小學數(shù)學教研組工作總結(jié)范文

第頁共頁小學數(shù)學教研組工作總結(jié)范文一、工作概況本學年，在校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我校小學數(shù)學教研組開展了一系列的工作，取得了一定的成績。經(jīng)過一年的探索和實踐，小學數(shù)學教研組的師資力量不斷壯大，教研活動的開展日益豐富多樣，教研成果的轉(zhuǎn)化應用明顯提高。教研組工作使全校數(shù)學教學質(zhì)量得到了明顯的提升。二、教研活動本學年，小學數(shù)學教研組的教研活動主要分為教學觀摩、講課比賽、教學研討會和教學案例分享四個方面。1.教學觀摩每個月的教學觀摩活動由小學數(shù)學教研組組織和指導，通過在校內(nèi)外進行課堂觀摩，搭建教師的交流平臺，推動教學經(jīng)驗的交流與分享。觀摩課程主題豐富，涉及到課堂教學設(shè)計、教學策略的差異化應用以及學生的學習參與度等方面的問題。觀摩活動的開展，有效激發(fā)了教師的教學熱情，提高了他們的教學水平。2.講課比賽小學數(shù)學教研組定期組織講課比賽，通過集中展示和評比優(yōu)秀教學案例，以此激勵教師的創(chuàng)新教學能力。講課比賽分為小組賽和決賽兩個階段。比賽中，教師們結(jié)合實際情況，展示了各個年級的數(shù)學教學中的特色案例，從課堂教學設(shè)計、教學活動設(shè)置和評價方式等方面進行展示。比賽不僅激發(fā)了教師的創(chuàng)新能力，還提高了他們的教學技巧和專業(yè)素養(yǎng)。3.教學研討會小學數(shù)學教研組每學期都組織教學研討會，教研組成員通過互幫互學、探討問題、尋求答案的方式，提升數(shù)學教育研究的能力，促進教研活動的深入開展。研討會主題包括：教學設(shè)計、評價方法、學困生輔導等。通過研討會，教師們彼此啟發(fā)，相互借鑒，取得了一些可復制、可推廣的教學經(jīng)驗和教育研究成果。4.教學案例分享小學數(shù)學教研組鼓勵教師進行教學案例分享。教師們可以把自己的教學成果進行總結(jié)和歸納，并在教研組例會上進行分享。這樣不僅能夠提高教師的教學自信心，還能夠促進教研組成員之間的交流與合作。三、教研成果本學年，小學數(shù)學教研組的教研成果豐碩，主要包括以下幾個方面：1.教學設(shè)計教研組成員通過開展教學觀摩和與外校的交流合作，不斷汲取其他學校的教學設(shè)計經(jīng)驗，提高了自己的教學設(shè)計水平。他們在教學設(shè)計中注重調(diào)動學生的學習興趣，運用多種教學方法和手段，使學生主動參與學習，提高學生的學習效果。2.教學策略教研組成員結(jié)合小學生的特點和數(shù)學學科的特點，不斷探索和實踐適合小學生的教學策略。他們通過分組合作、情境教學、游戲等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力。教學策略的應用提高了學生的學習參與度和學習積極性。3.學生自主學習教研組成員注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，在教學中積極引導學生主動思考，主動學習。通過開展小組合作和研究性學習等活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和解決問題的能力。學生的自主學習能力得到了有效的提高。4.教育研究教研組成員在教研活動中注重教育研究的重要性，通過開展教育研究課題和撰寫教育研究論文，提高了教師的教育研究能力，促進了教育研究的深入開展。四、存在問題與建議在小學數(shù)學教研組的工作中，還存在一些問題，需要進一步改進和完善：1.專業(yè)培訓不足由于各個年段的教師時間安排有限，導致專業(yè)培訓的時間不夠充分。希望學校能夠加大對教師的培訓力度，定期開展各類教育教學培訓活動，提高教師的教學水平。2.研究成果轉(zhuǎn)化應用不夠教研組成員的研究成果轉(zhuǎn)化應用還有待加強，希望教研組成員能夠?qū)⒀芯砍晒嗟剡\用到教學實踐中，提高教學效果。3.合作交流有待加強教研組成員之間的合作交流還有待加強，希望能夠建立更加密切的合作機制，加強教師之間的交流與合作，形成良好的學習氛圍。五、工作展望下學期，小學數(shù)學教研組將繼續(xù)圍繞數(shù)學教學的核心任務，細化教研工作，充分發(fā)揮教研活動的積極作用。將進一步加強與外校的合作交流，提高教師的教學設(shè)計能力和教學策略應用能力。同時，要加強教研成果的轉(zhuǎn)化應用，推動教學變革和教學質(zhì)量的提高。六、結(jié)語通過一年的教研工作，小學數(shù)學教研組取得了一定的成績。