《我們受特殊保護(hù)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版

《我們受特殊保護(hù)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解特殊保護(hù)對象的種類和特點(diǎn)2.學(xué)習(xí)如何正確對待特殊保護(hù)對象3.培養(yǎng)同情心和責(zé)任感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的培養(yǎng)二、教學(xué)內(nèi)容1.特殊保護(hù)對象的定義和種類2.特殊保護(hù)對象的權(quán)益和保護(hù)方式3.如何正確對待特殊保護(hù)對象的方法和技巧三、教學(xué)方法1.小組討論：學(xué)生分組討論特殊保護(hù)對象的種類和特點(diǎn)，分享觀點(diǎn)和意見2.案例分析：通過真實(shí)案例分析特殊保護(hù)對象的生活和困境，引導(dǎo)學(xué)生思考正確對待特殊保護(hù)對象的方式3.角色扮演：學(xué)生分角色扮演特殊保護(hù)對象和普通人的情境，體驗(yàn)不同身份下的感受和體驗(yàn)四、教學(xué)評價(jià)1.課堂表現(xiàn)：教師觀察學(xué)生的課堂參與和表現(xiàn)，包括思考問題的深度和廣度，言行舉止是否符合對特殊保護(hù)對象的尊重和理解2.小組討論：評價(jià)學(xué)生小組討論的活躍程度和結(jié)論的合理性3.角色扮演：評價(jià)學(xué)生角色扮演的表現(xiàn)，包括情感表達(dá)和言行舉止是否符合角色設(shè)定五、教學(xué)計(jì)劃本次課程設(shè)計(jì)分為三個部分：第一部分：介紹特殊保護(hù)對象的種類和特點(diǎn)，包括殘疾人、兒童、老人等，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同特殊保護(hù)對象的需求和困難，培養(yǎng)同情心和責(zé)任感。第二部分：通過案例分析和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何正確對待特殊保護(hù)對象，包括尊重他們的意愿和權(quán)益，關(guān)心他們的生活和困境，提供幫助和支持。第三部分：通過角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)不同身份下的感受和體驗(yàn)，加深對特殊保護(hù)對象的理解和尊重，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的培養(yǎng)。六、教學(xué)資源1.教材：《我們受特殊保護(hù)》2.案例資料：真實(shí)案例和故事3.角色扮演道具：服裝、道具等七、教學(xué)實(shí)施1.引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，準(zhǔn)備好討論和問題2.分組討論特殊保護(hù)對象的種類和特點(diǎn)3.案例分析特殊保護(hù)對象的生活和困境4.角色扮演特殊保護(hù)對象和普通人的情境5.總結(jié)討論，分享感受和體會八、教學(xué)反饋1.學(xué)生填寫學(xué)習(xí)感悟和反饋表2.教師收集學(xué)生作業(yè)和表現(xiàn)，進(jìn)行評價(jià)和反饋3.學(xué)生互評，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作以上為《我們受特殊保護(hù)》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生正確對待特殊保護(hù)對象，培養(yǎng)同情心和責(zé)任感，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神的培養(yǎng)。第二課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解和掌握《我們受特殊保護(hù)》這一主題的相關(guān)知識。2.培養(yǎng)學(xué)生對受特殊保護(hù)群體的尊重和關(guān)愛意識。3.提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和社會責(zé)任感。二、教學(xué)內(nèi)容：1.什么是特殊保護(hù)群體？2.特殊保護(hù)群體的種類及其特點(diǎn)。3.我們?nèi)绾侮P(guān)愛和幫助特殊保護(hù)群體？4.為什么我們要給予特殊保護(hù)群體更多的關(guān)愛和支持？三、學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)：1.閱讀課文《我們受特殊保護(hù)》，了解特殊保護(hù)群體的種類及其特點(diǎn)，討論我們應(yīng)該如何幫助他們。2.分組討論特殊保護(hù)群體的現(xiàn)狀和存在的困難，設(shè)計(jì)相關(guān)主題展板或宣傳海報(bào)。3.邀請社工專家或相關(guān)機(jī)構(gòu)代表來校進(jìn)行講座，介紹特殊保護(hù)群體的需求和幫助方式。4.組織學(xué)生到附近的福利院、殘障人士中心等地參觀和學(xué)習(xí)，親身感受特殊保護(hù)群體的生活和需求。5.開展志愿活動，組織學(xué)生到特殊保護(hù)群體中心進(jìn)行義工服務(wù)，為他們提供幫助和支持。四、作業(yè)要求：1.撰寫一篇感想，分享參觀特殊保護(hù)群體中心的心得體會。2.設(shè)計(jì)一份幫助特殊保護(hù)群體的行動計(jì)劃，包括實(shí)際行動和籌款活動等。3.制作一份主題展板或宣傳海報(bào)，呼吁社會關(guān)注和關(guān)愛特殊保護(hù)群體。4.參與志愿服務(wù)活動并記錄相關(guān)經(jīng)歷，撰寫一篇志愿服務(wù)報(bào)告。五、評價(jià)方式：1.完成作業(yè)的質(zhì)量和創(chuàng)意性。2.參與活動的積極性和貢獻(xiàn)度。3.表達(dá)對特殊保護(hù)群體的尊重和關(guān)愛態(tài)度。4.參與活動的反思和總結(jié)能力。六、總結(jié)：通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)方案，學(xué)生將更深入地了解特殊保護(hù)群體的存在和需求，