聽障兒童語言教育的原則_第1頁
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文檔簡介

聽障兒童語言教育的原則制作人：鄧潔聽障兒童語言教育需要遵循四個(gè)原則早期教育個(gè)別教育多方合作最大限度利用殘余聽力早期教育早起診斷早期發(fā)現(xiàn)早期訓(xùn)練是聽障兒童語言教育必須遵循的首要原則個(gè)別教育聽障兒童語言教學(xué)中藥充分考慮到：男女性別的差異年齡的差異語言環(huán)境的差異多方合作，創(chuàng)造最佳語言環(huán)境聽障兒童的語言訓(xùn)練僅靠在學(xué)校里進(jìn)行是不夠的，需要家長和社會(huì)的配合及多方的努力，為聽障兒童的語言教育創(chuàng)造良好的環(huán)境最大限度利用殘余聽力選配合適的助聽器有利于利用殘余聽力

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