學(xué)校教師的管理規(guī)章制度方案

學(xué)校教師的管理規(guī)章制度方案關(guān)于學(xué)校教師的管理規(guī)章制度方案關(guān)于學(xué)校教師的管理規(guī)章制度范文一一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來社會(huì)需要的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。三、教師在整個(gè)教學(xué)過程中應(yīng)遵循八大原則：整體性原則;教育性原則;理論聯(lián)系實(shí)際的原則;啟發(fā)性原則;因材施教原則;循序漸進(jìn)原則;鞏固性原則;直觀性原則。四、教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)，輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核與評(píng)定五個(gè)基本環(huán)節(jié)。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)中的基本要求是：1、備課(1)教師備課應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個(gè)教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識(shí)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識(shí)內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制定出整體的教學(xué)計(jì)劃。(2)備課應(yīng)以教學(xué)內(nèi)容為中心，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分挖掘教材中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目的，明確教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具、科學(xué)地設(shè)計(jì)教案。(3)認(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目的要求，教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動(dòng)的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實(shí)用。(4)備課要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課(以中、高考為大綱進(jìn)行練習(xí))、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的'具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補(bǔ)。2、授課(1)教師必須按照課表和作息時(shí)間表組織教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。每一堂課做到：教學(xué)目的明確，教學(xué)重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好。(2)教師要嚴(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨(dú)自的教學(xué)模式實(shí)施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對(duì)學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。(3)教師講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切，舉止從容，語言清晰、生動(dòng)，照顧全局，盡量照顧該課程接受能力弱者。(4)教師要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時(shí)和拖堂，不隨意離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。3、作業(yè)作業(yè)應(yīng)做到“五要”，即：分量要適中(各學(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級(jí)定)，難易要適度，形式要多樣，要求要嚴(yán)格，批改要及時(shí)。4、輔導(dǎo)輔導(dǎo)以前節(jié)課中檢測(cè)出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長;對(duì)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基”落實(shí)，嚴(yán)禁歧視“差生”。答疑解難要細(xì)心熱情，一視同仁。5、考核(1)教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動(dòng)。(2)考試命題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析和解決問題的能力。任課教師職責(zé)教師的任務(wù)是教書育人，要按照教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和教材的要求進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力;要管教管導(dǎo)，寓思想教育于教學(xué)之中，促使學(xué)生健康成長。一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研教材，了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n。二、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、組織好課堂教學(xué)，傳授知識(shí)，注意科學(xué)性與思想性的統(tǒng)一，啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。四、指導(dǎo)復(fù)習(xí)和布置作業(yè)，檢查和批改作業(yè)，搞好講評(píng)。五、重視因材施教，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，積極培養(yǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，耐心幫助他們?cè)谠谢A(chǔ)上逐步提高。六、積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣。將自己的所有知識(shí)講述給學(xué)生，讓學(xué)生開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)技能技巧。七、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查，搞好測(cè)驗(yàn)、考試，認(rèn)真分析試卷，積累資料，努力改進(jìn)教學(xué)方法。八、課程結(jié)束后要對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，將學(xué)生學(xué)習(xí)中的不足指出，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方法幫助學(xué)生提升成績。關(guān)于學(xué)校教師的管理規(guī)章制度范文二一、班主任工作職責(zé)1、班主任辦理學(xué)員報(bào)到手續(xù)，向?qū)W員介紹學(xué)校概況。2、做好學(xué)員的入學(xué)教育工作，組織學(xué)員學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，教育和督促學(xué)員遵紀(jì)守法、舉止文明。3、發(fā)放教材，排好座位，編制花名冊(cè)并安排好每天值日。4、每天檢查學(xué)員出勤情況，如有缺席，及時(shí)與學(xué)員單位取得聯(lián)系，搞清原因，同時(shí)檢查學(xué)員著裝儀表情況是否符合學(xué)校要求。5、教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電，經(jīng)常檢查班級(jí)公務(wù)狀況，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)調(diào)查和處理。7、督促學(xué)員遵守有關(guān)學(xué)校管理制度，妥善處理突發(fā)事件。對(duì)影響較大的突發(fā)事件及時(shí)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)制止。8、善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)中的先進(jìn)事跡，及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)不良現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。9、放學(xué)后，檢查班級(jí)衛(wèi)生情況以及門窗、電器設(shè)備是否關(guān)好。10、及時(shí)反映學(xué)員隊(duì)學(xué)校工作的意見和要求，并結(jié)合具體情況提出有關(guān)建議和解決措施。11、負(fù)責(zé)學(xué)員考試的安排工作，安排考場(chǎng)。教育學(xué)員端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。12、整理培訓(xùn)檔案，交檔案管理人員存檔。二、教師職責(zé)1、按指定的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，規(guī)范教學(xué)行為，組織好課堂紀(jì)律。2、按章行事，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。3、任課教師要按照學(xué)校排定的課程安排表按時(shí)間到指定教室上課，不得隨意停課。4、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)員，尊重學(xué)員人格。5、教師講課理論聯(lián)系實(shí)際，更新觀念，注重培訓(xùn)效果，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。6、教師上課應(yīng)口述和手寫并重，板書整齊，使學(xué)員能做好筆記。7、教任課教師認(rèn)真回答學(xué)員提出的問題。8、遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度。三、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師職責(zé)1、熱愛本職工作，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，編寫好學(xué)期授課計(jì)劃，努力完成教學(xué)任務(wù)。2、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺課、不隨意調(diào)課、堅(jiān)持上下課制度、不無故提前下課。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，做好課前的一切準(zhǔn)備工作。4、上好實(shí)訓(xùn)課，按時(shí)達(dá)到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，按要求做好演示、指導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。認(rèn)真做好入門教育、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)三個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，填好教學(xué)日5、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)訓(xùn)管理，嚴(yán)禁學(xué)生在實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地嬉鬧或做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。6、負(fù)責(zé)考核學(xué)生平時(shí)、期中、期末及畢業(yè)實(shí)習(xí)成績，并認(rèn)真記載及時(shí)報(bào)送教學(xué)科。7、不斷采用先進(jìn)技術(shù)和操作方法，提高學(xué)生的操作技能和實(shí)習(xí)產(chǎn)品質(zhì)量。8、嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行安全文明生產(chǎn)規(guī)定及操作規(guī)程，教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，節(jié)約材料。對(duì)違章、違紀(jì)作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。9、加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高生產(chǎn)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平，關(guān)心學(xué)生，注意言傳身教，為人師表。10、積極參加學(xué)校及本科室開展的教學(xué)教研活動(dòng)，完成學(xué)校和科室交辦的其它工作任務(wù)。四、備課制度1、認(rèn)真按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求進(jìn)行備課。2、認(rèn)真鉆研教材，掌握系統(tǒng)知識(shí)，針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象做到備課有明確的教學(xué)目的，有步驟，有重點(diǎn)。3、備課盡量做到結(jié)合實(shí)際情況，通過典型案例分析增強(qiáng)學(xué)員操作能力。4、在教師獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地組織必要的集體備課，以完成各知識(shí)的銜接，堅(jiān)決杜絕無教案授課。6、積極推廣多媒體教學(xué)。廣泛收集多媒體教學(xué)素材，掌握多媒體課件的制作方法，做好電子教案制作工作。五、上課制度1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按規(guī)定進(jìn)度授課，不缺課，不隨意按課。2、上課要講清基本概念，注意知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和完整性，做到層次清楚，深入淺出，便于學(xué)員理解和記憶。3、貫徹精講多練的原則，重視案例分析，使學(xué)員通過分析案例的辦法，提高實(shí)際操作能力。4、上課必須有教案，不上無準(zhǔn)備之課。5、課堂教學(xué)必須預(yù)防缺漏，當(dāng)堂鞏固，注重板書，讓學(xué)員做好記錄，便復(fù)習(xí)與考試。6、做好學(xué)員的上課考勤工作。7、正確操作多媒體教學(xué)設(shè)備，愛護(hù)好教學(xué)儀器設(shè)備。關(guān)于學(xué)校教師的管理規(guī)章制度范文三一、上課期間，教職工嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不缺席，如早自習(xí)上課鈴響1分鐘后不到學(xué)校視為遲到，5分鐘不到校為缺席;上課鈴響，教師提前作好準(zhǔn)備，馬上進(jìn)入教室上課，上課一分鐘未進(jìn)教室視為遲到，三分鐘不進(jìn)教室為缺席。（一次缺席，績效工資中扣除30元，一次遲到績效工資中扣除10元。）教師在課堂上應(yīng)充分利用40分鐘時(shí)間，不離崗，不提前下課，若離崗兩分鐘或是提前一分鐘下課視為早退。（一次早退，績效工資中扣除15元。）堅(jiān)決禁止任何人在上課期間無故退堂缺課或不上課而造成的群眾不滿者，如有違犯者在全區(qū)教師大會(huì)上作出書面說明，同時(shí)給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。課堂教學(xué)要按計(jì)劃進(jìn)行，備課認(rèn)真，按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，學(xué)校將對(duì)任課教師的授課情況隨時(shí)進(jìn)行抽查，采取聽不打招呼課的方式進(jìn)行，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)不備課或備課不認(rèn)真無教案或?qū)W(xué)案上課，照本宣科3次者，計(jì)入教學(xué)事故之中，視本學(xué)年年終考核不合格。學(xué)生作業(yè)要及時(shí)批改，嚴(yán)格按照學(xué)區(qū)2013年9月11日全鄉(xiāng)教師大會(huì)上對(duì)于作業(yè)的要求批改，并且批改要規(guī)范，教師一律用紅筆認(rèn)真批改，不得敷衍塞責(zé)。學(xué)區(qū)對(duì)作業(yè)的批改情況進(jìn)行不定期檢查或是抽查，若發(fā)現(xiàn)不按要求批改者，一次扣除績效工資10元，甚至不批改作業(yè)者或更為嚴(yán)重者作書面說明同時(shí)加大處罰力度。對(duì)學(xué)校全體會(huì)議或是安排的臨時(shí)性活動(dòng)，要認(rèn)真對(duì)待，任何人不得以任何理由推拖。若拒不參與者，視為缺席一次扣年終考核一分。教職工上班時(shí)間有事或有病要請(qǐng)假，請(qǐng)假必須憑假條,3天以內(nèi)本學(xué)校校長請(qǐng)，一周內(nèi)有學(xué)區(qū)請(qǐng)，超過一周者由學(xué)區(qū)報(bào)上級(jí)部門批準(zhǔn)，不然以礦工論處;堅(jiān)決禁止教職工在上班期間上網(wǎng)聊天、看視頻或不健康視頻，更不允許喝酒打牌或高聲喧嘩，不允許女教師織十字繡或其他私活;不允許在上班期間在被窩里睡覺。教職工要積極參加學(xué)校或是教研組長組織的各種活動(dòng),若拒不參與者以缺席論處，并由教研組長記錄在案,作為年終考核的依據(jù)。八、考風(fēng)建設(shè)在監(jiān)測(cè)中如發(fā)現(xiàn)考場(chǎng)作弊或批閱試卷上做手腳者一次給當(dāng)事人處罰400元，