二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷測(cè)試卷（附答案）

二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷測(cè)試卷附答案一、選擇題制作磁針時(shí)要留神，防止鋼針〔〕。扎手自然磁鐵又叫〔〕。磁石

脫落 C．喪失B．巖石很多磁鐵都是依據(jù)它們的〔 〕命名的。顏色 B．外形以下物品中的〔 〕不能被磁鐵吸引。

C．輕重A． B．C．隔著白紙，磁鐵能吸引鐵釘，說明〔 〕。磁鐵能夠隔物吸鐵

磁鐵磁力很強(qiáng)

磁鐵能吸引白紙磁鐵吸引鐵的力氣我們叫做〔 〕推力

磁力

彈力天琪先用紙片和回形針做了一個(gè)小鴨子，然后用磁鐵在紙板下方讓小鴨子“游泳”，如下圖，這個(gè)試驗(yàn)說明磁鐵〔 〕。有魔力

能吸引紙板

隔著紙板也能吸引物體磁鐵上〔 〕的磁力最強(qiáng)。中間

磁極

外邊

里邊小明不留神將一塊條形磁鐵摔碎成了兩塊，每一塊磁鐵有〔〕個(gè)磁極。一個(gè)

兩個(gè)

三個(gè)指南針中字母S表示的方向是〔 〕。北

南

東使用指南針觀看方向的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)〔 〕放置指南針。水平

傾斜

垂直12．〔〕是我國(guó)古代四大制造之一。指南針

磁鐵

懸浮列車指南針中的“針”是〔 〕。磁鐵

鋼針

金屬將小磁針固定在吹塑紙上然后懸掛起來，針尖指示的方向是〔 〕方。南

北

東制作小磁針，要拿磁鐵的磁極〔 〕摩擦小鋼針幾次。來回二、選擇題

沿一個(gè)方向

隨便磁懸浮列車是利用〔 〕，使得列車在軌道上懸浮起來。A．磁體的一樣磁極之間產(chǎn)生排斥力 B．風(fēng)力C．磁體不吸引軌道如右圖所示，甲、乙、丙都是條形磁鐵，A為北極，A和C相互吸引，C和F相互排斥，則E為〔 〕。北極如圖有兩塊磁體：

南極 C．無法推斷磁鐵兩端的南北極都是未知的，小明通過試驗(yàn)，覺察B和C相互吸引，假設(shè)A是N極，那么D是〔 〕極。A．N極 B．S極 C．不確定如以下圖所示，用一塊磁鐵的磁極靠近小車上磁鐵的磁極，小車會(huì)〔〕。A．被吸引 B．被推開 C．不動(dòng)現(xiàn)在很多門都會(huì)裝上門吸，門吸利用的是磁鐵磁極間〔 〕的性質(zhì)。A．同極相互排斥 B．異極相互吸引 C．異極相互排斥教師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙〔如右圖〕，并用甲磁鐵分別去靠近它們。A端為NB端和CB端和FD端和E〔 〕。A．N極和S極 B．S極和N極 C．無法推斷22．以下物品中利用磁性材料來記錄信息的是( )。A．耳機(jī) B．磁帶 C．磁懸浮地球儀23．以下物品中含有磁鐵的是〔 〕。A．書柜 B．耳機(jī) C．黑板24．以下事物中沒有用到磁鐵的是〔 〕。A． B． C．25．以下物體中都是鐵制品的是〔 〕A．鐵釘、回形針、彈簧 B．橡皮、電飯鍋、螺絲 C．木頭、紙片塑料尺26．用磁化的小磁針靠近指南針，結(jié)果如下圖，說明針尖一端是〔 〕。A．S極 B．北極 C．N極很早以前，人們?cè)诓檎诣F礦時(shí)，覺察了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做〔 〕磁鐵C．磁石

吸鐵石D．鐵礦石下面的材料中，不適合用來制作水浮式指南針的是〔 〕。燈芯草

金屬薄片

吹塑紙一塊磁鐵有〔 〕磁極。A．沒有

B．2

C．不同的磁鐵不一樣如圖三個(gè)都是磁鐵，A為N極，A和C相吸，C和F相斥，則E是〔 〕。A．N極 B．S極 C．無法推斷三、選擇題在觀看我們的身體時(shí)，我們的身體外形是〔 〕。A．中心對(duì)稱的 B．上下對(duì)稱的 C．左右對(duì)稱的32．用手摸一摸我們的皮膚，感覺到皮膚下硬硬的是〔 〕。A．肌肉 B．骨骼 C．血管33．司令部里住首長(zhǎng)，線路通四方。命令一下就執(zhí)行，覺察問題想方法〔 〕。A． B． C．34．通過摸一摸可以感覺到皮膚下面軟軟的是〔 〕。A．血管 B．骨骼 C．肌肉35．皮膚是人體最大的器官，以下關(guān)于皮膚的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔 〕。A．皮膚可以從外界接收到冷、熱、癢、痛、觸、壓等大量信息B．皮膚是人體的“空調(diào)器”，可以憑借出汗等來調(diào)整體溫C．皮膚是一個(gè)良好的“保護(hù)罩”，但不能阻擋病菌的侵害36．吃飯時(shí)我們用到的感覺器官正確的一組是〔 〕。A．味覺和嗅覺 B．聽覺和嗅覺 C．聽覺和視覺37．以下兩個(gè)杯子中，分別裝有白醋和酒精，怎么區(qū)分〔 〕。A．用眼睛看 B．用鼻子聞 C．用舌頭嘗38．區(qū)分糖水和鹽水，我們可以用的感覺器官是〔 〕．A．眼睛 B．耳朵 C．鼻子 D．舌頭39．以下選項(xiàng)中不是描述物體特點(diǎn)的詞語是〔〕。光滑 B．粗糙 C．得意40．玩翻拍手玩耍時(shí)，至少需要〔〕個(gè)人。B．2 C．3在“翻拍手”玩耍中，幾乎不發(fā)揮作用的感覺是〔 〕。A．觸覺 B．視覺 C．聽覺小月和小林要來玩一個(gè)玩耍：比比誰最快。規(guī)章：鈴響后，聽到裁判喊“開始”，以最快的速度拿起，先拿到的人成功。在這個(gè)玩耍中，小朋友們用到了〔 〕種感覺器官。一

二

三在玩“抓尺子”的玩耍中，用到了哪些感覺器官？〔 〕眼睛和手

眼睛和鼻子

鼻子和耳朵玩“抓尺子”玩耍，時(shí)機(jī)一樣時(shí)，總得分越高，說明反響越〔 〕?？?/p>

慢

不能確定在“抓尺子”的玩耍中，我們沒有用到的是〔 〕。A．眼睛 B．鼻子 C．手四、選擇題下面的生活方式中，安康的是( )。A．早睡早起 B．常?？措娨?C．多吃零食子涵愛喝可樂，父母不讓他多喝，是由于〔 〕。A．父母不寵愛喝可樂B．可樂喝多了影響身體安康C．父母不想多花錢以下工具中，〔 〕是我們?cè)跍y(cè)量身體時(shí)不會(huì)使用到的。A．體重秤 B．剪刀 C．軟尺以下不屬于感覺器官的是〔 〕。A． B． C．50．以下〔〕不能證明你的身體在一年一年的生長(zhǎng)。A．從小到大的照片 B．牙齒的變化 C．耳朵的外形一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，身高大約是〔 〕。A．120厘米

B．160厘米

C．60厘米

D．180厘米人的生長(zhǎng)發(fā)育的最終階段在( )幼兒期

童年期

青春期

青年期我們不行以用〔 〕來測(cè)量我們的身高。手

尺子

秤在做試驗(yàn)時(shí)，我們〔〕。A．肯定要留意試驗(yàn)第一，安全其次B．肯定要留意安全第一，試驗(yàn)其次C．不需要留意安全在“翻拍手”玩耍中，我們用到的感覺器官是〔〕。A．眼睛、手、鼻子 B．眼睛、手、耳朵五、試驗(yàn)探究題小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛好者，家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上覺察了指南針。如以下圖所示，請(qǐng)你認(rèn)真觀看圖片，答復(fù)相關(guān)問題。使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)當(dāng)將掛扣〔 〕。A．平著放 B．立著放 C．傾斜放這種掛扣的材質(zhì)不行能是〔 〕。A．銅B．塑料 C．鐵小明在指南針的方位盤上覺察了N，這個(gè)方向是〔 〕。A．東 B．北 C．南兩位同學(xué)正在做磁鐵試驗(yàn)，觀看以下圖，選一選。將②號(hào)磁鐵由下到上靠近①號(hào)磁鐵，①號(hào)磁鐵〔 〕會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

會(huì)立起來假設(shè)將②號(hào)磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號(hào)磁鐵，①號(hào)磁鐵〔 〕會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)

會(huì)立起來假設(shè)用蹄形磁鐵的N極靠近①號(hào)磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會(huì)相互〔 〕A．吸引 B．排斥從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是〔 〕。A．同極相吸，異極相斥 B．同極相斥，異極相吸C．一樣外形的磁鐵相互排斥，不同外形的磁鐵相互吸引六、試驗(yàn)探究題圈一圈。5處不同。要找到這5個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺器官〔 〕。A．大腦 B．皮膚 C．眼睛下面是小明和莉莉在不同時(shí)期的身體狀況記錄表，請(qǐng)依據(jù)記錄表答復(fù)以下問題。姓性誕生年月2023728日20231226日2023718日名別體重身高體重身高體重身高小男2023214．396．815．5100厘16千103．5月千克月千克厘米千克米克厘米2023112．394．714．996．515．8101．5月千克厘米千克厘米千克厘米莉女莉依據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的〔 〕。ABC．身體在生長(zhǎng)依據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個(gè)階段生長(zhǎng)的速度是〔 〕。A．一樣的 B．不同的2023424日小明的身體特征記錄單，但是有一處寫錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助對(duì)這份記錄單進(jìn)展修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明③年齡：7歲⑤身高：190cm

②性別：男④年級(jí)：二年級(jí)⑥體重：30千克錯(cuò)誤的選項(xiàng)是第〔 〕條。這條的數(shù)據(jù)可能是〔 〕。60．兩個(gè)小朋友玩“抓尺子”玩耍，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)1次2345678小女孩兒04868840小男孩兒26086486得分越高說明反響越 (填“快”或“慢”)。在一年級(jí)的時(shí)候我們做過測(cè)量紙帶，“抓尺子”玩耍中用的“反響速度尺”與測(cè)量紙帶不同，我們可以用 來制作“反響速度尺”。請(qǐng)你在下面寫一寫，你是如何制作“反響速度尺”的步驟。一、選擇題1．A解析：A【詳解】我們?cè)谧隹茖W(xué)試驗(yàn)時(shí)肯定要有嚴(yán)峻認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遵守試驗(yàn)室規(guī)章，才能保證明驗(yàn)過程的安全和試驗(yàn)結(jié)果的成功，我們?cè)谧鲈囼?yàn)時(shí)安全是第一位的。所以制作磁針時(shí)要留神，防止鋼針扎手。2．A解析：A【詳解】磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。自然磁鐵又叫磁石。3．B解析：B【詳解】很多磁鐵都是依據(jù)它們的外形命名的，如條形磁鐵、環(huán)形磁鐵等。4．C解析：C【詳解】鐵釘和1元硬幣中都含有鐵或鎳，能被磁鐵吸引；玻璃不能被磁鐵吸引。5．A解析：A【詳解】磁鐵具有吸引鐵制品的特點(diǎn)，有時(shí)隔著物體也可以吸鐵，但是這種性質(zhì)是有限度的，當(dāng)所隔的物體太厚時(shí)就會(huì)失去這一特點(diǎn)。依據(jù)對(duì)磁性的生疏，隔著白紙磁鐵也能吸引鐵釘，這說明磁鐵能夠隔物吸鐵。6．B解析：B【詳解】磁鐵產(chǎn)生的吸引力叫做磁力。B應(yīng)選：B7．C解析：C【詳解】磁鐵能隔著紙板吸引回形針。8．B解析：B【詳解】9．B解析：B【詳解】磁鐵上磁力最強(qiáng)的局部叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。一個(gè)磁鐵摔斷了也有兩個(gè)磁極，所以B符合題意。10．B解析：B【詳解】磁鐵能指南北方向。用懸掛的方法可以找出我們磁鐵的南極和北極。指南針利用的是磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，B11．A解析：A【詳解】用指南針定方向的方法：把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)；待磁針停頓搖擺后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南S，北N方向與磁針指的南、北方向全都；比照方位盤確定出各個(gè)方向。依據(jù)指南針使用的方法，使用指南針時(shí)，要把磁鐵放平，等磁針停頓搖擺時(shí)，就能指示南北方向。12．A解析：A【詳解】指南針是利用磁鐵來指示方向的儀器，是我國(guó)四大制造之一。它的工作原理是利用了磁鐵受地球磁場(chǎng)的作用可以指示南北方向的特點(diǎn)，所以A13．A解析：A【詳解】磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。指南針是依據(jù)磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。指南針的鋼針是能指南北方向的磁鐵。14．A解析：A【詳解】小磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)靜止后，S極指向的是南方。15．B解析：B【詳解】把小磁針磁化時(shí)，要將磁極沿一個(gè)方向摩擦幾次，不能來回摩擦，否則小磁針無法磁化。16．A解析：A【詳解】磁懸浮列車的底部與專用軌道上都安裝有用特別材料和方法制成的有超強(qiáng)磁力的磁體，并讓磁體一樣的磁極相對(duì)。磁懸浮列車就是利用一樣磁極相互排斥的磁力懸浮起來的。17．B解析：B【詳解】磁鐵具有同極相斥、異極相吸的性質(zhì)，所以依據(jù)題干可知，AA和CCC和FE18．B解析：B【詳解】磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁極間的作用：磁鐵的同極靠近會(huì)相互排斥，異極靠近會(huì)相互吸引。小明通過試驗(yàn)，BCBCANB是SB和C極，CND是SB19．B解析：B【詳解】磁鐵的一樣磁極會(huì)相互排斥，小車的右端和磁鐵的左端磁極是一樣的，因此小車會(huì)被推開。20．B解析：B【詳解】門吸的作用是固定門的位置，所以門吸的磁鐵之間是相互吸引的。21．B解析：B【詳解】A端為N極，則B端為SB端與C端相互吸引，說明C端是NB端與F排斥，說明F端是SDESN22．B解析：B【詳解】磁鐵能吸引含有鐵一類〔鐵、鈷、鎳〕物質(zhì)的物體，我們把這種性質(zhì)稱為磁性。硬盤、磁條卡、磁帶等都含有很多及其微小的“磁鐵”，它們能記錄很多信息，所以B符合題意。23．B解析：B【詳解】磁鐵應(yīng)用在：磁性黑板、磁性文具盒、門吸、冰箱門、電動(dòng)機(jī)、磁性擦玻器、揚(yáng)聲器〔喇叭〕、、耳機(jī)、麥克風(fēng)〔話筒〕等很多地方都用到了磁鐵。依據(jù)磁鐵的應(yīng)用可知，耳機(jī)中含有磁鐵。24．B解析：B【詳解】身邊有磁鐵的地方：冰箱門邊、門吸、指南針、喇叭、手機(jī)、電腦、銀行卡、磁懸浮列車等。以下事物中沒有用到磁鐵的是燈泡，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】此題考察磁鐵和我們的生活，要求學(xué)生把握磁鐵的應(yīng)用。25．A解析：A【詳解】橡皮是橡膠制品26．A解析：A【詳解】小磁針的SN極針尖一端是S27．C解析：C【詳解】28．A解析：A【詳解】29．B解析：B【詳解】30．A解析：A【解析】【詳解】三、選擇題31．C解析：C從外形上，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢幾局部。從外表上看，人的身體從五官到四肢，具有完善的左右對(duì)稱。32．B解析：B人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知四周世界。觸覺主要通過皮膚來感知，主要感知：物體的光滑、粗糙、軟、硬、干、濕、冷、熱、苦痛等。用手摸一摸我們的皮膚，感覺到皮膚下硬硬的是骨骼，所以B符合題意。33．B解析：B依據(jù)對(duì)大腦功能的生疏，大腦是人體的“司令部”，大腦對(duì)身體的治理是一種穿插的關(guān)系，左大腦半球支配右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)，右大腦半球掌握左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。34．C解析：C我們可以用手摸到皮膚下面軟軟的肌肉。C選項(xiàng)符合題意。故答案為C。35．C解析：C人體的第一道防線就是皮膚和黏膜，它們不僅能阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有殺菌作用，黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和去除異物的作用。這是人生來就有的，對(duì)多種病原體都有防范功能，稱為非特異性免疫。所以皮膚是一個(gè)良好的“保護(hù)罩”，能阻擋病菌的侵害。36．A解析：A人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知四周世界。吃飯時(shí)我們用到的感覺器官是味覺和嗅覺。嗅覺主要通過鼻子來感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味〔芳香、腥〕。味覺主要通過舌頭來感知，主要感知：食物的味道〔酸、甜、苦辣〕，所以A37．B解析：B人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知四周世界。觀看的方法：1．用眼睛看；2．用耳朵聽；3．用鼻子聞；4．用嘴巴嘗，未知的有液體不能用嘴巴嘗；5．用手摸。以下兩個(gè)杯子中，分別裝有白醋和酒精，我們用鼻子聞。不行以用眼睛看、用舌頭嘗來區(qū)分。嗅覺主要通過鼻子來感知，主要感知：物體散發(fā)的氣味〔芳香、腥〕，所以B38．D解析：D人體的五大感覺器官，分別是眼、耳、鼻、舌、皮膚。感覺器官可以幫助我們通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺來感知四周世界。區(qū)分糖水和鹽水，我們可以用的感覺器官是舌頭，試驗(yàn)室的物品不能用嘴巴嘗，所以D39．C解析：C物體的顏色、大小、外形、氣味、輕重、光滑粗糙程度等都是它們的特征。得意不是描述物體特點(diǎn)的詞語，所以C40．B解析：B人體對(duì)刺激產(chǎn)生反響，可以使我們樂觀應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避開損害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障。玩翻拍手玩耍時(shí)，至少需要2個(gè)人。玩翻拍手玩耍中，被拍手的次數(shù)越少，就說明反響速度越快。41．C解析：C“翻拍手”玩耍要手和眼的協(xié)作，聽覺根本用不到。42．C解析：C聽裁判的口令需要用到聽覺器官，看的位置需要用到視覺器官，拿起需要用到觸覺器官。43．A44．A45．B46．A解析：A安康生活：1．少吃多餐，飯只吃七份飽。早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少。忌暴飲暴食。23．講究衛(wèi)生。4．每天充分睡眠，不要熬夜。早起早睡身體好。5．樂觀參與有益安康的各種活動(dòng)。5．留意保健，生病準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)，所以A符合題意。【點(diǎn)睛】此題考察安康生活，要求學(xué)生養(yǎng)成安康生活的生活習(xí)慣。47．B解析：B常常喝碳酸飲料會(huì)影響我們的身體安康48．B解析：B用體重秤測(cè)量體重，用軟尺測(cè)量胸圍、腰圍等49．C解析：CA.眼睛屬于感覺器官，不符合題意；B.鼻子屬于感覺器官，不符合題意；C.牙齒不屬于感覺器官，符合題意。我們身體的感覺器官有：眼睛、鼻子、嘴、耳朵、舌頭和皮膚等，不包括牙齒。故答案為C。50．C解析：C從誕生到現(xiàn)在，我們始終在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)、牙齒等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們生疏到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。以下耳朵的外形不能證明你的身體在一年一年的生長(zhǎng)，所以C51．A解析：A從誕生到現(xiàn)在，我們始終在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們生疏到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。一120A52．C53．C54．B解析：B我們?cè)谧隹茖W(xué)試驗(yàn)時(shí)肯定要有嚴(yán)峻認(rèn)真、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，遵守試驗(yàn)室規(guī)章，才能保證明驗(yàn)過程的安全和試驗(yàn)結(jié)果的成功，我們?cè)谧鲈囼?yàn)時(shí)安全是第一位的。55．B解析：B人體從外界獵取信息主要靠人的感覺，例如：眼是視覺器官，耳是聽覺器官，鼻是嗅覺器官，舌是味覺器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺。在“翻拍手”玩耍中，我們用到的感覺器官是眼睛、手、耳朵。五、試驗(yàn)探究題56．A解析：〔1〕A〔2〕C〔3〕B【分析】指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過磁鐵沿一個(gè)方向摩擦可以變成磁鐵。使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)當(dāng)將掛扣平著放，所以A符合題意。磁鐵能吸引鐵制的物體