幼教培訓課件：《兒童彈唱指導-鋼琴彈唱基礎(chǔ)知識》

兒童彈唱指導

—鋼琴彈唱基礎(chǔ)知識內(nèi)容大綱：一、鋼琴演奏基本知識二、歌曲鋼琴伴奏的作用三、音階四、音程五、和弦

一、鋼琴演奏基本知識

1、琴鍵（1）音名（2）唱名（3）9個組（每12個音為一組），每兩個相鄰的鍵之間是半音關(guān)系2、認識樂譜

（1）五線譜：用來記錄音符的高低。（2）譜號下加一間下加二間下加一線下加二線（3）音符名稱及時值（4）升號、降號、及還原號3、彈奏姿勢：（1）坐姿：上身自然端正的針對鋼琴鍵盤中央，坐琴登約1/2處。（2）體態(tài)：坐上琴凳后，兩腳自然落地或下垂，腰部正直，上身可略向前傾。練琴時要心情愉快，體態(tài)自然而毫不做作。

（3）手型：雙手進行彈奏時，上下臂及兩手的所有關(guān)節(jié)（含肩關(guān)節(jié)）要絕對自然放松。1、2、3關(guān)節(jié)突出，任何關(guān)節(jié)不能塌陷。

4、三種觸鍵技巧的運用

（1）非連音：彈奏非連音的每個音都包括兩個動作，即：彈下去和提起來。彈下去時，在手腕拎起的狀態(tài)下，將整個手臂的重量集中落到琴鍵上；提起來時，由手腕主動，將手和手臂帶動拎起。（2）連音：

彈奏時第一個手指彈下去應牢牢站住，并立即將力量轉(zhuǎn)移到第二個手指上面，當?shù)诙€手指觸鍵后，第一個手指方能離開。

（3）跳音：(1)前臂跳奏（將非連音的觸鍵時值縮短，快下快起完成）；(2)手腕跳奏（通過腕關(guān)節(jié)放松而有彈性的上下動作，加上手指的彈跳力完成）；(3)手指跳奏（通過指掌關(guān)節(jié)敏捷而有爆發(fā)力的上下動作完成）；(4)反彈跳奏（掌關(guān)節(jié)穩(wěn)定，手指貼鍵向下發(fā)力完成）（4）指法（1）穿指，或“拇指潛移”，也有人叫它“鉆山洞”，用1指去穿，穿2，3，或4指（2）跨指，或“跨越拇指”就是2指或3指或4指從1指上面越過，去彈奏更低的音的指法。1、歌曲的伴奏是從屬于歌曲這一整體音樂結(jié)構(gòu)的重要組成部分。

2、歌曲在伴奏的烘托下，會更富有成效地增強旋律感、節(jié)奏感。3、能更深刻、更全面的揭示出其藝術(shù)內(nèi)涵。4、更準確、更鮮明、更生動地刻畫出音樂形象，從而使歌曲的表現(xiàn)力和感染力得到充分的發(fā)揮。四、音階

定義：調(diào)式中的音，按照高低次序（上行或下行）有主音到主音的排列。五、音程:兩音之間的距離遠近（1）和弦的構(gòu)成和弦是由三個或三個以上不同的音，按照一定音程關(guān)系疊置而成。三和弦，由三個音組成；七和弦，由四個音組成。和弦的基礎(chǔ)音叫根音，其余的音根據(jù)它與根音的音程度數(shù)關(guān)系得名，例如，3音、5音、7音等。

六、和弦（復習C大調(diào)、G大調(diào)、F大調(diào)音階以及音程的相關(guān)知識）（2）三和弦的種類A.大三和弦：根音到3音為大3度，三音到5音為小3度。色彩明亮。B.小三和弦：根音到3音為小3度，三音到5音為大3度。色彩暗淡。C.增三和弦：根音到3音為大3度，三音到5音為大3度。色彩不協(xié)和。D.減三和弦：根音到3音為小3度，三音到5音為小3度。色彩不協(xié)和。（3）七和弦的種類七和弦的特點是根音與最上方的音相距七度，故名七和弦。A.屬七和弦（大小七和弦）--以大三和弦為基礎(chǔ)，根音與七音相距為小七度和弦。B.大七和弦--以大三和弦為基礎(chǔ)，根音與七音相距為大七度。C.小七和弦--以小三和弦為基礎(chǔ)，根音與七音相距為小七度。D.減七和弦--以減三和弦為基礎(chǔ)，根音與七音相距為減七度。（4）和弦的原位和轉(zhuǎn)位

原位和弦是指將根音放在最低聲部，轉(zhuǎn)位和弦是指和弦的最低音不是根音而是其他的和弦音。三和弦有三種位置：原位（三和弦）--三和弦的根音在低音部。第一轉(zhuǎn)位（六和弦）--三和弦的三音在低音部。第二轉(zhuǎn)位（四六和弦）--三和弦的五音在低音部。

七和弦有四種位置：原位（七和弦）--七和弦的根音在低音部。第一轉(zhuǎn)位（五六和弦）--七和弦的三音在低音部。第二轉(zhuǎn)位（三四和弦）--七和弦的五音在低音部。第三轉(zhuǎn)位（二和弦）--七和弦的七音在低音部。（5）和弦標記方法本課程采用的是首調(diào)音級+和弦結(jié)構(gòu)綜合標記法，具體如下：大三和弦，用羅馬數(shù)字表示。小三和弦，用羅馬數(shù)字加小寫“m”表示。增三和弦，用羅馬數(shù)字加“+”號表示。減三和弦，用羅馬數(shù)字加“—”號表示。屬七和弦,用羅馬數(shù)字加“7”（在右下方）表示。小七和弦，用羅馬數(shù)字加“m”加“7”（在右下方）表示。課堂練習：1、在鍵盤上構(gòu)成指定原位和弦2、在鍵盤上構(gòu)成指定轉(zhuǎn)位和弦課堂小結(jié)：

本節(jié)課和大家分享了鋼琴的演奏基礎(chǔ)知識以及和弦與和弦標記是伴奏課程的基礎(chǔ)知識，在今后的課程中經(jīng)常使用，因此，一定要要透徹掌握，才能為后期的學習奠定良好的基礎(chǔ)。而其難點就在于和弦的結(jié)構(gòu)，要加強構(gòu)成和弦及原位轉(zhuǎn)位的練習，做到熟練而準確的掌握。作業(yè)：

在C大調(diào)F大調(diào)G大調(diào)的I、IV、V級音上分別構(gòu)成大三和弦原位及轉(zhuǎn)位和弦，并在鍵盤上熟練彈奏。大調(diào)兒童歌曲彈唱神木四幼劉倩大調(diào)兒童歌曲彈唱神木四幼劉倩教學目標：

教學目標

了解大調(diào)正三和弦概念，掌握正三和弦的編配原理，體會正三和弦與旋律的內(nèi)在關(guān)系；

大調(diào)兒歌的特點及歌唱解析。教學重點：

大調(diào)正三和弦的編配原理教學難點：

大調(diào)正三和弦在實際作品中的運用教學方法與手段：理論學習，實踐學習教學過程：1、大調(diào)正三和弦在大調(diào)音階的各音級上構(gòu)成的三和弦中，建立在

、iv、v級上的三個和弦，這三個和弦均為大三和弦，具有明亮的色彩，最足以代表大調(diào)式明朗，莊嚴的特性，所以稱為“正三和弦”。具體包括：（1）主和弦：指在調(diào)式音階的第i級上建立起來的和弦，音級標記為i，功能標記為T.（2）下屬和弦：指在調(diào)式音階的第iv級上建立起來的和弦，音級標記為iv，功能標記為S.（3）屬和弦（屬七和弦）：指在在調(diào)式音階的第v級上建立起來的和弦，音級標記為v或v7，功能標記為D或D7,其中屬七和弦（簡譜：5、7、2、4）最為常用。

2、大調(diào)正三和弦常用連接

由于幼兒歌曲篇幅短小、曲調(diào)單一、節(jié)奏簡單、音域較窄，這些特點決定了它的伴奏織體相對簡單，和聲也較多使用正三和弦，不會像成人歌曲那樣復雜。因此在和弦連接時往往采用T-S-D-T連接法。例：C大調(diào)正三和弦連接

3、和弦音與和弦外音

在某一調(diào)式音階范圍內(nèi)，構(gòu)成某級和弦的所有音就叫做和弦音；除此之外的其他音就叫和弦外音。以C大調(diào)i級和弦1、3、5為例，這個和弦是由1、3、5這三個音組成的，那么1、3、5就為和弦音。在C大調(diào)音階中，相對于1、3、5這三個音，剩下的2、4、6、7這四個音就是和弦外音。以C大調(diào)iv級和弦4、6、1為例，4、6、1為和弦音，5、7、2、3就成了和弦外音。余下類推。4、大調(diào)兒童歌曲特點

旋律特點：旋律簡單、篇幅短小、重復較多、音域較窄節(jié)奏特點：節(jié)奏型簡單、變化較少、易于掌握5、大調(diào)兒歌的編配原理

樂曲旋律無非是由兩種因素構(gòu)成，即和弦音或者和弦外音。編配伴奏時只要分辨出每小節(jié)旋律中哪些音應該歸類為和弦外音就知道該為這小節(jié)旋律配上哪一級和弦。6、大調(diào)正三和弦的運用原理

（1）根據(jù)旋律中每小節(jié)和弦音的多少及音位（強拍、弱拍）來配伴奏。（2）有時旋律中的和弦音會有多種選擇的可能性，這時可根據(jù)和弦的前后關(guān)系及具體的音響效果來選擇。（3）一般來講，旋律中的重拍位置多為和弦音，弱拍或弱位多為和弦外音。7、大調(diào)兒童歌曲的歌唱分析

（1）明確作品的主題和教育意義；（2）掌握作品情緒類型和藝術(shù)特點；（3）結(jié)合專業(yè)知識，分析詞曲特點，曲式結(jié)構(gòu)等。（大調(diào)）兒歌的編配步驟及常用織體C調(diào)1級1353515134級4616141465級572725257F調(diào)1級4616141464級b72424b74b725級135351513G調(diào)1級5727252574級1353515135級2#46#46262#4（大調(diào)）兒歌的編配步驟及常用織體教學目標：學習（大調(diào)）兒歌的編配步驟，熟悉常用伴奏織體；理解彈唱的基本要素教學重點：理解（大調(diào)）兒歌的編配方法教學難點：應用正三和弦為大調(diào)兒歌進行編配并將彈唱結(jié)合教學方法與手段：理論學習，實踐練習1、用正三和弦為兒歌編配伴奏的步驟第一步：確定樂曲的調(diào)式調(diào)性，選擇編配所需的和弦。第二步：分析旋律，找出和弦音，標配和弦標記。第三步：把和弦標記轉(zhuǎn)化為伴奏織體。伴奏織體的類型與作用（2）分解和弦

（3）半分解和弦

（1）柱式和弦（1）柱式和弦：特點：音響效果堅定飽滿、節(jié)奏穩(wěn)定，適合表現(xiàn)莊嚴的音樂形象，常用于進行曲題材或樂曲的高潮段落。（2）分解和弦：特點：

流動性強，具有抒情流暢的特點，適合表現(xiàn)歌唱性的樂曲。（3）半分解和弦：特點：柱式和弦與分解和弦的結(jié)合體，即可表現(xiàn)活潑跳躍的音樂情緒，也可作為加厚的分解和弦織體用于抒情段落。3、為不同風格的兒歌選擇合適的織體

進行曲風格是較為常用的一種音樂體裁，它的特點是在節(jié)奏上，每小節(jié)的重拍很明顯且有規(guī)律的交替出現(xiàn)，強調(diào)了節(jié)拍的重音。進行曲樂曲一般采用2/4或者4/4拍，結(jié)構(gòu)方整，速度適中。能表現(xiàn)雄壯有力，豪放的英雄氣概為特征。例：《國旗多美麗》。（1）進行曲風格兒童歌曲（2）抒情風格兒童歌曲廣義上的抒情歌曲沒有固定的格式規(guī)律和結(jié)構(gòu)形式，但有個共同的特點買就是感情抒發(fā)充分，情緒變化豐富而且細膩，常常表達安靜的情緒，速度較平穩(wěn)。例：《小紅帽》。

（3）歡快、跳躍、活潑的舞蹈性兒童歌曲

該風格的幼兒歌曲所占的比重較大，因為它最符合幼兒的年齡和心理