幼兒園教師大班教學設(shè)計

幼兒園教師大班教學設(shè)計《幼兒園教師大班教學設(shè)計》篇一幼兒園大班教學設(shè)計一、教學目標1.認知目標：通過教學活動，大班幼兒能夠掌握10以內(nèi)的加減法，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒的觀察力、注意力、記憶力和思維能力，提高他們的動手操作能力和語言表達能力。3.情感目標：激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們的自信心和成就感，同時學會合作和分享。二、教學重難點1.教學重點：10以內(nèi)的加減法運算。2.教學難點：理解加減法的實際意義，并能運用這些知識解決生活中的問題。三、教學準備1.教具準備：加減法算式卡片、實物教具（如積木、硬幣等）、教學用圖卡、白板筆、白板。2.學具準備：幼兒人手一套加減法算式卡片、彩筆、畫紙。四、教學過程1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過故事、謎語或游戲等方式引入主題，吸引幼兒的注意力，引出加減法的概念。2.探索與學習（15分鐘）△通過實物操作，讓幼兒理解加法和減法的含義。△使用加減法算式卡片，引導幼兒觀察并找出規(guī)律?！魍ㄟ^小組合作，讓幼兒動手操作教具，加深對加減法運算的理解。3.游戲與活動（15分鐘）設(shè)計各種游戲活動，如“購物游戲”、“數(shù)字捉迷藏”等，讓幼兒在游戲中練習加減法運算。4.創(chuàng)作與表達（10分鐘）鼓勵幼兒用畫筆和畫紙創(chuàng)作與加減法相關(guān)的圖畫，并分享自己的作品和想法。5.總結(jié)與延伸（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，鼓勵幼兒將今天學到的知識應用到日常生活中，并布置家庭作業(yè)。五、家庭作業(yè)△讓家長協(xié)助幼兒完成一份加減法練習冊。△鼓勵幼兒在家中和父母一起玩加減法游戲，如數(shù)樓梯、分水果等。六、評價與反思通過觀察、提問和作品分析等方式，評價幼兒的學習效果。教師及時反思教學過程，調(diào)整教學策略，以提高教學質(zhì)量。七、注意事項△教學過程中要關(guān)注每個幼兒的學習進度，適時給予個別指導。△鼓勵幼兒之間的合作與交流，培養(yǎng)他們的團隊精神?！魍ㄟ^多種教學手段，保持幼兒的學習興趣和積極性。通過以上教學設(shè)計，旨在幫助大班幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握加減法運算，并為其后續(xù)的數(shù)學學習打下堅實的基礎(chǔ)?！队變簣@教師大班教學設(shè)計》篇二幼兒園大班教學設(shè)計一、教學目標1.認知目標：通過教學活動，大班幼兒能夠掌握10以內(nèi)的加減法，并能運用到實際生活中。2.技能目標：培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，通過實際操作加深對數(shù)學概念的理解。3.情感目標：激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)他們的觀察力、專注力和解決問題的能力。二、教學重難點1.教學重點：10以內(nèi)的加減法運算。2.教學難點：理解加減法的實際意義，并能夠靈活運用。三、教學準備1.教具：加減法算式卡片、實物教具（如積木、硬幣等）、教學用圖。2.學具：幼兒人手一套加減法算式卡片、彩筆、畫紙。四、教學過程1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過游戲或者故事引入主題，吸引幼兒的注意力，引出加減法的概念。2.探索與發(fā)現(xiàn)（10分鐘）通過實際操作，如用積木搭建不同高度的建筑物，讓幼兒在游戲中體會加減法的含義。3.學習與理解（15分鐘）通過展示教學用圖，引導幼兒觀察并理解加減法的實際意義。4.互動與練習（15分鐘）通過小組合作，讓幼兒在實際操作中練習加減法，加深理解。5.游戲與鞏固（10分鐘）設(shè)計有趣的數(shù)學游戲，如“搶椅子”游戲，讓幼兒在游戲中鞏固所學知識。6.總結(jié)與延伸（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，并布置家庭作業(yè)，鼓勵幼兒將所學知識應用到日常生活中。五、教學評價通過觀察幼兒在游戲和操作中的表現(xiàn)，以及完成作業(yè)的情況，評價教學效果。六、家庭作業(yè)1.讓幼兒在家與父母一起完成一份加減法練習。2.鼓勵幼兒觀察生活中的加減法現(xiàn)象，如超市購物時的數(shù)量計算。七、注意事項1.教學過程中要注意幼兒的個體差異，給予適當?shù)膸椭椭笇А?.保持教學活動的趣味性和互動性，避免枯燥的講解。3.引導