期中復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)訓(xùn)練題積累與運(yùn)用1.詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)和加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.斑斕（lán）摯友（zhì）家喻戶曉微不足道B.哺育（pǔ）憎惡（zèng）契而不舍不可捉摸C.咀嚼（jué）詰問(wèn)（jié）酣然入夢(mèng)氣沖斗牛D.嗚咽（yè）豐饒（ráo）大庭廣眾深?lèi)和唇^2.下列詞語(yǔ)中，字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.馬革裹尸 群蟻徘衙 絮絮叨叨 微不足道B.別具一格 大庭廣眾 仰之彌高 撲朔迷離C氣沖斗牛 潛心貫注 鮮為人知 歷盡心血兀兀窮年 鋒芒畢露 鞠躬盡悴 慷慨淋漓3．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)低期以來(lái)________的科學(xué)家：鄧稼先。②對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著________的熱愛(ài)。③有一天，我在家聽(tīng)到打門(mén)，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地________在門(mén)框里。④那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼________寶藏。當(dāng)之無(wú)愧摯痛站立尋找B．鮮為人知摯熱鑲嵌尋求C．家喻戶曉摯熱站立尋找D．鮮為人知摯痛鑲嵌尋求4．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）A.央視《朗讀者》之所以受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B.隨著大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步向高質(zhì)量水平提升，使廣大臺(tái)商臺(tái)企相信只要抓住大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的脈動(dòng)，一定能夠贏得更大更好的發(fā)展。C.小林找我訴苦說(shuō)：“為了避免同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候再用手機(jī)作弊，學(xué)校居然安裝了信號(hào)屏蔽設(shè)施！這下我可怎么辦??？”D.韓國(guó)執(zhí)意部署薩德系統(tǒng)的行為，不但遭到了全世界維護(hù)正義人們的譴責(zé)，而且激起了中國(guó)人民的憤慨。5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的—項(xiàng)是（）A.事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩：是為了民族而自豪，還是為了稼先而感到驕傲？——我始終想不清楚。B.做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。C.鄉(xiāng)鄰們?cè)谝黄鸪３蚍Q：“你們家的臺(tái)階高！”言外之意，就是你們家有地位啊。D.我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃”？6.下列選項(xiàng)中對(duì)加粗詞語(yǔ)的作用分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《鄧稼先》一文中“一次井下突然有一個(gè)信號(hào)測(cè)不到了，大家十分焦慮，人們勸他回去，他只說(shuō)了一句：‘我不能走?！薄爸弧笔歉痹~，表現(xiàn)鄧稼先在危急關(guān)頭的鎮(zhèn)定與勇敢。B．《回憶魯迅先生》里的這句話：“魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起來(lái)就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘……”“從”是介詞，強(qiáng)調(diào)魯迅陪客人的時(shí)間之長(zhǎng)。C．《最后一課》寫(xiě)道：“可是他足夠的勇氣把今天的功課堅(jiān)持到底。”“可是”是連詞，表示轉(zhuǎn)折，緊承上文韓麥爾先生即將被迫離開(kāi)四十年的崗位，表現(xiàn)他戰(zhàn)勝痛苦的毅力。D．《黃河頌》有“??！黃河！你是中華民族的搖籃！”“啊”是嘆詞，間接抒發(fā)了作者對(duì)黃河的贊頌之情。8.名著閱讀。【選段一】肚中有了點(diǎn)食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動(dòng)，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過(guò)，要干凈利落就得花錢(qián)，剃剃頭，換換衣服，買(mǎi)鞋襪，都要錢(qián)。手中的三十五元錢(qián)應(yīng)當(dāng)一個(gè)不動(dòng)，連一個(gè)不動(dòng)還離買(mǎi)車(chē)的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！【選段二】他呆呆地立在（茶館）門(mén)外，看著這一老一少和那輛破車(chē)。老者一邊走還一邊說(shuō)話，語(yǔ)聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。他聽(tīng)著，看著，心中感到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。（1）【選段一】“他”手中“三十五元錢(qián)”是怎么來(lái)的？請(qǐng)結(jié)合原著有關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（2）【選段二】中的“一老一少”是___________，“他”心中感到一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受”的原因是什么？8.默寫(xiě)。⑴?。↑S河！你是！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少，在你的身邊扮演?。ü馕慈弧饵S河頌》）⑵“，壯士十年歸”和“當(dāng)窗理云鬢，”，上下句子的意思是互相交錯(cuò)、補(bǔ)充的，這種文言現(xiàn)象叫作“互文”。⑶康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？？”翁曰：“無(wú)他，?！眴?wèn)答簡(jiǎn)明，人物鮮活。⑷“獨(dú)坐幽篁里，”，琴孤人不獨(dú)，月人相伴，情趣盎然；“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，”，笛飛人未眠，以聲寫(xiě)靜，赤子情遠(yuǎn)。⑸“馬上相逢無(wú)紙筆，”，場(chǎng)景感人，絕貫古今，一“報(bào)”字，游子家國(guó)情懷盡在不言中；“草樹(shù)知春不久歸，”，草木有情，擬人生動(dòng)，一“斗”字，詩(shī)人惜春之意寄托于花草間。9、語(yǔ)文綜合實(shí)踐。學(xué)校七年級(jí)某班準(zhǔn)備開(kāi)展“天下國(guó)家”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下面的任務(wù)。(1)仿照示例寫(xiě)出兩個(gè)愛(ài)國(guó)的歷史人物及其愛(ài)國(guó)表現(xiàn)?！纠壳运缊?bào)國(guó)。故事一：_________________________故事二：_________________________(2)請(qǐng)根據(jù)下面文字劃線句子的內(nèi)容，參照下聯(lián)，補(bǔ)寫(xiě)出上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。九百六十萬(wàn)平方公里的中華大地上，翠綠的柏樹(shù)，蒼勁的松枝，數(shù)千年來(lái)把祖國(guó)裝點(diǎn)得一派秀麗；清晨朝霞彌漫，黃昏夕陽(yáng)照耀，把萬(wàn)里江山染成了絢爛的紅色。上聯(lián)：________________________；下聯(lián)：晨霞夕陽(yáng)，染就江山萬(wàn)里紅。二、閱讀理解（一）閱讀下面文言文，完成各小題。孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。10.解釋加點(diǎn)的詞。⑴蒙辭以軍中多務(wù)。⑵但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。⑶卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。⑴孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！⑵士別三日，即更刮目相待。12.下面句中加點(diǎn)的文言稱謂，不屬于對(duì)他人愛(ài)稱、敬稱的一項(xiàng)是（）A.卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！C.大兄何見(jiàn)事之晚乎！D.答曰：“待君久不至，已去?！保ā蛾愄鹋c友期》）13.孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，感情真摯，心情急切，請(qǐng)從孫權(quán)“勸”的語(yǔ)氣特點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫狻?4.《資治通鑒》敘事生動(dòng)，人物鮮活?！秾O權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)、呂蒙、魯肅三個(gè)人物，個(gè)性鮮明，栩栩如生。他們?nèi)齻€(gè)人，你最欣賞誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（二）閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。說(shuō)和做(節(jié)選)——記聞一多先生言行片段①“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)?！雹凇叭思艺f(shuō)了也不一定做，我是做了也不一定說(shuō)?！雹圩鳛閷W(xué)者和詩(shī)人的聞一多先生，在30年代國(guó)立青島大學(xué)的兩年時(shí)間，我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來(lái)的文化史，炯炯目光，一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開(kāi)一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問(wèn)切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)凌亂，他是無(wú)暇及此。聞先生的書(shū)桌，零亂不堪，眾物騰怨，聞先生心不在焉，抱歉地道一聲：“秩序不在我的范圍以內(nèi)?！憋?，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了四壁”。④不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩(shī)雜論》的碩果。⑤他并沒(méi)有先“說(shuō)”，但他“做”了，做出了卓越的成績(jī)。⑥“做”了，他自己也沒(méi)有“說(shuō)”。他又由唐詩(shī)轉(zhuǎn)到楚辭。十年艱辛，一部《校補(bǔ)》赫然而出。別人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。他又向“古典新義”邁進(jìn)了。他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。⑦做了再說(shuō)，做了不說(shuō)，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，——作為學(xué)者的方面。15．用自己的話概括選段內(nèi)容。16．體會(huì)“人家說(shuō)了再做，我是做了再說(shuō)”中兩個(gè)“說(shuō)”的不同含義。17．為更好地刻畫(huà)學(xué)者聞一多的形象，作者十分注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。請(qǐng)品析下面句子。一個(gè)又一個(gè)大的四方竹紙本子，寫(xiě)滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。18．說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭第①②段在文中的作用。19．聞一多先生前后期的變化有什么共同的地方？請(qǐng)結(jié)合聞一多先生的一生，談?wù)勈裁礃拥娜松攀恰坝行┤怂懒怂€活著”。（三）閱讀下面文章，完成各題。微信綜合征劉七平阿輝百無(wú)聊賴地?cái)D在地鐵人流里，準(zhǔn)確地說(shuō)，是困在隱形的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里。人們都在埋頭把玩自己的手機(jī)，玩游戲、刷微信。阿輝的超薄手機(jī)沒(méi)電了，要不然他會(huì)像往常一樣，埋頭關(guān)注微信朋友圈里的動(dòng)態(tài)。阿輝又試著長(zhǎng)按了一下開(kāi)機(jī)鍵，手機(jī)還是黑屏。他長(zhǎng)舒了一口氣。什么時(shí)候開(kāi)始迷上微信，以至于每天不看微信就心里空落落的？阿輝自己也記不清了。走在復(fù)興門(mén)換乘站的人流中，阿輝忽然決定去附近的大學(xué)室友阿鵬家蹭頓晚飯。阿輝想起微信里的一條段子：因?yàn)槲⑿?，朋友變成了網(wǎng)友，網(wǎng)友變成了朋友。阿輝苦笑了一聲，細(xì)想起來(lái)，自己半年多沒(méi)跟阿鵬見(jiàn)面了，平時(shí)兩人只在微信上互動(dòng)交流。阿輝敲開(kāi)了阿鵬的房門(mén)，卻見(jiàn)阿鵬一臉疲憊地開(kāi)了門(mén)，眼眶泛紅?！按蟾缒氵@是咋了？”阿輝一邊往客廳走，一邊關(guān)切地問(wèn)?！皼](méi)什么……”阿鵬在阿輝對(duì)面的沙發(fā)上坐了下來(lái)，問(wèn)道，“你怎么想起來(lái)看我了？也不提前打聲招呼……”“唉，我的手機(jī)沒(méi)電了。內(nèi)人加班，所以我想來(lái)蹭嫂子做的美食。咦，我嫂子呢？”阿輝四周張望著。“她剛出去了……”阿鵬給阿輝倒了一杯水，轉(zhuǎn)移了話題，“你最近咋樣？忙不？”“我呀，瞎忙，老樣子?！卑⑤x也轉(zhuǎn)移了話題，“借你的充電器使使，我的充電器落家里了?！卑Ⅸi起身從書(shū)房里拿來(lái)充電器，遞給了阿輝。阿輝打開(kāi)手機(jī)后，登陸了微信，津津有味地瀏覽著朋友圈里的最新動(dòng)態(tài)。阿輝的手指在手機(jī)屏幕上飛舞，一會(huì)兒點(diǎn)贊，一會(huì)兒分享轉(zhuǎn)發(fā)，一會(huì)兒留言評(píng)論?！按蟾缒憧催@條，超搞笑！”說(shuō)著，阿輝把手機(jī)遞給了阿鵬。阿鵬探頭瞅了一眼，興致不高地說(shuō)：“我看過(guò)這個(gè)，沒(méi)啥意思?！卑⑤x看了阿鵬一眼，這才察覺(jué)他的心情不太好。阿輝放下手機(jī)，一追問(wèn)才知道阿鵬和媳婦吵架了。禍根竟是微信。自從阿鵬最近迷上微信后，每天回家后一有空就刷微信，話比從前少了，跟媳婦幾乎沒(méi)什么交流。以前兩人經(jīng)常一起看電視，或者出門(mén)遛彎，家長(zhǎng)里短，其樂(lè)融融。趕上今天媳婦上班累，心情不好，就和阿鵬拌嘴吵起來(lái)了。阿輝有些難為情，勸慰了阿鵬一番。阿鵬領(lǐng)著阿輝來(lái)到樓下的一家飯館，聊了很多知心話。聊到動(dòng)情處，兩人都唏噓不已。“面對(duì)面聊聊天，挺好，久違的感覺(jué)啊?！卑⑤x一邊給兩人的杯子里添酒，一邊感慨道?！笆前?。來(lái)，再干一杯，為了這種久違的感覺(jué)。”阿鵬端起酒杯，一飲而盡。這時(shí)，阿輝媳婦打來(lái)電話，說(shuō)已經(jīng)到家門(mén)口了，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙。阿輝掛了電話，與阿鵬匆匆道別。趕回家中后，阿輝跟媳婦說(shuō)起阿鵬吵架的事，媳婦憤慨地說(shuō)：“微信就是害了不少人，包括你，每天睡覺(jué)前抱著個(gè)手機(jī)看些沒(méi)用的東西。依我看，微信比女人更有魅力，你干脆跟手機(jī)一起過(guò)日子算了?！卑⑤x連忙放下手機(jī)，哈腰賠不是。臨睡前，阿輝趁媳婦洗漱的空隙，還是忍不住偷偷登陸了微信。通訊錄顯示有一條未驗(yàn)證消息，竟是父親的手機(jī)號(hào)發(fā)來(lái)的。父親年初剛學(xué)會(huì)發(fā)短信，如今怎么用上微信了？阿輝遲疑一下，驗(yàn)證通過(guò)了。不一會(huì)兒，阿輝收到父親發(fā)來(lái)的一條微信語(yǔ)音：兒啊，我剛跟鄰居小張學(xué)會(huì)用微信了，還不太熟練。他說(shuō)經(jīng)常在朋友圈里跟你交流，說(shuō)城里年輕人都好玩微信。有了微信，以后我就不用專(zhuān)門(mén)等你的電話了。最近都挺好吧？阿輝愣坐在床頭，眼眶不禁濕了。他快一個(gè)月沒(méi)給父親打電話了，此刻心里愧疚不已。他馬上撥通了父親的手機(jī)：“爸，您還沒(méi)睡呢？”“沒(méi)，我不困。你收到我發(fā)的微信了嗎？”電話那頭傳來(lái)父親激動(dòng)的聲音，緊接著是一陣咳嗽聲。“收到了。爸，您的哮喘又犯了？”阿輝關(guān)切地問(wèn)?！拔覜](méi)事，老毛病了，別擔(dān)心我。你以后每天在朋友圈里說(shuō)點(diǎn)工作、生活的事吧，我會(huì)經(jīng)常關(guān)注你。”電話那頭又傳來(lái)一陣刺耳的咳嗽聲?！鞍?，我會(huì)經(jīng)常更新朋友圈的……不，我會(huì)經(jīng)常給您打電話……”阿輝沒(méi)說(shuō)幾句，一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話了。20．通讀全文，請(qǐng)從阿輝的角度梳理概括文章內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充下面的表格。情節(jié)阿輝的心理手機(jī)沒(méi)電________________________心生久違之感慨父親添加微信_(tái)_______________________心生自責(zé)、感動(dòng)21.按要求品析下列語(yǔ)句。(1)臨睡前，阿輝趁媳婦洗漱的空隙，還是忍不住偷偷登陸了微信。(從用詞的角度品析加點(diǎn)詞語(yǔ))(2)“爸，我會(huì)經(jīng)常更新朋友圈的……不，我會(huì)經(jīng)常給您打電話……”阿輝沒(méi)說(shuō)幾句，一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話了。(從人物描寫(xiě)方法的角度賞析)22．小說(shuō)以“微信綜合征”為標(biāo)題有何好處？23．本文主題鮮明，具有普遍的啟示意義，請(qǐng)結(jié)合自身生活實(shí)際，談?wù)劚疚膶?duì)你有什么啟發(fā)和觸動(dòng)。（四）閱讀下面的文字，完成各題。我的祖父汪曾祺我的祖父名嘉勛，字銘甫。他的本名我只在名帖上見(jiàn)過(guò)。我們那里有個(gè)風(fēng)俗，大年初一，多數(shù)店鋪要把東家的名帖投到常有來(lái)往的別家店鋪。初一，店鋪是不開(kāi)門(mén)的，都是天不亮由門(mén)縫里插進(jìn)去。名帖是前兩天由店鋪的“相公”（學(xué)生）在一張一張八寸長(zhǎng)、五寸寬的大紅紙上用一個(gè)木頭戳子蘸了墨汁蓋上去的，楷字，字有核桃大。我有時(shí)也愿意蓋幾張。蓋名帖使人感到年就到了。我蓋一張，總要端詳一下那三個(gè)烏黑的歐體正字：汪嘉勛，好像對(duì)這三個(gè)字很有感情。祖父中過(guò)拔貢，是前清末科，從那以后就廢科舉改學(xué)堂了。他沒(méi)有能考取更高的功名，大概是終身遺憾的。功名道斷，他就在家經(jīng)營(yíng)自己的產(chǎn)業(yè)，他是個(gè)創(chuàng)業(yè)的人。我們家原是徽州人（據(jù)說(shuō)全國(guó)姓汪的原來(lái)都是徽州人），遷居高郵，從我祖父往上數(shù)，才七代。祠堂里的祖宗牌位沒(méi)有多少塊。高郵汪家上幾代功名似都不過(guò)舉人，所做的官也只是“教諭”“訓(xùn)導(dǎo)”之類(lèi)的“學(xué)官”，因此，在邑中不算望族。我的曾祖父曾在外地坐過(guò)館，后來(lái)做“鹽票”虧了本，甚至把家產(chǎn)都賠盡了。聽(tīng)我父親說(shuō)，我們后來(lái)的家業(yè)是祖父幾乎是赤手空拳地創(chuàng)出來(lái)的。創(chuàng)業(yè)不外兩途：置田地，開(kāi)店鋪。祖父手里有多少田，我一直不清楚。印象中大概在兩千多畝，這是個(gè)不小的數(shù)目。但他的田好田不多。一部分在北鄉(xiāng)，北鄉(xiāng)田瘦，有的只能長(zhǎng)草，謂之“草田”。年輕時(shí)他是親自管田的，常常下鄉(xiāng)。后來(lái)請(qǐng)人代管，田地上的事就不再過(guò)問(wèn)。祖父所開(kāi)的店鋪主要是兩家藥店，一家萬(wàn)全堂，在北市口，一家保全堂，在東大街。這兩家藥店過(guò)年貼的春聯(lián)是祖父自撰的。萬(wàn)全堂是“萬(wàn)花仙掌露，全樹(shù)上林春”，保全堂是“保我黎民，全登壽域”。祖父的藥店信譽(yù)很好，他堅(jiān)持必須賣(mài)“地道藥材”。藥店一般倒都不賣(mài)假藥，但是常常不很地道。尤其是丸散，常言“神仙難識(shí)丸散”，連做藥店的內(nèi)行都不能分辨這里該用的貴重藥材，麝香、珍珠、冰片之類(lèi)是不是上色足量。萬(wàn)全堂的制藥的過(guò)道上掛著一副金字對(duì)聯(lián)：“修合雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知”，并非虛語(yǔ)。我們縣里有幾個(gè)門(mén)面輝煌的大藥店，店里的店員生了病，配方抓藥，都不在本店，叫家里人到萬(wàn)全堂抓。祖父是很有名的眼科醫(yī)生。汪家世代都是看眼科的。他有一球眼藥，有一個(gè)柚子大，黑咕隆咚的。祖父給人看了眼，開(kāi)了方子，祖母就用一把大剪子從黑柚子的窟窿里摳出耳屎大一小塊，用紙包了交給病人，囑咐病人用清水化開(kāi)，用燈草點(diǎn)在眼里。這一球眼藥不知道有多少年頭了，據(jù)說(shuō)很靈。祖父為人看眼病是不收錢(qián)也不受禮的。中年以后，家道漸豐，但是祖父生活儉樸，自奉甚薄。他愛(ài)喝一點(diǎn)好茶，西湖龍井。飯食很簡(jiǎn)單。他總是一個(gè)人吃，在堂屋一側(cè)放一張“馬杌”——較大的方凳，便是他的餐桌。坐小板凳。他愛(ài)吃長(zhǎng)魚(yú)（鱔魚(yú)）湯下面。面下在白湯里，湯里的長(zhǎng)魚(yú)撈出來(lái)便是酒菜——他每頓用一個(gè)五彩釉畫(huà)公雞的茶盅喝一盅酒。沒(méi)有長(zhǎng)魚(yú)，就用咸鴨蛋下酒。一個(gè)咸鴨蛋吃兩頓。上頓吃一半，就把蛋殼上掏蛋黃蛋白的小口用一塊小紙封起來(lái)，下頓再吃。他的馬杌上從來(lái)沒(méi)有第二樣菜。喝了酒，常在房里大聲背唐詩(shī)：“李白斗酒詩(shī)百篇，長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒……中……仙……”汪銘甫的儉省，在我們縣是有名的。但是他曾有一個(gè)時(shí)期舍得花錢(qián)買(mǎi)古董字畫(huà)。他有一套商代的彝鼎，是祭器。不大，但都有銘文。難得的是五件能配成一套。我們縣里有錢(qián)人家辦喪事，六七開(kāi)吊，常來(lái)借去在供桌上擺一天。有一個(gè)大霽紅花瓶，高可四尺，是明代物。我小時(shí)候天天看見(jiàn)，放在“老爺柜”（神案）上，不過(guò)我們并不覺(jué)得它有什么名貴，和老爺柜上的錫香爐燭臺(tái)同等看待之。他有一個(gè)奇怪古董：渾天儀。不是陳列在南京紫金山天文臺(tái)和北京觀象臺(tái)的那種大家伙，只是一個(gè)直徑約四寸的銅的溜圓的圓球，上面有許多星星，下面有一個(gè)把，安在紫檀木座上。就放在他床前的小條桌上。我曾趴在桌上細(xì)細(xì)地看過(guò)，沒(méi)有什么好看。是明代御造的。其珍貴處在一次一共只造了幾個(gè)。祖父不知是從哪里買(mǎi)來(lái)的。他還為此起了一個(gè)齋名“渾天儀室”，讓我父親刻了一塊長(zhǎng)方形的圖章。祖父有兩件寶。一是一塊蕉葉白大端硯。據(jù)我父親說(shuō)，顏色正如芭蕉葉的背面。是夏之蓉的舊物。一是《云麾將軍碑》，據(jù)說(shuō)是個(gè)很早的拓本，海內(nèi)無(wú)二，這兩樣?xùn)|西祖父視為性命，每遇“兵荒”，就叫我父親首先用油布包了埋起來(lái)。我弄不清祖父的“思想”是怎么回事。他是幼讀孔孟之書(shū)的，思想的基礎(chǔ)當(dāng)然是儒家。他是學(xué)佛的，在教我讀《論語(yǔ)》的桌上有一函《南無(wú)妙法蓮花經(jīng)》。他是印光法師的弟子。他屋里的桌上放的兩部書(shū)，一部是顧炎武的《日知錄》，另一部是《紅樓夢(mèng)》！更不可理解的是，他訂了一份雜志：鄒韜奮編的《生活周刊》。我的祖父本來(lái)是有點(diǎn)浪漫主義氣質(zhì)，詩(shī)人氣質(zhì)的，只是因?yàn)樗幍沫h(huán)境，使他的個(gè)性不可能得到發(fā)展。有一年，為了避亂，他和我父親這一房住在鄉(xiāng)下一個(gè)小廟里，即我的小說(shuō)《受戒》所寫(xiě)的菩提庵里，就住在小說(shuō)所寫(xiě)“一花一世界”那間小屋里。這樣他就常常讓我陪他說(shuō)說(shuō)閑話。有一天，他喝了酒，忽然說(shuō)起年輕時(shí)的一段風(fēng)流韻事，說(shuō)得老淚縱橫。我沒(méi)怎么聽(tīng)明白，又不敢問(wèn)個(gè)究竟。后來(lái)我問(wèn)父親：“是有那么一回事嗎？”父親說(shuō)：“有！是一個(gè)什么大官的姨太太?！崩先思也恢獮槭裁匆膶O子說(shuō)起他的艷遇，大概他的塵封的感情也需要宣泄宣泄吧。因此我覺(jué)得我的祖父是個(gè)人。24.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中寫(xiě)汪家在高郵本不算望族，后來(lái)曾祖父又因做“鹽票”而賠盡家產(chǎn)，突出了祖父赤手空拳創(chuàng)立家業(yè)的不易。B.文中所寫(xiě)祖父喝酒背唐詩(shī)的場(chǎng)景，塑造了一個(gè)苦悶又無(wú)奈的讀書(shū)人形象，與上文“功名道斷”的“終身遺憾”相呼應(yīng)。C.文中運(yùn)用對(duì)比，既寫(xiě)祖父生活節(jié)儉，又寫(xiě)他很舍得花錢(qián)買(mǎi)古董字畫(huà)，通過(guò)表面的矛盾表現(xiàn)祖父輕物質(zhì)、重精神的特點(diǎn)。D.“我”弄不清祖父的“思想”是怎么回事，是因?yàn)樽娓讣葘W(xué)儒、佛，又關(guān)注新思想，他的思想新舊間雜，很難說(shuō)清楚。25.下列對(duì)文中所錄藥店三副對(duì)聯(lián)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.三副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整，語(yǔ)言雅致，且前兩副運(yùn)用藏頭的手法，暗合“萬(wàn)全”“保全”堂名，突出了祖父富于才華的特點(diǎn)。B.“萬(wàn)花仙掌露，全樹(shù)上林春”，以“萬(wàn)花”“全樹(shù)”顯藥材的齊全，以“仙掌露”“上林春”顯藥材的名貴和藥效的顯著。C.“保我黎民，全登壽域”，表現(xiàn)了祖父對(duì)百姓健康長(zhǎng)壽的美好期待和醫(yī)藥濟(jì)世的情懷，塑造了其善良仁愛(ài)的儒商形象。D.“修合雖無(wú)人見(jiàn)，存心自有天知”，既表現(xiàn)了萬(wàn)全堂對(duì)藥材加工品質(zhì)和信譽(yù)的追求，也暗含對(duì)同行藥材不地道的批評(píng)。26.

文末劃線句“因此我覺(jué)得我的祖父是個(gè)人”意味深長(zhǎng)，請(qǐng)結(jié)合全文分析作者這樣說(shuō)的原因。27.汪曾祺曾談到自己追求的散文風(fēng)格是“淡而有味”，請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要分析。三、作文28．閱讀下面的材料，按要求作文。生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象；還是激動(dòng)人心的場(chǎng)面，怦然心動(dòng)的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮嚀，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露，滋潤(rùn)心田。什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選，字?jǐn)?shù)不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。答案1.B

2.B3.D4.C5.D6.D7.（1）示例：祥子逃離軍營(yíng)時(shí)順手牽走了部隊(duì)丟下的三匹駱駝，后來(lái)將三匹駱駝以三十五元錢(qián)賣(mài)給了一個(gè)老頭。（2）老馬和他的孫子小馬，老馬和他的孫子小馬的悲慘遭遇把祥子的希望給打破了（或祥子在老馬身上看到了自己的將來(lái)）（或祥子在小馬身上看到了自己的過(guò)去或祥子在小馬身上看到了自己兒子的將來(lái)）。8、⑴中華民族的搖籃英雄的故事⑵將軍百戰(zhàn)死對(duì)鏡帖花黃⑶吾射不亦精乎但手熟爾⑷彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯散入春風(fēng)滿洛城⑸憑君傳語(yǔ)報(bào)平安百般紅紫斗芳菲9、(1)示例一：文天祥寧死不降。示例二：周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)。示例三：朱自清不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧(2)示例：翠柏蒼松，裝點(diǎn)祖國(guó)千年秀10.⑴推脫⑵只，只是⑶不再是11.⑴我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書(shū)的學(xué)官嗎?、坪陀斜ж?fù)的人分開(kāi)一段時(shí)間后，就要用新的眼光來(lái)看待。12.B 13.“不可不學(xué)！”“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！”兩句為祈使、感嘆語(yǔ)氣，“勸”的感情真摯、強(qiáng)烈?！暗?dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”，陳述語(yǔ)氣，舒緩平和，語(yǔ)重心長(zhǎng)?！笆肴艄?？”反問(wèn)語(yǔ)氣，言出由衷，以身示范，心情急切。（能答對(duì)兩種語(yǔ)氣，略作品析，意思到即可。）14.示例：欣賞孫權(quán)。理由：孫權(quán)身為一方霸主，能夠立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，以