學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案

學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長，辦有溫度的教育，根據(jù)xx縣教科體局相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就做好我校學(xué)生延時(shí)服務(wù)工作特制定本方案。一、指導(dǎo)思想為解除家長后顧之憂，滿足社會客觀需求，切實(shí)辦好人民滿意的教育，特制定本延時(shí)服務(wù)工作實(shí)施方案，統(tǒng)一思想，建立機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實(shí)施延時(shí)服務(wù)工作。二、延時(shí)服務(wù)原則.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請；.堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，要以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，按照xx縣2021年秋季學(xué)期及2022年春季學(xué)期城區(qū)中小學(xué)課后服務(wù)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取適當(dāng)費(fèi)用；.堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安保”工作，做到“集中有人監(jiān)管，活動有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。三、延時(shí)服務(wù)時(shí)間周一至周五下午，根據(jù)時(shí)間安排表順延2小時(shí)。四、延時(shí)服務(wù)形式內(nèi)容以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，打破年級界限，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動，包括自主學(xué)習(xí)、智力游戲、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動。也可以以興趣小組或社團(tuán)等不同形式組織的自主實(shí)踐活動，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動育人課程。五、延時(shí)服務(wù)實(shí)施程序（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xx校長副組長：xx副校長成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任（二）工作準(zhǔn)備.認(rèn)真做好宣傳學(xué)校召開會議，傳達(dá)上級工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長知曉；.組織自愿報(bào)名堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長書面申請、收取適當(dāng)費(fèi)用的原則，有序組織學(xué)生報(bào)名，名單確定后在全校進(jìn)行公示；.招募家長志愿者在全校家長范圍內(nèi)招募家長志愿者參與延時(shí)服務(wù)，學(xué)校做好培訓(xùn)及安排；.成立年級服務(wù)教師團(tuán)隊(duì)安排校內(nèi)教師自愿輪流值班參與學(xué)生延時(shí)服務(wù)。（三）組織實(shí)施.一、二年級學(xué)生主要以閱讀課外讀物為主，三至六年級學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)為主。每周三為無作業(yè)日。全部參與社團(tuán)活動，社團(tuán)項(xiàng)目有：笛子（初級班30人，中級班30人）、沙畫（30人）、機(jī)器人（一級30人、二級30人、三級30人）、足球（40人）、籃球（30人）、乒乓球（30人），舞蹈（30人）、合唱（30-60人）、二胡（30人）、書法（軟筆30人、硬筆30人）、繪畫（30人）、民歌（30人）、閱讀（不限）、實(shí)驗(yàn)（30人）等；.下午放學(xué)后，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給看護(hù)教師。（如有請假者，班主任要及時(shí)通知到看護(hù)教師。）；.看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全；.看護(hù)結(jié)束后，下午4:40各班看護(hù)教師和家長志愿者負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校，清點(diǎn)好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到校門口外，保證學(xué)生安全離校；.帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班看護(hù)學(xué)生集體放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。六、延時(shí)服務(wù)工作要求1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。延時(shí)服務(wù)工作是一項(xiàng)民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實(shí)有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好；2.規(guī)范操作，強(qiáng)化管理。要切實(shí)增強(qiáng)規(guī)范意識，要堅(jiān)持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展延時(shí)服務(wù)工作;要落實(shí)好“不講授新課、不集體補(bǔ)課、不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”原則，促進(jìn)學(xué)生健康成長;要嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全；3.集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項(xiàng)適合于少年兒童的有益活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強(qiáng)研究和探索，使延時(shí)服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實(shí)踐中不斷完善延時(shí)服務(wù)工作。七、安全防范措施.加強(qiáng)安全宣傳及安全教育工作，強(qiáng)化師生的安全意識及自我保護(hù)意識，增強(qiáng)面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力；.完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)禁外來人員和不法分子進(jìn)入學(xué)校。.加強(qiáng)行政和教師值班制度，細(xì)化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時(shí)發(fā)現(xiàn)了解延時(shí)服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)；.落實(shí)考勤制度，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真考勤,發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)；.嚴(yán)格交接制度，班主任要和托管服務(wù)教師做好托管生的交接工作，幫助托管服務(wù)教師盡快了解每位托管生的具體情況，以便使托管服務(wù)工作做到有的放矢，每天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后集體放學(xué)；.沉著應(yīng)對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保托管期間師生的安全；.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰在崗、誰負(fù)責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強(qiáng)安全意識，加大安全工作的落實(shí)力度。對由于工作失職、瀆職、不作為、假作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。課后延時(shí)服務(wù)工作告家長書各位家長：大家好!本著考慮家長接孩子時(shí)間不一致、在家學(xué)習(xí)效率低等問題,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的教育服務(wù)能力,提升教育滿意度。根據(jù)我縣教科體局“延時(shí)放學(xué)”的指示精神,我校計(jì)劃推行實(shí)施“延時(shí)服務(wù)”制度,為一至六年級學(xué)生提供“延時(shí)服務(wù)”。1．學(xué)校正常放學(xué)后不能按時(shí)離?；蛴性谛W(xué)習(xí)要求的學(xué)生，以家長自愿報(bào)名,學(xué)生自主參加為前提；2．由學(xué)校審核后確定“延時(shí)服務(wù)”學(xué)生名單,并做統(tǒng)一安排；3．參與“延時(shí)服務(wù)”的學(xué)生,家長