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高考英語(yǔ)讀后續(xù)寫語(yǔ)篇練習(xí)1——小男孩幫助孤獨(dú)老人走出陰霾題目分析讀后續(xù)寫題目再現(xiàn)范文呈現(xiàn)努力方向2Part1題目再現(xiàn)3續(xù)寫原文Alittleboysellingmagazinesforschoolwalkeduptoahousethatpeoplehardlyvisited.Thehousewasveryoldandtheownerhardlyevercameout.Whenhedidcomeouthewouldnotsayhellotoneighborsorpassersbybutsimplyjustglare(瞪眼看)atthem.Theboyknockedonthedoorandwaited,sweatingfromfearoftheoldman.Theboy'sparentstoldhimtostayawayfromthehouse.Alotoftheotherneighborhoodchildrenweretoldthesamefromtheirparents.Ashewasreadytowalkaway,thedoorslowlyopened."Whatdoyouwant?"theoldmansaid.Thelittleboywasveryafraidbuthehadaquota(份額)tomeetforschoolwithsellingthemagazines.4續(xù)寫原文"Uh,sir,IuhamsellingthesemagazinesanduhIwaswonderingifyouwouldliketobuyone."Theoldmanjuststaredattheboy.Theboycouldseeinsidetheoldman'shouseandsawthathehaddogfigurines(小狗雕像)onthewall."Doyoucollectdogs?"thelittleboyasked."Yes,Ihavemanycollectionsinmyhouse.Theyaremyfamilyhere.TheyareallIhave."Theboythenfeltsorryfortheman,asitseemedthathewasaverylonelysoul."Well,Idohaveamagazinehereforcollectors.Itisperfectforyou.Ialsohaveoneaboutdogssinceyoulikedogssomuch."Theoldmanwasreadytoclosethedoorontheboyandsaid,"Noboy,Idon'tneedanymagazinesofanykind,nowgoodbye."Thelittleboywassadthathewasnotgoingtomakehisquotawiththesale.Hewasalsosadfortheoldmanbeingsoaloneinthebighousethatheowned.Theboywenthomeandthenhadanidea.Hehadalittledogfigurinethathegotsomeyearsagofromanaunt.Thefigurinedidnotmeannearlyasmuchtohimsincehehadareallivedogandalargefamily.5段首句Paragraph1:Theboyheadedbackdowntotheoldman'shousewiththefigurine.Paragraph2:Fromthatdayonsomethingchangedinsidetheoldman.6Part2題目分析7已知短文內(nèi)容這是一篇記敘文。文章講述的是小男孩和一個(gè)孤獨(dú)的收藏老人的故事。在小男孩的感化下,老人走出了自己的家門,漸漸地養(yǎng)成了對(duì)每個(gè)人微笑的習(xí)慣,并積極、熱情地向孩子們展示他收藏的珍貴藏品。8點(diǎn)1:位于續(xù)寫第一段段首,流暢銜接前面的記敘文和第一段段首語(yǔ);點(diǎn)2:位于續(xù)寫第一段段尾,流暢銜接第二段段首句;點(diǎn)3:位于續(xù)寫第二段段首,續(xù)寫銜接第二段段首語(yǔ);點(diǎn)4:文章結(jié)尾升華,給予讀者正能量,揭示和強(qiáng)調(diào)主題。情節(jié)構(gòu)建的重點(diǎn)9續(xù)寫建議第一段:第一段給出的首句是Theboyheadedbackdowntotheoldman'shousewiththefigurine.這一句是故事發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)??梢詮摹八智昧饲瞄T,老人打開(kāi)了門?!比胧?jǐn)U展開(kāi)去,接下來(lái)故事應(yīng)該這樣發(fā)展:“孩子,我告訴過(guò)你不要看雜志。”“不,先生。但我想送你一件禮物?!蹦泻训裣襁f給他,那人的臉亮了起來(lái)。“這是給你的?!崩先撕荏@訝?!獰o(wú)論從何角度拓展,需注意該段最后一句“從來(lái)沒(méi)有人給過(guò)他這樣的禮物,并對(duì)他表示友好。”與續(xù)寫第二段首句呼應(yīng)。第二段:第二段所給首句Fromthatdayonsomethingchangedinsidetheoldman.這一句呼應(yīng)前文,緊接著可以從“他迫不及待地想見(jiàn)到他的妹妹,分享這個(gè)好消息。”入手續(xù)寫。接下來(lái)故事情節(jié)應(yīng)該是這樣發(fā)展:他開(kāi)始走出屋子去見(jiàn)人。他和那個(gè)男孩成了朋友。男孩甚至帶著他的狗來(lái)看望他。漸漸地,他養(yǎng)成了對(duì)每個(gè)人微笑的習(xí)慣,并積極、熱情地向孩子們展示他收藏的珍貴藏品。10Part3范文呈現(xiàn)11范文呈現(xiàn)Theboyheadedbackdowntotheoldman'shousewiththefigurine.Afraidashefelt,hestillknockedonthedoor,waitingbreathlessly.Finally,itopenedandoutcametheoldman.Seeingtheboyholdingawell-wrappeddogfigurine,helookedveryastonishedbutstillglaredathimwithoutaword.Determinedtobreaktheice,theboygavetheoldmanthegiftwithacardattached,expressinghiscare.Theoldmanwassomovedbyalltheboydidthat
wordsfailedtoconveyhisemotions.“Thankyousomuch!”hesaidtotheboygentlyandkindly.(91words)12范文呈現(xiàn)Fromthatdayonsomethingchangedinsidetheoldman.Theneighborhoodalwaysfoundtheoldmanhangingoutandsmilingateveryone.Heshowedhispreciouscollectionstochildrenactivelyandwarmly.Heusedtocollectfigurinesinmemoryofareallivedogwhichhadkeptcompanywithhimforalongtimebeforeitdied.Butnow,hewasn’tdrownedinthesorrowsandlonelinessany
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