高級育嬰師實操復(fù)習(xí)題_第1頁
高級育嬰師實操復(fù)習(xí)題_第2頁
高級育嬰師實操復(fù)習(xí)題_第3頁
高級育嬰師實操復(fù)習(xí)題_第4頁
高級育嬰師實操復(fù)習(xí)題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁高級育嬰師實操復(fù)習(xí)題育嬰師高級操作技能復(fù)習(xí)題

試題一:營造和選擇有益于嬰兒健康和生長的環(huán)境。

〔1〕此題分值:25分

〔2〕考核時間:5分鐘

〔3〕考核形式:筆試

〔4〕詳細考核要求:

請指出下例中爸爸的錯誤,并寫出錯誤的緣由和正確的方法。

寶寶已經(jīng)一歲了,就要從姥姥家回來住了,爸爸為了給寶寶營造一個舒適的環(huán)境,把房間重新粉刷了,鋪上了嶄新的地毯,為了保證寶寶在冬天的暖和,安裝了新空調(diào)使室溫保持在25°,還給寶寶新添置了一個軟軟的床。

解:1、錯誤的地方:〔1〕新粉刷的房間;

〔2〕鋪上嶄新的地毯;

〔3〕室溫25度;

〔4〕添置了軟軟的床。

2、錯誤緣由:〔1〕房間的粉刷有異味,皮膚滲透作用強,簡單中毒;

〔2〕地毯不易清洗,簡單藏污垢,是致病原和過敏源。另

外不利于嬰兒練習(xí)行走。

〔3〕嬰兒體溫調(diào)整中杻尚未發(fā)育成熟,體溫改變易受外界

環(huán)境的影響,所以要選擇能夠使新生兒保持正常體溫,

又耗氧代謝最低的生活環(huán)境.

〔4〕軟床不利于嬰兒在床上練習(xí)抬頭,翻身,爬行、站立

和行走。

3、正確方法:〔1〕不要粉刷房間;

〔2〕不應(yīng)運用地毯;

〔3〕居室溫度保持在18-22度、

〔4〕最好睡硬床。

試題二:嬰兒脫水的癥狀和護理。

〔1〕此題分值:25分

〔2〕考核時間:5分鐘

〔3〕考核形式:筆試

〔4〕詳細考核要求:

請寫出患兒脫水的緣由,并依據(jù)以下所提供的寶寶脫水的癥狀指出那條不屬于脫水的癥狀,并寫出脫水后的護理方式。

寶寶發(fā)生脫水主要是分為輕、中、重三度脫水。輕度脫水癥狀是患兒精神稍差,面色略蒼白、皮膚稍干、但有彈性、小便次數(shù)經(jīng)常。

如進展嚴(yán)峻后涌現(xiàn)患兒極度口渴,特別想喝水眼窩下凹、尿少或無尿、手腳發(fā)熱、患兒變得浮腫,全身高燒不退。

脫水的緣由:1〕天氣酷熱時嬰兒出汗過多

2〕高燒.腹瀉、嘔吐。

(3)飲食過咸。

不屬于脫水的癥狀:1〕小便次數(shù)經(jīng)常

〔2〕手腳發(fā)熱,嬰兒變得浮腫,全身高燒不退。

護理方法:1〕依據(jù)嬰兒的需求增加飲水量,保證患兒有足夠的水分.

2〕狀況嚴(yán)峻實時去醫(yī)院醫(yī)治.

試題三:15個月的嬰兒進展評價

〔1〕此題分值:25分

〔2〕考核時間:5分鐘

〔3〕考核形式:筆試

〔4〕詳細考核要求:

寶寶15個月了,需大人抱著下樓梯,能用筆在紙上畫線,能有意識說出10個以上單詞,也會說出自己的名字,但圖形,三角形分不清晰,間或在大人提示下大小便。請運用相關(guān)知識對該幼兒的進展進行評價并給出合理化建議。

解:該嬰兒進展評價:1、大動作進展差

2、精細動作好

3、語言技能尚可

4、認(rèn)知技能差

5、生活技能好

綜合技能評價:寶寶綜合進展技能正常,認(rèn)知技能和大運動技能方

面差.

合理化建議:1、大運動方面加強訓(xùn)練。

2、認(rèn)知技能方面加強訓(xùn)練。

試題四2歲寶寶的進展評價

〔1〕此題分值:25分

〔2〕考核時間:5分鐘

〔3〕考核形式:筆試

〔4〕詳細考核要求:

依據(jù)以下所提供的狀況,指出那些是大動作,精細動作,語言技能,認(rèn)知技能,社會技能,并指出寶寶在每一方面的發(fā)育狀況,并指出合理化建議。

寶寶快兩歲了,能坐在三輪車上用腳踏板讓車前進,能搭6-7塊積木也不會倒,會愛護屬于自己的東西,只會叫爸爸媽媽,其他的話不會說,認(rèn)識辨識理,認(rèn)識電視里熟識的卡通形象,能用手比劃但說不清晰。

答:大運動:能坐在三輪車上用腳踏車讓車前進,

精細動作:能搭6—7塊積木也不會倒,會愛護屬于自己的東西,

語言技能:只會叫爸爸媽媽,其他的話不會說,

社會行為:認(rèn)識辨識理,

認(rèn)知技能:認(rèn)識電視里熟識的卡通形象,能用手比劃,但說不清晰。

發(fā)育狀況:大運動發(fā)育好,

精細動作發(fā)育好

語言技能發(fā)育差

認(rèn)知技能發(fā)育差

生活技能尚可

綜合評價:1.寶寶綜合技能正常,

2.在語言技能和認(rèn)知技能差一些。

合理化建議:1.在語言方面需加強,語言方面多給練習(xí)機會,訓(xùn)練回答下列問題,

學(xué)說兒歌,用語言表達需要的的東西。

2.在認(rèn)知方面,學(xué)習(xí)一頁一頁翻書,認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論