研究性學(xué)習(xí)心得體會

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討論性學(xué)習(xí)心得體會

K=11沈志勤

學(xué)校開了每周兩節(jié)的討論性學(xué)習(xí)的課程使我們在學(xué)習(xí)課堂的學(xué)問外還有更多的機(jī)會將課堂的學(xué)問加以運(yùn)用于解決現(xiàn)實生活中的問題。

我參與的是數(shù)學(xué)的討論性學(xué)習(xí)，討論的內(nèi)容是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問題”。在這里面，我們首先通過對同學(xué)們的近視狀況進(jìn)行統(tǒng)計，然后進(jìn)行了對各種類型課桌椅高度的調(diào)查，并制作了幾十份問卷調(diào)查、訪談活動、實地考察、制作模型等等。

在這樣生動而自由的課堂上，我們分別在教室、圖書館、電腦室、年段室進(jìn)行了小組之間的爭論以及對其相關(guān)資料的收集。就這樣，我們用數(shù)學(xué)的思想和學(xué)問加一堆克周一的討論，是我名字另一種課堂上的學(xué)習(xí)到了學(xué)問。

討論性學(xué)習(xí)這樣的課程對于訓(xùn)練同學(xué)的討論性精神以及開闊同學(xué)們對課外學(xué)問的了解有很大的促進(jìn)作用。對我們而言，更重要的是是我熟悉到這樣的活動性課堂是有利于我熟悉有團(tuán)隊精神的作用。不僅可以提高討論性學(xué)習(xí)的本身的價值，更使得討論的故事提高和討論方面的多樣性。

討論性學(xué)習(xí)讓我們對學(xué)習(xí)更加喜愛，同時也是我們提高學(xué)習(xí)的好的方法。

討論性學(xué)習(xí)心得體會

K=11姚曉清

據(jù)統(tǒng)計，我國13億人口有25%的人竟是。青少年的近視率更是高達(dá)56%！隨著青少年近視狀況越來越嚴(yán)峻，畢竟是何種緣由引起近視，也越來越受到社會更方面的關(guān)注。近視應(yīng)以預(yù)防為主，要了解近視產(chǎn)生的緣由及其他影響因素，從根本上起到預(yù)防作用。為此，我們這次調(diào)查的就是近視與課桌椅高度的問題。

我們小組討論的課題是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問題”。近年來，由于學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重和不留意用眼等緣由，中學(xué)校生患近視眼的人越來越多。據(jù)我們小組的調(diào)查顯示，我們覺得課桌椅的高度會影響視力，但不是主要緣由。而且這一影響是一個潛移默化的，是日積月累而后影響到了我們的視力。

首先，由于課桌椅的高旭與我們自身的需要不符合，就會影響到我們的坐姿，而坐姿不良時導(dǎo)致我們的近視率高的重要緣由。我們從學(xué)校到高中，甚至高校都需要坐在椅子上學(xué)習(xí)，或者是坐在不是和我們的要求的椅子上看電視、吃飯、做作業(yè)等等。這些不良的壞習(xí)慣日積月累就影響到了我們的視力狀況。

其次，由于課桌椅的高度不適合我們，不僅僅會影響到近視，還會造成駝背、脊椎病、關(guān)節(jié)病等等。

所以，我認(rèn)為有一個適合的課桌椅對我們的影響是很大的。而且這需要我們從小就開頭養(yǎng)成這種好習(xí)慣。使用可調(diào)整高度的課桌椅，可以便利我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我們應(yīng)當(dāng)重視課桌椅的高度與我們的近視的關(guān)系，因為它對我們的影響很大。

K=11蔡銘哲

這一個學(xué)期，我小組參加了討論性學(xué)習(xí)，課題是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問題”。

為了更好的、勝利的完成這一次課題的任務(wù)，我們小組通過綻開了一系列的活動來調(diào)查。在圖書館里，我們查閱了大量的資料，了解了很多相關(guān)的學(xué)問；在教室里，我們熱忱的爭論、踴躍的提出自己的看法和見解，共享各得意心得與體會；在網(wǎng)絡(luò)教室中，我們收集了大量資料，為完成這次任務(wù)做出了貢獻(xiàn)。

在這一次的討論性學(xué)習(xí)活動中，我們不僅開拓了視野，了解到了很多常識以及其他一些在課堂上我們所學(xué)習(xí)不到的東西；而且增加了小組成員之間的分散力與合作精神，是成員之間學(xué)會一種相互共享相互協(xié)作的做法。

我們討論的這個課題看起來簡單，但是做起來卻是很難的。在活動中，我們遇到了一些難題，比如說：如何設(shè)計課桌椅的高度才能達(dá)到良好的效果？在設(shè)計的過程中要留意的有什么？等等的一些問題。有志者，事竟成。最終在我們小組成員各自的不懈努力下克服了全部的問題，取得了圓滿的勝利。

通過這一次的討論性學(xué)習(xí)活動中，我明白了很多道理，“團(tuán)結(jié)力氣大”這句話更是驗證了我們的勝利的標(biāo)準(zhǔn)。還有就是要用創(chuàng)新的思維方式來考慮問題，擅長動腦。

討論性學(xué)習(xí)心得體會

K=11蘇澤欽

剛開頭我以為討論性學(xué)習(xí)是以個人為單位討論，后來才知道要以小組為單位活動，我才知道僅僅靠個人的力氣是不能完成課題的。我們這次的討論性學(xué)習(xí)的課題名稱是“近視與課桌椅高度的關(guān)系問題”

因為本次討論性學(xué)習(xí)時間比較倉促，所以我們選擇了范圍比較小的課題來討論。幸運(yùn)的是，組中的同學(xué)都各有所長，令我興奮的是，我特別榮幸的加入了一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，組中的同學(xué)都特別仔細(xì)，誰也沒有偷懶。我們很快就完成了任務(wù)，但在實地調(diào)研中，令我感動的是也不少。大家都樂觀的設(shè)計調(diào)查問卷，進(jìn)行訪談，實地考察，上網(wǎng)查找資料，設(shè)計方案等任務(wù)。我們的支配，效率快而且效果好。對于在討論性學(xué)習(xí)中，我們的課題又本著為大家服務(wù)的目標(biāo)而立，所以在學(xué)習(xí)過程中，還培育了我們的社會責(zé)任感。

我們很幸運(yùn)的多了一次討論性學(xué)習(xí)的機(jī)會，我認(rèn)為討論性學(xué)習(xí)給我們帶來的好處不是單方面的。今日的社會最忌諱的就是高分低能的同學(xué)，如今已不是上個世紀(jì)那個單憑技術(shù)就能吃飽飯的時代。社會要求我們成為綜合性的人才，我想這次討論性學(xué)習(xí)讓我受益終生。他讓我知道了自身的缺點，使我意識到了全面進(jìn)展的重要性，感謝學(xué)校給了我們這個機(jī)會。

我們在活動中，學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊精神的重要性，培育了我們的自主學(xué)習(xí)力量，熬煉了我們的查找資料的力量。我信任，通過這次的討論性學(xué)習(xí)，我的力量肯定會更上一層樓。但愿以后我有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)。

K=11許巧玲

實踐才是真知。我們沖討論性學(xué)習(xí)中發(fā)覺了這個真理。面對生活中種種問題，“十萬個為什么”已經(jīng)不是滿意社會的需求，更多的是我們自己的探究。

這次我們的討論的課題是關(guān)于“近視與課桌椅高度的關(guān)系問題”的。在這一個過程中，我們多樂觀提出新問題，新狀況，并且應(yīng)對新挑戰(zhàn)。我覺得這個主題有討論的價值性。這是一個針對現(xiàn)在的中同學(xué)對課桌椅的不同態(tài)度提出的。有人認(rèn)為課桌椅高度與近視有親密關(guān)系；有人認(rèn)為課桌椅的高度無法適應(yīng)不同的身高需求。這些都成為我們關(guān)注的問題和爭論的重點。確定這一課題，足以適應(yīng)現(xiàn)實生活的需要。

討論的過程中，我們分工合作：有的同學(xué)查找資料，有的做課件，有的問卷調(diào)查，有的訪談，有的實地考察，最終依據(jù)自己分工的內(nèi)容進(jìn)行匯合，在集思廣益爭論多種解決方案。但這過程中，我們也面臨了很多問題和難關(guān)。例如：問卷調(diào)查的內(nèi)容要以什么為主，關(guān)于顏色、性能、創(chuàng)新等方面都必需要認(rèn)真考慮才行；又猶如學(xué)們對于“怎樣的課桌椅此案時我們所想要的”為主題綻開了激烈的爭論，進(jìn)行了一次“頭腦風(fēng)暴”，最終才拿出了一套解決方案。在這個歷程中，雖然有許多限制，成員之間也有許多爭議和不同的主見，但是我們都嘗到了勝利的喜悅。

合作、協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)是一個團(tuán)隊取的勝利的重要武器，所以我們都在這一個過程中磨練了自我也制造了自己的價值。在合作中實現(xiàn)共贏是我們秉持的信念。在此討論性學(xué)次讓我獲益良多也學(xué)習(xí)到了很多的閱歷。

討論性學(xué)習(xí)心得體會

K=11林金銘

從選題到結(jié)題，從選擇組員到現(xiàn)在的結(jié)束，其中，有過歡樂，也有過淚水；我們會為一個問題各抒己見而爭吵不休，也會為共同的目標(biāo)而犧牲課外時間；我們會相互善意的提示敘對方錯誤，也會毫不吝嗇的夸獎對方。

在討論性學(xué)習(xí)小組中，我們已經(jīng)不僅僅是一個合，在磕磕絆絆的日子里，我們相互成為了親熱的伙伴。困難，讓我們的心更近；合作，讓我們的夢飛得更高；贊美，讓我們的勞動果實更甜蜜。我可以毫不夸張的說，我們的團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力和分散力，不亞于其他的任何討論性學(xué)習(xí)小