幼兒園開(kāi)展折紙活動(dòng)方案策劃書(shū)

幼兒園開(kāi)展折紙活動(dòng)方案策劃書(shū)《幼兒園開(kāi)展折紙活動(dòng)方案策劃書(shū)》篇一幼兒園折紙活動(dòng)方案策劃書(shū)一、活動(dòng)目的折紙活動(dòng)是一項(xiàng)深受幼兒喜愛(ài)的手工活動(dòng)，它不僅能鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)他們的觀察力、空間想象力以及創(chuàng)造力。通過(guò)折紙活動(dòng)，幼兒可以學(xué)習(xí)到不同的幾何形狀，了解物體的折疊原理，同時(shí)也能在動(dòng)手操作的過(guò)程中體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。此外，折紙還能增進(jìn)幼兒的耐心和細(xì)致程度，對(duì)于他們的情緒發(fā)展和專注力的培養(yǎng)也有著積極的作用。二、活動(dòng)主題"奇妙的折紙世界"三、活動(dòng)對(duì)象幼兒園中班和大班幼兒四、活動(dòng)時(shí)間每周三下午3:00-4:00（共10周）五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園多功能活動(dòng)室六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.折紙材料：足夠數(shù)量的彩色折紙、剪刀、膠水、鉛筆等。2.教學(xué)工具：多媒體設(shè)備、教學(xué)掛圖、折紙樣品等。3.音樂(lè)：輕松愉快的背景音樂(lè)。4.環(huán)境布置：活動(dòng)室布置得溫馨舒適，桌上鋪好一次性桌布。七、活動(dòng)內(nèi)容與步驟1.熱身活動(dòng)（5分鐘）△播放輕快的音樂(lè)，讓幼兒在活動(dòng)室自由走動(dòng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的手指操?！鹘處熞龑?dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室中的折紙作品，激發(fā)他們的興趣。2.故事導(dǎo)入（10分鐘）△教師通過(guò)講述折紙小故事，引入活動(dòng)主題?！魍ㄟ^(guò)故事中的情節(jié)，引出即將學(xué)習(xí)的折紙步驟。3.示范教學(xué)（15分鐘）△教師通過(guò)多媒體展示或現(xiàn)場(chǎng)示范，講解折紙步驟?！髦攸c(diǎn)講解難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，確保幼兒理解。4.幼兒實(shí)踐（20分鐘）△幼兒在教師的指導(dǎo)下，動(dòng)手嘗試折紙。△教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)幫助幼兒解決問(wèn)題。5.作品展示（10分鐘）△幼兒完成作品后，鼓勵(lì)他們上臺(tái)展示自己的折紙成果?！鹘處熃o予積極的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。6.延伸活動(dòng)（5分鐘）△引導(dǎo)幼兒思考如何將折紙作品用于其他活動(dòng)，如舞臺(tái)表演、故事講述等?！鞴膭?lì)幼兒回家后與家人分享折紙的樂(lè)趣。八、活動(dòng)注意事項(xiàng)1.安全第一：使用剪刀等工具時(shí)要注意安全，教師要隨時(shí)監(jiān)督。2.個(gè)別指導(dǎo)：對(duì)于動(dòng)手能力較弱的幼兒，教師要給予個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。3.保持整潔：教育幼兒保持活動(dòng)室整潔，使用工具后要放回原位。4.鼓勵(lì)創(chuàng)新：鼓勵(lì)幼兒在掌握基本折紙步驟后，嘗試創(chuàng)新自己的折紙作品。九、活動(dòng)評(píng)估通過(guò)觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及作品的質(zhì)量和創(chuàng)意，評(píng)估活動(dòng)的效果。同時(shí)，也可以通過(guò)幼兒的參與度和興趣度來(lái)衡量活動(dòng)的成功與否。十、活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，教師應(yīng)進(jìn)行總結(jié)，反思活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足，以便在今后的活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。同時(shí)，也可以收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)，作為未來(lái)活動(dòng)策劃的參考。通過(guò)上述折紙活動(dòng)方案的策劃，旨在為幼兒園的幼兒提供一個(gè)豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展?！队變簣@開(kāi)展折紙活動(dòng)方案策劃書(shū)》篇二幼兒園開(kāi)展折紙活動(dòng)方案策劃書(shū)一、活動(dòng)目的折紙活動(dòng)是一種集動(dòng)手、動(dòng)腦于一體的創(chuàng)造性活動(dòng)，它能夠鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)，培養(yǎng)空間想象力，同時(shí)還能提高幼兒的專注力和耐心。通過(guò)折紙活動(dòng)，幼兒可以學(xué)習(xí)到幾何圖形的基本概念，體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心。此外，折紙還能作為一種非語(yǔ)言交流的工具，幫助幼兒表達(dá)自己的情感和想法。二、活動(dòng)對(duì)象本次活動(dòng)面向幼兒園中班和大班幼兒，年齡在4-6歲之間。這個(gè)年齡段的幼兒手部肌肉發(fā)育較為完善，能夠較好地掌握折紙的基本技巧，同時(shí)他們的想象力較為豐富，能夠通過(guò)折紙創(chuàng)造出各種有趣的作品。三、活動(dòng)時(shí)間本次活動(dòng)計(jì)劃在周末下午舉行，共分為兩場(chǎng)，每場(chǎng)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)。具體時(shí)間安排如下：△中班活動(dòng)時(shí)間：周六下午14:00-16:00△大班活動(dòng)時(shí)間：周日下午14:00-16:00四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園多功能活動(dòng)室五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地布置：提前布置活動(dòng)場(chǎng)地，確保環(huán)境整潔、舒適，準(zhǔn)備好足夠的桌椅供幼兒使用。2.材料準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好各種顏色的折紙、剪刀、膠水、鉛筆等折紙所需的材料和工具。3.折紙教程：準(zhǔn)備多種難易程度不同的折紙教程，以適應(yīng)不同能力水平的幼兒。4.安全措施：確保剪刀等工具的安全使用，安排老師進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。六、活動(dòng)流程1.熱身環(huán)節(jié)：活動(dòng)開(kāi)始前，老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的手指操或小游戲，活躍氣氛，讓幼兒放松身心。2.講解示范：老師向幼兒展示折紙的基本方法和技巧，并講解本次活動(dòng)要制作的折紙作品。3.分組制作：將幼兒分成若干小組，每組由一位老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，確保每個(gè)幼兒都能得到適當(dāng)?shù)膸椭?.創(chuàng)作時(shí)間：幼兒根據(jù)老師講解的步驟或提供的折紙教程，開(kāi)始動(dòng)手制作自己的折紙作品。5.展示交流：作品完成后，幼兒可以相互展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得，老師給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和評(píng)價(jià)。6.整理總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒一起整理活動(dòng)場(chǎng)地，總結(jié)本次活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足，讓幼兒體驗(yàn)到參與活動(dòng)的成就感。七、活動(dòng)宣傳通過(guò)幼兒園內(nèi)公告、家長(zhǎng)微信群等方式宣傳本次活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)支持幼兒參與，并提前準(zhǔn)備好所需的材料。八、注意事項(xiàng)1.安全第一：老師要時(shí)刻注意幼兒的安全，確保剪刀等工具的使用安全。2.個(gè)別指導(dǎo)：對(duì)于動(dòng)手能力較弱的幼兒，老師要給予個(gè)別指導(dǎo)，增強(qiáng)他們的自信心。3.保持興趣：活動(dòng)中要適時(shí)地給予幼兒鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，保持他們的興趣和積極性。4.環(huán)保意識(shí)：教育幼兒節(jié)約使用材料，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。九、活動(dòng)評(píng)估活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)反饋等形式，評(píng)估活動(dòng)的效果，收集改進(jìn)意見(jiàn)，為下次活動(dòng)提供參考。十、預(yù)算根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和所需材料，估算本次活動(dòng)預(yù)算，包括折紙材料、工具、場(chǎng)地布置等費(fèi)用