蘇教版數(shù)學二年級（下冊）角的初步認識 第3課時 練習九

蘇教版數(shù)學二年級（下）

角的初步認識練習九七重點回顧認識角角是由一個頂點和兩條邊組成的。頂點邊邊角的大小只與兩邊張開的大小有關，角的兩邊張開的越大，角越大。畫角時，要先畫頂點，再畫兩邊。直角銳角鈍角所有直角的大小都一樣。比直角小。比直角大。要判斷一個角是直角、銳角還是鈍角，可以用三角板上的直角比一比。用三角尺拼鈍角用一個直角和一個銳角拼出來的角一定是鈍角。用兩個銳角拼出來的角可能是鈍角，可能直角，也可能是銳角。1.指出下面物體面上的角，說說它們各是什么角。課堂練習邊邊頂點頂點頂點邊邊邊邊2.你能指出每個角的頂點和邊嗎？()邊形（）個角()邊形（）個角()邊形（）個角四五六4563.下面的圖形各是幾邊形，各有幾個角？

④∟∟最大（鈍角）最?。ㄤJ角）2和4相等，都是直角。4.下面的角，哪個最大，哪個最小，哪兩個相等？它們各是什么角？

5.下面的平行四邊形中各有幾個銳角和鈍角？2個銳角2個鈍角2個銳角2個鈍角2個銳角2個鈍角鈍角6.說出每個三角形的三個角各是什么角。銳角

直角銳角銳角銳角銳角銳角銳角∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟∟8個直角8個直角7.你能在每個圖形中找出幾個直角？有6個角，其中有2個直角。你能在下面的圖形中找出幾個角？其中有幾個直角？四人一組，每人準備一副三角尺，在小組里做一做。（1）用兩塊三角尺拼出直角。四人一組，每人準備一副三角尺，在小組里做一做。（2）用兩塊三角尺拼出銳角。四人一組，每人準備一副三角尺，在小組里做一做。（2）用兩塊三角尺拼出鈍角。四人一組，每人準備一副三角尺，在小組里做一做。（3）用三塊三角尺能拼出直角嗎？試一試。1.(1)七巧板中的每塊板是什么形狀，上面各有哪些角。三角形三角形三角形正方形三角形平行四邊形三角形拓展提升銳角直角銳角每個三角形中都有1個直角和2個銳角。1.(1)七巧板中的每塊板是什么形狀，上面各有哪些角。正方形中每個角都是直角。直角1.(1)七巧板中的每塊板是什么形狀，上面各有哪些角。平行四邊形中有2個銳角和2個鈍角。銳角鈍角銳角鈍角1.(1)七巧板中的每塊板是什么形狀，上面各有哪些角。1.(2)比一比5塊三角形板的各個角的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？每個三角形板上的直角都一樣大。銳角的大小怎樣？用三角尺上的銳角比一比。銳角的大小也都一樣。這些三角板對應各角都相同。難怪看起來這么像！1.(2)比一比5塊三角形板的各個角的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.(3)用兩塊板拼直角，你能拼出幾個？拼鈍角呢？直角鈍角1.(3)用兩塊板拼直角，你能拼出幾個？拼鈍角呢？你還有什么好辦法？全班交流一下吧！1.(3)用兩塊板拼直角，你能拼出幾個？拼鈍角呢？2.拿一個正方體的盒子，先看看每個面上有幾個直角，再數(shù)一數(shù)這個正方體盒子上一共有多少個直角。換一個長方體的盒子再數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？4+4+4+4+4+4=24(個)1個面上有4個直角。正方體有6個面，每個面都一樣。4+4+4+4+4+4=24(個)1個面上有4個直角。長方體有6個面，每個面上直角的數(shù)量一樣多。2.拿一個正方體的盒子，先看看每個面上有幾個直角，再數(shù)一數(shù)這個正方體盒子上一共有多少個直角。換一個長方體的盒子再數(shù)一數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？每個面上都有4