統(tǒng)編版四年級語文下冊期中測試卷

四年級語文試題第=PAGE2*2-13頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）四年級語文試題第=PAGE2*24頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）四年級語文試題第=PAGE1*2-11頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）四年級語文試題第=PAGE1*22頁（共=SECTIONPAGES2*24頁）2023-2024學年第二學期階段性質量監(jiān)測四年級語文時間:80分鐘卷面分值：100分一、基礎知識。（58分）1.看拼音寫詞語。（10分）shūcàiténgluójǐngjièyōulǜménɡlónɡchídùnsuìdàofūhuàmǐnjiépìrú2.用“√”給加點字選擇正確的讀音。（4分）蝴蝶(diédéi)膽怯(qièquè)曝曬(pùbào)綺麗(qǐqí)窺伺(kuìkuī)小徑(jìnjìng)應和(héhè)剝奪(bāobō)

3.請將下面的句子端正、美觀地抄寫在下面橫線上。（3分）詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的勇氣。_________________________________________________________________________4.比一比，再組詞。（5分）晌（）慢（）藉（）建（）挺（）響（）漫（）籍（）?。ǎ┩ⅲǎ?.我會查字典。（2分）“繁”，用部首查字法，先查部，再查畫。該字在字典里的解釋有①復雜，跟“簡”相對；②滋生；③許多，不少。在“繁星”中“繁”取第種解釋，在“繁育”中“繁”取第種解釋。6.把下列詞語補充完整，再填空。（7分）天高地（）前俯后（）五彩（）斕欣喜若（）震耳欲（）無憂無（）從容不（）（）促不安（1）畫“”的詞語是含有“天、地”的，這樣的四字詞語還有、。（2）畫“”的詞語是ABAC式的，這樣的四字詞語還有、。（3）加點的詞語是形容聲音很大的，這樣的四字詞語還有、。7.選擇恰當?shù)脑~語填空。（只填序號）（3分）①紙老虎②小蜜蜂③領頭羊④應聲蟲我們班的同學性格各異，特點鮮明。小明各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，是班里的______；小亮愛勞動，同學們夸他是勤勞的______；小林則是個______，常常吹噓自己很勇敢，實際上卻是個膽小鬼……8.課文內容我知道。（16分）（1）“兒童急走追黃蝶，?！背鲎源娙说摹丁?，描寫了兒童的天真可愛。我在課下也積累過描寫兒童天真可愛的詩句：，。（2）《繁星》的作者是＿＿＿＿＿，歌頌母愛：母親?。√焐系娘L雨來了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；心中的風雨來了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）“白鵝”作者之所以說它高傲，稱它為“鵝老爺”，是通過它的_______、_______、______三方面表現(xiàn)出來的。（4）所有的綠起來，在一起，在一起，靜靜地在一起。9.句子練習。（8分）（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍。(注意加點的部分，照樣子介紹一個事物)_______________________________________________________。（2）說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？(改為陳述句)_______________________________________________________。（3）即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。(用加點的詞寫句子)_______________________________________________________。（4）這塊透明的琥珀是很少見的。(改為感嘆句)______________________________________________________。二、口語交際。（4分）學校組織同學們明天去春游，班主任張老師提醒大家要穿上舒適的衣服，帶好食物和水，明天早上10點在校門口集合。你的同桌飛飛生病請假了，你要把這個消息轉告給他，你會說：“____________________________________________________________________________________________________________?！比?、閱讀理解。（13分）竹林我愛鳥語花香，更愛眼前的這片竹林。又一次走進竹林，像是走進了世外桃源，心都醉了。單聽微風中竹葉的竊竊私語，就足以讓人感受到聲音的動人。眼前一片綠色，青翠欲滴。綠是生命的象征，竹林里生機勃勃,真讓我陶醉。鳥雀在竹枝間歡蹦亂跳。它們這兒一聲，那兒一調，上下呼應，遠近附和，清脆婉轉。細看，這些鳥兒五顏六色，姿態(tài)各異。噢，它們今天是在竹林里開歌詠會，要八仙過?！黠@神通了。鳥兒見到我，有的羞答答地躲進竹葉里；有的大膽地站在枝葉上，向我點頭致意；有的對我的到來并不驚奇，仍在唱著自己的歌。我不禁鼓起掌來，為它們的表演叫好。這下可不妙，它們害怕了，亂糟糟地叫成一團，好像在問：哪里來的龐然怪物，到這里來搗亂？有鳥語便有花香?；▋河忻?，沒名的，朵朵艷麗而芬芳。低頭看去，花兒朵朵，一簇一簇的。我真擔心，看多了，我的眼睛會被染成五顏六色。不過，染了彩也好——看多彩的世界就更方便了。有了鮮艷的花兒，生活中就有了芳香，人世間便充滿了溫馨。禁不住，我俯身摘下一朵，放在心口。我真希望它能變成我的靈魂。最妙的是，竹林間竟有一條小河。河水叮咚，更襯托出林中的寂靜。偶爾有陽光從竹縫中跳到河面上，頓時，小河波光閃動，光芒直刺我的眼睛。河中的小魚兒異?；钴S，在河水中忽上忽下地躥動著。清澈的河水蜿蜒東去，帶著岸邊的鳥語花香，去向太陽問好。我不是第一次來這竹林，但每次來了就不肯離去。如果真有來生，我真想成為這里的一株竹子，永遠扎根在這里。1.根據(jù)短文內容把下列詞語補充完整。（4分）______翠______滴世外____________五______六______歡______亂______2.根據(jù)短文內容填空。（4分）作者通過________、________、________這三個方面為我們描繪了一幅竹林醉人圖。進入竹林時，作者的感受是_____________________________。3.文中畫線的句子使用了什么修辭手法？請你來仿寫一句。（3分）4、為什么作者說每次來了就不肯離去