大班音樂游戲活動教案《我和星星打電話》

第頁共頁大班音樂游戲活動教案《我和星星打電話》課題名稱：我和星星打電話課程目標(biāo)：1.發(fā)展學(xué)生音樂表達(dá)能力和藝術(shù)感知能力；2.培養(yǎng)學(xué)生對音樂節(jié)奏的感知能力；3.培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊合作能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的音樂創(chuàng)造能力。教學(xué)資源：1.音樂播放器；2.星星道具；3.紙和筆；4.音樂作品《星之歌》。教學(xué)環(huán)節(jié)：引入活動（5分鐘）：1.師生互動：先生問學(xué)生是否了解如何打電話，學(xué)生回答。2.教師演示打電話動作并模擬電話鈴聲。活動一（10分鐘）：認(rèn)識音樂《星之歌》1.教師播放音樂作品《星之歌》。2.教師解釋音樂中的旋律、節(jié)奏和情感等要素。3.學(xué)生跟隨教師一起感受音樂，嘗試模仿音樂中的旋律?；顒佣?5分鐘）：音樂游戲《星星找朋友》1.學(xué)生分成若干小組，每個小組有一名隊長。2.音樂播放時，學(xué)生開始行走，隊長手里拿著一塊閃亮的星星道具。3.音樂停止時，隊長停下來，其他隊員也停下來。隊長選擇一個隊員和他/她打電話，遞給星星道具，并告訴他/她是他/她的朋友。4.音樂繼續(xù)播放，學(xué)生繼續(xù)行走。重復(fù)第3步，讓更多的學(xué)生找到自己的朋友?；顒尤?5分鐘）：編寫星星歌詞1.學(xué)生分成若干小組，每個小組寫一段關(guān)于星星的歌詞。2.學(xué)生可以根據(jù)自己的想象和感受，描述星星的顏色、形狀、光芒等特點。3.學(xué)生可以借鑒和修改已有的歌詞，也可以自己創(chuàng)作。4.每個小組選出一名代表，將歌詞朗誦給其他小組聽。活動四（15分鐘）：合作創(chuàng)作音樂1.學(xué)生分成若干小組。2.每個小組選出一名學(xué)生作為領(lǐng)唱，其他學(xué)生擔(dān)任合唱。3.學(xué)生根據(jù)第三步編寫的歌詞，結(jié)合音樂《星之歌》的旋律，合作創(chuàng)作一首完整的小合唱曲目。4.學(xué)生彼此合作，共同排練并表演他們的音樂作品?；顒游澹?0分鐘）：表演和總結(jié)1.每個小組輪流表演他們創(chuàng)作的音樂作品。2.學(xué)生觀看其他小組的表演，并進(jìn)行點評和總結(jié)。3.教師總結(jié)活動的目標(biāo)和學(xué)生的表現(xiàn)，并給予積極的評價和鼓勵。教學(xué)延伸：學(xué)生可以擴(kuò)展思維，運用其他樂器，如打擊樂器、鋼琴等，加入音樂表演，創(chuàng)造多元化和豐富