《 6.4 珍惜和保護(hù)金屬資源》教案

學(xué)而優(yōu)教有方PAGEPAGE1教學(xué)設(shè)計(jì)課題6.4珍惜和保護(hù)金屬資單元第六章學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，得出鋼鐵銹蝕的條件；（2）掌握防止金屬銹蝕的簡(jiǎn)單方法；（3）認(rèn)識(shí)保護(hù)金屬資的重要性，了解金屬資的保護(hù)措施.過(guò)程與方法：通過(guò)鋼鐵銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)探究，體會(huì)科學(xué)探究的方法、步驟等.情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)金屬資的有限性和保護(hù)金屬資措施的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的資意識(shí)和環(huán)境意識(shí).重點(diǎn)鋼鐵銹蝕的條件、保護(hù)金屬資的措施.難點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出鋼鐵銹蝕的條件.教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課資料一：人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資，以提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬。金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生。根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量，并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度，有人估計(jì)一些礦物可供開采的年限如圖所示（不包括今后新探明的礦物儲(chǔ)量、一些國(guó)家的金屬儲(chǔ)備量和金屬的回收利用等）。資料二：據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%。學(xué)生認(rèn)真觀察圖片，思考金屬的用途、金屬資的有限性、保護(hù)金屬資的必要性.引起學(xué)生重視，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊.講授新課鋼鐵銹蝕的條件（一）提前一周指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.1、提出問(wèn)題：鋼鐵銹蝕的因素有哪些？2、猜想與假設(shè)：（1）、由鐵在空氣中易氧化，可知鐵生銹與有關(guān)；（2）、鐵在潮濕環(huán)境或在海水浸泡下銹蝕嚴(yán)重，可知鐵生銹可能與、有關(guān).3、實(shí)驗(yàn)與事實(shí)：實(shí)驗(yàn)6-6：取4枚無(wú)銹的潔凈鐵釘，進(jìn)行下表所示實(shí)驗(yàn).編號(hào)ⅠⅡⅢⅣ實(shí)驗(yàn)條件加稀硫酸或稀鹽酸溶液浸沒鐵釘，1分鐘后倒去酸液，放置.鐵釘放在用水浸濕的一團(tuán)棉花球上.鐵釘浸入迅速冷卻的沸水內(nèi)，塞緊.試管內(nèi)放干燥劑，在一團(tuán)干棉花球上放鐵釘，塞緊.實(shí)驗(yàn)圖示片刻后1天后3天后一周后思考與討論：（1）、上述各組編號(hào)的實(shí)驗(yàn)條件有什么不同？（2）、造成鋼鐵銹蝕的主要因素有哪些？（3）、鐵主要跟哪些物質(zhì)反應(yīng)而發(fā)生銹蝕，生成了什么？根據(jù)以上結(jié)論，你認(rèn)為防止鋼鐵生銹的基本原理是什么？二、防止鋼鐵銹蝕的措施講解：1、在鋼鐵制件上涂油、噴漆、搪瓷；在鋼鐵制件上鍍上一層耐腐蝕的金屬，如鋅、銅、鎳和鉻等；將鐵制成合金等.思考：自行車的構(gòu)件，如支架、鏈條、鋼圈等，分別采取了什么防銹措施？三、保護(hù)金屬資思考：自然界可提供給人類的金屬資是有限的，那么我們應(yīng)當(dāng)從哪些方面去保護(hù)金屬資呢?1、從資的采掘與開采方面（1）有計(jì)劃、合理地開采資；（2）積極進(jìn)行金屬代用品的開發(fā)研究；（3）加強(qiáng)廢舊金屬的回收和再利用；2、從保護(hù)金屬材料和制品方面防止金屬腐蝕.思考：廢品收購(gòu)站為什么要收購(gòu)廢鐵、廢銅和易拉罐等廢棄金屬？講解：1、節(jié)約金屬資；減少金屬對(duì)環(huán)境的污染；由于金屬冶煉需在高溫下進(jìn)行，回收廢棄金屬并再利用可節(jié)約能，降低成本.學(xué)生思考鋼鐵銹蝕的原因.認(rèn)真思考，做出猜想.學(xué)生按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等.學(xué)生認(rèn)真思考問(wèn)題，通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出鐵生銹的條件等.根據(jù)鐵生銹的條件進(jìn)行分析.學(xué)生認(rèn)真聽講，明確防銹措施.認(rèn)真觀察圖片，得出圖中支架采用噴漆的方法、鏈條采用涂油的方法、鋼圈采用鍍耐腐蝕金屬的方法防銹.認(rèn)真聽講，理解保護(hù)金屬資的途徑.認(rèn)真思考，知道回收利用廢舊金屬的好處.提出實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題，為后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究做好準(zhǔn)備.使學(xué)生學(xué)會(huì)做出合理猜想的方法.通過(guò)此實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)會(huì)利用控制變量法進(jìn)行科學(xué)探究，得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力.通過(guò)此環(huán)節(jié)，使學(xué)生明確防止鋼鐵生銹的原理，為得出防銹措施做準(zhǔn)備.使學(xué)生明確防止鋼鐵生銹的方法，從而學(xué)會(huì)保護(hù)金屬資.使學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活，做到學(xué)以致用.使學(xué)生明確保護(hù)金屬資的方法，為保護(hù)金屬資做出貢獻(xiàn).使學(xué)生對(duì)回收利用廢舊金屬的重要性有明確認(rèn)識(shí).課堂小結(jié)師生共同總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí).回顧所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行歸納整理.使學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化.板書6.4珍惜和保護(hù)金屬資鋼鐵銹蝕的條件鐵主要跟水、氧氣同時(shí)接觸而發(fā)生銹蝕.二、防止鋼鐵銹蝕的措施1、在鋼