人人通、云教學(xué)使用說明

第第頁人人通、云教學(xué)使用說明“人人通、云教學(xué)”詳細運用說明及工作安排

之前下發(fā)到每個辦公室一張的老師運用說明要認(rèn)真閱讀，其中的一些小的環(huán)節(jié)和詳細的工作安排在這里再補充一下?！步Y(jié)合老師運用說明看〕

云教學(xué)空間

一、1、如何下載保藏的資源？

在我的云盤中，找到自己要下載的課件,點擊圖中紅色框中標(biāo)出的云朵

，

點擊后出來對話框，選擇好自己要下載的位置，點擊下載。(下載文件的前提是在“大家的共享”中自己保藏了文件〕

2、如何上傳文件？

點擊上圖中右上角藍色的“上傳文件”即可，依據(jù)出來的對話框，一步一步操作。

二、教學(xué)設(shè)計〔必做〕

1、如何撰寫教案？

〔1〕下列圖左側(cè)為教材目次，要撰寫哪一課的教案就先點擊左側(cè)目次要撰寫的課題的題目。

〔2〕再點擊標(biāo)題欄“云教學(xué)”，找到下列圖紅色框中文字，點擊“撰寫教案”

〔3〕點擊后會涌現(xiàn)如下列圖示，假如本課有2個課時，那么需要在點擊下列圖右上角“添加子課時教案”再添加一個課時。

點擊右下角“撰寫教案”，進入課時1的教案撰寫。

〔3〕進入圖示畫面

圖示左邊一欄為教案的各個模塊，右邊為詳細模塊填寫內(nèi)容的地方，除了”教學(xué)反思”和“黑板板書照片”為選填項，其他為必填項。假如有寫好的電子教案，可把寫好的電子教案分模塊復(fù)制在相應(yīng)的位置。如下列圖(教學(xué)目標(biāo)位置只填教學(xué)目標(biāo)〕填完一項后點擊右下角“保存”。

假設(shè)必填項都完成，那么返回后，教案首頁會顯示綠色的已完成〔圖示部分〕，在目次中，也會有藍色的對勾顯示，如下列圖。這樣才是完成一課時的教案。

2、標(biāo)題欄其他項目如何填寫？

跟撰寫教案一樣〔添加課件除外〕，點進去根據(jù)步驟輸入要填的內(nèi)容即可。

3、自己如何制作課件？

〔1〕標(biāo)題欄中找到“添加課件”，點擊進入，再點擊藍色的“新建課件”，會進入圖示畫面。圖中左下角紅色部分圈出的為幻燈片的張數(shù)，點擊“+”號可以增加幻燈片的張數(shù)。

圖中下側(cè)紅色部分圈出來的為工具欄，從左往右依次是“橡皮擦、畫筆工具、選擇顏色、文本輸入、、、”

右端四個圖標(biāo)為資源工具欄，依次為“課本資源、云盤資源、發(fā)布的作業(yè)和預(yù)習(xí)資源、保存文件?！?/p>

下面就來說說資源工具欄怎樣運用？

課本資源：點擊“課本資源”，會涌現(xiàn)如下列圖的畫面，

會涌現(xiàn)我們課本上的內(nèi)容，用到哪一張就點住鼠標(biāo)左鍵徑直拖動到綠色黑板版面中，如下列圖

云盤資源：點擊“云盤資源”后，你保藏在云盤的教案、圖片、聲音、視頻等就會涌現(xiàn)在屏幕下對方，如下列圖，需要哪個，就把哪個拖動到屏幕中。

課件做好后點擊資源工具欄最右端的“保存”就可以了。

工作安排

1、依據(jù)上級工作安排，要求各科老師運用率達到80%，教案和課件的數(shù)量能夠掩蓋本學(xué)期的全部課程，〔保藏和自己上傳的不在其中，需要是撰寫保存，顯示已完成的〕

2、本項工作需要在督導(dǎo)之前完成，各位老師要常常登錄運用平臺，習(xí)題和作業(yè)也要按時發(fā)布。

3、平臺首頁右上角有“消息”圖標(biāo)，假設(shè)“消息”右上方顯示紅點，那么意為收到新消息，請留意點擊查看。如校方另有有通知，那么發(fā)布在“消息”里。

“人人通、云教學(xué)”詳細運用說明及工作安排

之前下發(fā)到每個辦公室一張的老師運用說明要認(rèn)真閱讀，其中的一些小的環(huán)節(jié)和詳細的工作安排在這里再補充一下?！步Y(jié)合老師運用說明看〕

云教學(xué)空間

一、1、如何下載保藏的資源？

在我的云盤中，找到自己要下載的課件,點擊圖中紅色框中標(biāo)出的云朵

，

點擊后出來對話框，選擇好自己要下載的位置，點擊下載。(下載文件的前提是在“大家的共享”中自己保藏了文件〕

2、如何上傳文件？

點擊上圖中右上角藍色的“上傳文件”即可，依據(jù)出來的對話框，一步一步操作。