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢?是時(shí)候好好地記錄在周記中了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生周記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。小學(xué)生周記篇1早春的清晨,畫(huà)眉鳥(niǎo)清脆的啼叫聲在寂靜的天地中顯得格外響亮,把我從睡夢(mèng)中拉起。換上晨裝,漫步在小區(qū)的公園。隨著太陽(yáng)漸漸升起,大地仿佛披上了一層金色的外衣,白霧也隨之散去,更多的聲音蘇醒了,那是噴泉的水聲,鳥(niǎo)兒的歌唱聲,樹(shù)葉上露珠跌落在地上的聲音...匯成了一篇清晨的美妙樂(lè)章,把人們從美夢(mèng)中輕柔喚醒。不一會(huì)兒,與我同行的人變多了起來(lái),大家相互問(wèn)好寒暄著。我的前面有一個(gè)婦人,她一手牽著一個(gè)孩子,一左一右,一男一女。順著花香,我們走到了一個(gè)亭子,婦人讓男孩帶著妹妹去玩,他們便一起去到了花叢邊。那里開(kāi)滿鮮花,一簇挨著一簇,一朵擠著一朵,爭(zhēng)相斗艷,嬌艷欲滴,其中白的像雪,粉的似霞,紅的像火,美不勝收。但是,兩個(gè)孩子沒(méi)有理那些美的讓人想采摘一朵的.花,而是直接一心撲在了同樣被花香引來(lái)的五顏六色的蝴蝶上,絲毫沒(méi)有摘花的意圖,婦人與她的朋友交談時(shí)我才知道,他們不是不喜歡花,而是因?yàn)樘矚g才不去摘,在一次郊游時(shí),別的小朋友都采了美麗的花送給自己的媽媽?zhuān)莾鹤記](méi)有,她問(wèn)原因,兒子說(shuō):“老師說(shuō),花兒也會(huì)疼的。”于是女孩和兒子都不會(huì)去采花,因?yàn)榛▋褐捞?,它也是一個(gè)生命。我聽(tīng)了之后,再看向兩個(gè)孩子那邊。這時(shí)女孩屏息凝神,雙手收縮在胸前,雙腿微屈,眼睛直勾勾的看向一只正在吸食花蜜的毫不知情的白色蝴蝶,一個(gè)猛撲,捉到了它。她與男孩興奮的走了過(guò)來(lái),邀功似的把蝴蝶小心翼翼的展開(kāi)來(lái)看,但是蝴蝶掙扎的厲害女孩趕緊放開(kāi)了它,蝴蝶飛走了。女孩沮喪的說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起,我本來(lái)想給你看的,但再不放開(kāi),它的翅膀就要斷了。”婦人用微笑回答了她,女孩破涕為笑。我與他們一起,看著蝴蝶飛舞的方向,它扇動(dòng)著翅膀,飛著停駐到另一朵花上,花旁是一片片的花海,美麗的花兒迎風(fēng)搖曳,美的令我流連。小學(xué)生周記篇28月13號(hào)早晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),就開(kāi)始等待著下午6點(diǎn)50去日照老家的火車(chē)。原來(lái)我們回老家只是探親、游玩。而這次我們還要為奶奶上墳。因?yàn)?月14日是我奶奶的忌日。終于挨到下午四點(diǎn)可以去天津站等候去日照的火車(chē)了。這一次我可不只和爸爸、媽媽去,還有姑姑、姑夫、弟弟也一起回日照。終于等到下午6點(diǎn)50了,可是這時(shí)姑姑說(shuō):“火車(chē)晚點(diǎn)了?!蔽倚睦锍錆M了遺憾和悲傷。大約七點(diǎn)半的時(shí)候我們才上了火車(chē)。由于弟弟買(mǎi)的是硬座,所以我和弟弟為了在一起玩,他也跟我們來(lái)到了臥鋪車(chē)廂,計(jì)劃我們兩個(gè)睡一張床。也許是我和弟弟太興奮了,我們不知不覺(jué)地玩到了晚上十一點(diǎn)多。我玩累了,不知不覺(jué)地睡著了。不知怎么回事,午夜十二點(diǎn)我醒了,看見(jiàn)弟弟望著窗外看風(fēng)景。接近一點(diǎn)的時(shí)候,弟弟睡著了。突然響起一陣?yán)坐Q一樣的`響聲,我抬頭一看,原來(lái)是那邊的人在打呼嚕。終于兩點(diǎn)半左右那個(gè)人不打呼嚕了。我準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,弟弟一個(gè)人把整張床占了,連坐著的地方也沒(méi)有。我只好到下面去找媽媽。大約三點(diǎn)鐘我睡著了。早晨五點(diǎn)的時(shí)候,我起來(lái)了。到上面一看發(fā)現(xiàn)弟弟也醒了。我們就又玩了一會(huì)兒,然后就下車(chē)了。我們下了車(chē)以后就看見(jiàn)叔叔來(lái)接我們。我們?cè)谑迨寮掖袅艘粫?huì)兒,就去給奶奶上墳了。我奶奶埋在一個(gè)山坡上。我們爬上那個(gè)山坡,到了我奶奶的墳前,把帶來(lái)的食物放在墳前。然后我們燒紙了。我和弟弟首先給爺爺、奶奶磕了三個(gè)頭,然后姑夫、爸爸也磕了三個(gè)頭。隨后,我們又去了爺爺奶奶住的地方看了看。中午在飯店吃了飯。下午我們又一起去了海邊,可是一去就下雨了。我們只好回去。不過(guò)爸爸答應(yīng)我第二天不但帶我去海邊,還帶我去海里游泳。難忘的旅程就這樣開(kāi)始了。小學(xué)生周記篇3今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子,我隨父親、叔叔和表哥到河里捉小螃蟹。我們?cè)谠S多大石頭下面尋找,突然,堂弟喊叫道:“快來(lái)看,這里有一只‘巨無(wú)霸’!”我們急忙趕過(guò)去,果然看見(jiàn)了一只大小螃蟹。我悄悄地把手伸進(jìn)水里,突然把它的腳抓住,它使勁掙脫,企圖想逃出我的魔掌,只聽(tīng)撲通一聲,“巨無(wú)霸”把它的一只小小的腿留給了我,自己卻迅速逃走了,氣得我火冒三丈。我們又找啊找,終于在一塊潔白如玉的'石頭下找著了它。我心想:你居然敢逃出我的手掌心,等我抓到你有你好受的!第二次我又把手伸進(jìn)水里,它竟然一動(dòng)不動(dòng),沒(méi)覺(jué)察到有危險(xiǎn)在一步步靠近,我小心翼翼地把它捧在手上,幾乎沒(méi)有什么大動(dòng)作。就這樣,它還是感覺(jué)到了危險(xiǎn),用大鉗子夾住了我的手,我使勁一甩手趕緊把它扔進(jìn)了河里。通過(guò)兩次的失敗,我知道了捉小螃蟹的竅門(mén),只要從上方把它的后背抓住,使它的大鉗子伸不到足夠長(zhǎng),夾不著你的手,轉(zhuǎn)不過(guò)身,它就束手就擒了。小螃蟹雖然視力不好,但是感覺(jué)神經(jīng)非常好,所以我們不能小看它。在生活中,我們同樣不能以貌取人,不能用輕蔑的眼光看待他人,更不能只看他人的不足之處,我們也要多看他人的長(zhǎng)處。這樣才能不斷努力,不斷進(jìn)步。小學(xué)生周記篇4下午要統(tǒng)考地理分,我騎上心愛(ài)的自行車(chē),雄赳赳,氣昂昂地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。“今天天氣好晴朗,處處好風(fēng)光,好風(fēng)光……”我高興地哼著歌兒。突然間,“咔”的一聲,自行車(chē)騎不了了!我急忙下車(chē)查看。我的天哪,車(chē)鏈竟然斷了。怎么辦?怎么辦?要知道,離開(kāi)考時(shí)間僅剩20分鐘了。一旦被取消考試資格,將不能報(bào)考重點(diǎn)中學(xué)。我不禁抱怨起來(lái):自行車(chē)哪自行車(chē),想我平日里待你不薄,你卻如此對(duì)我。你瞧這前不著修車(chē)鋪,后不著公車(chē)站的',可叫我如何是好??!這時(shí),我眼前一亮——前面來(lái)了個(gè)三輪車(chē)夫。我急忙掏出“軍師錦囊”。誰(shuí)知這一打開(kāi),我卻傻眼了——里面空空如也!??!我記起來(lái)了,里面的十元大鈔被我用去買(mǎi)書(shū)了。我如今可是身無(wú)分文。我急得向熱鍋上得螞蟻,團(tuán)團(tuán)。眼看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我依然無(wú)計(jì)可施。心一橫,豁出去了!我攔住一位同我一樣身穿飛廈校服的女生:“同學(xué),我得自行車(chē)壞了。咱們下午還要統(tǒng)考地理,拜托你,帶我去學(xué)校好嗎?”“對(duì)不起,我不會(huì)載人?!闭f(shuō)完,她便絕塵而去,只留我望“車(chē)”興嘆。但是,我有怎會(huì)就此罷休呢。我毫不氣餒,再度攔下一位女生。許是她見(jiàn)我說(shuō)得是在是情真意切,于是善心大發(fā),將我送到學(xué)校。這次上學(xué)路上遇險(xiǎn)記算是有驚無(wú)險(xiǎn)。當(dāng)我踩著開(kāi)考鈴聲走進(jìn)考室時(shí),我高興得差點(diǎn)兒蹦起來(lái)。小學(xué)生周記篇5今天放學(xué)回來(lái),媽媽還沒(méi)做好晚飯。我坐在窗前,拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻,一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。原來(lái)這個(gè)故事講的是:信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨,上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué),盡管身材瘦小,工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早,不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去,好像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái),然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū),他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館??伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的.書(shū)呢?”想來(lái)想去,他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員,“現(xiàn)在爸爸用車(chē)接送我上學(xué),如果爸爸不帶我,我就走路來(lái)?!笨赐赀@個(gè)故事,我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)
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