【教案】第五單元+淳樸之情-民間美術(shù)+國風顯彰民間美術(shù)+教學設(shè)計-人美版（2019）美術(shù)鑒賞

單元主題一能夠運用創(chuàng)造性思維做出有個性的美術(shù)作品。深入認識民間美術(shù)與農(nóng)業(yè)文明、節(jié)日風俗及創(chuàng)作群體的關(guān)系，并理解其內(nèi)涵和寓意。深刻認識中國民間美術(shù)的文化教學難點：教學過程：課前微課學習任務單學生體驗工具包學生量化評選出小組長和記錄員、1.鼓勵學生積極發(fā)現(xiàn)、學習和研究型學習，達到培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的課程開始上課導入環(huán)節(jié)，先以平等交流的形式問學生，最喜歡的節(jié)日是哪個？為問，視頻里有哪些民間美學生參與思考，觀察、回答，發(fā)現(xiàn)節(jié)日中的民啟發(fā)學生探究節(jié)日里的風俗，重溫精彩瞬間，激現(xiàn)其中的風俗和民間美各地的民間美術(shù)知多少，展示幾幅我國不同地方的民間美術(shù)作品，學生猜測是來自哪里的，用什學生參與思考，觀察、讓學生了解各地有不同的猜哪個是民間美術(shù)，展示布老虎、鳳翔泥塑、冰墩學生參與思考，觀察、讓學生辨別理解民間美術(shù)依據(jù)布老虎和以上美術(shù)作品，讓學生概括民間學生主探究概括出術(shù)，初步感知理解民間美節(jié)日和民間美術(shù)活動對生參與到活動中，學生自簡單了解歷史悠久，種類豐富的民間美術(shù)，激發(fā)展示介紹布老虎、老北京學生觀察概括民間美術(shù)以點帶面，讓學生自主分析總結(jié)民間美術(shù)造型特播放視頻，中國傳統(tǒng)五行色，用視頻豐富學生知識，增強說服力，幫助學生自主分析民間美術(shù)色彩特引導學生觀察鳳翔泥塑，總結(jié)特點，色彩鮮對五行色的知識學生理解深入淺出理解民間美術(shù)的是哪里，我們家鄉(xiāng)在節(jié)日最喜歡這些節(jié)日里的哪些內(nèi)容？播放淮北過年視展示歷史悠久，文化豐富課前已經(jīng)安排學生分組探究淮北民間美術(shù)，探究以下問題：2、尋根--歷史研究組（漢畫像石研究）造（民間美術(shù)中的虎）創(chuàng)北泥塑大師李建東）農(nóng)課前布置任務，進行分1、面燈組探究的問題是民間美術(shù)對民俗傳承的意義，學生參與做面燈，面燈組的學生交流分享了解其中的寓通過親身體驗面燈的制2、歷史研究組的學生匯報：參觀當?shù)氐牟┪镳^，從漢代畫像石中找尋民間美術(shù)的造型意理解民間美術(shù)的造型意識布老虎探究組匯報布老虎、虎頭帽的寓意是希望孩子能像老虎一樣健康、強壯、平安吉1、了解老虎的寓意和師李建東，學生們通過1、了解淮北泥塑的制作學生把學來的技藝，分享給同學，一起學習制作泥動物，同學們展2、理解民間美術(shù)來源于讓我們一起保護和傳承民間美術(shù)，讓民間美術(shù)走進每個人的心中！本節(jié)課的創(chuàng)新與亮點是：1、充分挖掘本地資源