2024年事業(yè)單位招聘考試河南省平頂山市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析

2024年事業(yè)單位招聘考試河南省平頂山市職業(yè)能力傾向測驗題庫含答案解析姓名:________得分:________一、單選題1.紀(jì)錄片《徒手攀巖》講述了攀巖大師亞歷克斯的傳奇經(jīng)歷。攀登不僅僅為年輕的亞歷克斯帶來了名利和爭議，還為他了看待世界的方式。亞歷克斯選擇將自己在公益和環(huán)保方面的理念和事業(yè)官講于眾，人們?nèi)椭恍业娜?。聲名鵲起并未讓他于榮譽，而是向更好的世界進(jìn)發(fā)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.重塑鼓動沉湎B.建構(gòu)激勵迷失C.提供慰勉流連D.豐富希冀止步答案：B解析：【解析】第一空，根據(jù)“不僅僅……還……”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與前文中的“帶來”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。A項“重塑”指重新塑造；B項“建構(gòu)”指構(gòu)建、建立，多用于抽象事物；D項“豐富”表示種類多或數(shù)量大。三項均可表示在原有基礎(chǔ)上有所提升，能夠與“帶來”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，保留。C項“提供”指供給(意見、資料、物資、條件等),與文意不符，且不能與“帶來”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，排除。第二空，根據(jù)文意可知，亞歷克斯希望通過自己的行動帶動、鼓勵人們?nèi)椭恍业娜恕項“激勵”、D項“希冀”符合文意，保留。A項“鼓動”指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來，常用于消極語境中，含有“蠱惑”“慫恿”的意思，與文段感情色彩不符，排除。第三空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語表達(dá)“知名度的提升并沒有讓他沉浸于榮譽，無法辨別方向”之意。B項“迷失”指弄不清，分辨不清，符合文意，當(dāng)選。D項“止步”指停止腳步，駐足不前，通常表示動作停止，與“榮譽”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為B.2.某公司對即將上市的兩款產(chǎn)品X、Y進(jìn)行預(yù)銷售測試。測試中，產(chǎn)品X的定價為產(chǎn)品Y定價的50%,但是，購買一件產(chǎn)品Y可以獲得一件相當(dāng)于產(chǎn)品Y一半價格的贈品。在預(yù)銷售測試結(jié)束后，產(chǎn)品X的銷售額是產(chǎn)品Y的兩倍。由此可以推知()。A.產(chǎn)品Y的定價過高導(dǎo)致銷量不高B.產(chǎn)品Y附送的贈品并不受消費者歡迎C.該公司應(yīng)當(dāng)不再繼續(xù)銷售產(chǎn)品YD.產(chǎn)品Y附送的贈品價格等于產(chǎn)品X的定價答案：D解析：【解析】日常結(jié)論題，根據(jù)題干信息逐一分析選項。A項，題干并未說明銷量不高的原因，無中生有，無法推出，排除。B項，題干并未說明產(chǎn)品Y附送的贈品是否受歡迎，無中生有，無法推出，排除。C項，題干只提及最終產(chǎn)品Y的銷售額沒有X高，銷售額低不代表不應(yīng)當(dāng)被繼續(xù)銷售，無中生有，無法推出，排除。D項，因X的定價是Y的定價的一半，贈品價格也是Y的定價的一半，所以兩者價格相同，可以推出，當(dāng)選。故正確答案為D。3.良好的口語交際能力是現(xiàn)代公民的重要,口語交際是在一定的語言中相互傳遞信息、分享信息的過程，是人與人之間交流和的基本手段。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.品質(zhì)情形聯(lián)系B.修養(yǎng)背景聯(lián)系C.素質(zhì)環(huán)境連通D.素養(yǎng)情境溝通答案：D解析：【解析】第一空，對應(yīng)“口語交際能力”。C項“素質(zhì)”指完成某類活動所必須的基本條件，保留。D項“素養(yǎng)”指平日的修養(yǎng)，與“口語交際能力”對應(yīng)恰當(dāng)，保留。A項“品質(zhì)”指行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)的思想、認(rèn)識、品性等的本質(zhì)，不符合文段語境，排除。B項“修養(yǎng)”指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度，不符合文段語境，排除。第二空，根據(jù)后文“相互傳遞信息、分享信息”可知，橫線處所填詞語側(cè)重強(qiáng)調(diào)信息之間的交互關(guān)系。D項“情境”指情景、境地，與文段語境相符，保留。C項“環(huán)境”指人們所在的周圍地方與有關(guān)事物，一般分為自然環(huán)境與社會環(huán)境，無法體現(xiàn)信息的交互關(guān)系，排除。第三空，代入驗證。D項“溝通”能與“交流”構(gòu)成并列關(guān)系，當(dāng)選。故正確答案為D。4.甲工人每小時可加工A零件3個或B零件6個，乙工人每小時可加工A零件2個或B零件7個。甲、乙兩工人一天8小時共加工零件59個，甲、乙加工A零件分別用時為x小時、y小時，且x、y皆為整數(shù)，兩名工人一天加工的零件總數(shù)相差()。A.7個B.6個C.5個D.4個答案：A5.紅色文化滲透著對中國特色社會主義共同理想的向往、對民族精神的傳承、對時代精神的創(chuàng)造和對社會主義榮辱觀的踐行，是社會主義核心價值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動、感染力強(qiáng)，在價值觀教育方面有極好的說服力。紅色文化資源分布廣泛、易于開發(fā)，具有廣泛的適應(yīng)性和針對性，是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚紅色文化，填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.構(gòu)建社會主義核心價值觀教育的全新模式B.對培育社會主義核心價值觀具有重要意義C.把社會主義核心價值體系融入國民教育中D.引領(lǐng)國民認(rèn)同并踐行社會主義核心價值觀答案：B解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對文段進(jìn)行總結(jié)。文段開篇指出了紅色文化的內(nèi)涵，接著講述了紅色文化所具有的資源優(yōu)勢，最后強(qiáng)調(diào)紅色文化是社會主義核心價值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。據(jù)此可見，整個文段強(qiáng)調(diào)的是紅色文化對構(gòu)建社會主義核心價值觀的重要意義。橫線處所填語句應(yīng)表達(dá)“挖掘紅色文化的內(nèi)在價值，大力傳承與弘揚紅色文化”的重要意義，對應(yīng)B項。A項，“全新模式”文段中并未提及，無中生有，排除。C項，“融入國民教育中”文段中并未提及，過度引申，排除。D項，文段強(qiáng)調(diào)的重點是“紅色文化”,而“引領(lǐng)國民認(rèn)同并踐行”強(qiáng)調(diào)的是對社會主義核心價值觀的認(rèn)同并踐行，非重點，排除。故正確答案為B。6.在一個家庭里，現(xiàn)在所有成員的年齡加在一起是145歲。家庭成員中有外公、外婆、媽媽和一個女兒。外婆比外公大2歲。10年前，外婆的年齡是媽媽的兩倍。3年前家里所有人的年齡總和是134歲。問多少年前外公的年齡是媽媽的兩倍?()A.11B.12C.13D.14答案：B7.某蓄水池有一進(jìn)水口A和一出水口B,池中無水時，打開A口關(guān)閉B口，注滿整個蓄水池需2小時；池中注滿水時，打開B口關(guān)閉A口，放干池水需1小時30分鐘?，F(xiàn)池中有占總?cè)萘?/31/3的水，問同時打開A、B口，需多長時間才能把池水放干?()A.90分鐘B.100分鐘C.110分鐘D.120分鐘答案：D8.研究發(fā)現(xiàn)，睡眠存在障礙與很多疾病有著難以的聯(lián)系。有時候通過改善睡眠狀況，可連帶對另一種疾病的治療起到的功效。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.區(qū)分釜底抽薪B.確認(rèn)投石問路C.割裂一石二鳥D.分割正本清源答案：C解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)文意可知，改善睡眠狀況的同時還可以改善另一種疾病，即做了一件事卻有著雙重成效。C項“一石二鳥”指投一塊石子兒打到兩只鳥，比喻做一件事情，同時達(dá)到兩個目的，符合文意，保留。A項“釜底抽薪”指抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題，與文意不符，排除。B項“投石問路”原指夜間潛入某處前先投以石子，看看有無反應(yīng)借以探測情況，后比喻先以某種行動試探，與文意不符，排除。D項“正本清源”指從根源上進(jìn)行改革，與文意不符，排除。第一空，代人驗證。C項“割裂”指把不應(yīng)當(dāng)分割的東西分割開，與“聯(lián)系”搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C9.惶恐：焦慮()A.春天：四季B.普通：平凡C.文科：英語D.開心：愉悅答案：D解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！盎炭帧焙汀敖箲]”都有惶惶不安的意思，二者為近義關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“四季”包括春、夏、秋、冬，“春天”和“四季”為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“普通”和“平凡”都可以形容一般的、平常的，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。C項，“文科”是教學(xué)上對文學(xué)、語言、哲學(xué)、歷史等學(xué)科的統(tǒng)稱，“英語”是一門語言學(xué)科，二者為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“開心”和“愉悅”都是形容心情快樂，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。比較B、D兩項，題干“惶恐”和“焦慮”都只能形容心情，B項“普通”和“平凡”可以形容景象、人物、事物、感情等多個對象，D項“開心”和“愉悅”只能形容心情，故D項與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為D。10.醫(yī)生的考核評價是個難題，是否應(yīng)嚴(yán)格把醫(yī)生劃分為臨床線和科研線?如果以臨床服務(wù)能力來評價臨床醫(yī)生，這一考核應(yīng)包含哪些指標(biāo)，不同科室的醫(yī)生又該如何比較，這其中要考慮的因素。但正因困難，更需管理者以勇氣和智慧去推進(jìn)解決，打破原有評價體系的慣性，探索出更科學(xué)、更具的評價方式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.不可勝數(shù)創(chuàng)新性B.環(huán)環(huán)相扣針對性C.千差萬別操作性D.非同小可代表性答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)“這一考核應(yīng)包含哪些指標(biāo)，不同科室的醫(yī)生又該如何比較”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)如果要以臨床服務(wù)能力來評價臨床醫(yī)生，所要考慮的因素是比較多的之意。A項“不可勝數(shù)”意為數(shù)量繁多，數(shù)不過來，符合文意，保留。C項“千差萬別”意為種類多，差別大，符合文意，保留。B項“環(huán)環(huán)相扣”意為一環(huán)接著一環(huán)，形容連接得緊密，無法體現(xiàn)“數(shù)量多”這一含義，排除。D項“非同小可”意為事情重要或情況嚴(yán)重，與文意不符，排除。第二空，根據(jù)“打破原有評價體系的慣性，探索出……”可知，目前對于醫(yī)生的考核評價體系需要尋找一條新路徑。A項“創(chuàng)新性”符合文意，保留。C項“操作性”無法體現(xiàn)出“尋找新路徑”這一含義，排除。故正確答案為A。11.藝術(shù)如何現(xiàn)代化是當(dāng)代畫家面臨的最大命題?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！泵總€時代，都有不同的藝術(shù)表現(xiàn)對象和形式，也給畫家提供了無盡的素材和靈感。筆墨當(dāng)隨時代，藝術(shù)才能找到肥沃的土壤，也才會有凝聚時代精神的皇皇大作。這段文字中，作者的主要觀點是()。A.每個時代都有其代表藝術(shù)家B.當(dāng)代畫家應(yīng)該做到藝術(shù)現(xiàn)代化C.時代賦予藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性D.畫家創(chuàng)作時要學(xué)習(xí)前人精神答案：B解析：【解析】文段開篇提出問題，即“藝術(shù)如何現(xiàn)代化是當(dāng)代畫家面臨的最大命題”。接著對這一問題進(jìn)行解釋說明。尾句提出對策——“筆墨當(dāng)隨時代”,即畫家的作品應(yīng)跟上時代。故文段旨在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)應(yīng)該現(xiàn)代化，對應(yīng)B項。A項，文段旨在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)應(yīng)當(dāng)現(xiàn)代化，“每個時代都有其代表藝術(shù)家”為文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。C項，文段旨在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)應(yīng)當(dāng)現(xiàn)代化，“時代賦予藝術(shù)表現(xiàn)的多樣性”為文段解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。D項，“學(xué)習(xí)前人精神”文段中并未提及，無中生有，排除。故正確答案為B。12.過去的兩年里，中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域正進(jìn)行著一場大變革，互聯(lián)網(wǎng)金融,嚴(yán)重沖擊了中國傳統(tǒng)金融市場。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.推陳出新B.紛至沓來C.方興未艾D.異軍突起答案：D解析：【解析】文段指出中國經(jīng)濟(jì)發(fā)生大變革，互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展沖擊傳統(tǒng)金融發(fā)展，故橫線處所填成語應(yīng)表示新事物出現(xiàn)且影響大之意。D項“異軍突起”指新的派別或新的力量突然興起，“異”“突”與文段信息“大變革”“嚴(yán)重沖擊”呼應(yīng)，當(dāng)選。A項，“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展，與文段強(qiáng)調(diào)的“嚴(yán)重沖擊”的語義不符，排除。B項，“紛至沓來”指紛紛到來，連續(xù)不斷地到來，多用于指人，強(qiáng)調(diào)連續(xù)不斷，與“互聯(lián)網(wǎng)金融”搭配不當(dāng)，排除。C項，“方興未艾”指事物正在興起、發(fā)展，一時不會終止，與“嚴(yán)重沖擊”相比，語義程度較弱，排除。故正確答案為D。13.汽車以每小時54千米的速度筆直地開向峭壁，駕駛員按一聲喇叭，6秒后聽到回聲，已知聲音的速度是每秒340米，問聽到回聲時，汽車離峭壁的距離是多少米?()A.975B.1020C.1065D.1155答案：A14.一只運轉(zhuǎn)正常的鐘表，時針轉(zhuǎn)動60°的同時，分針轉(zhuǎn)動了()。A.540“B.360°C.180°D.720°答案：D15.利用量子疊加和量子糾纏特性，量子計算可以實現(xiàn)人類計算能力的幾何級數(shù)增長，將某些經(jīng)典計算機(jī)處理復(fù)雜問題的運行時間從幾百年縮短至幾秒鐘。量子計算作為一項顛覆性技術(shù)，在核爆模擬、密碼破譯、人工智能、基礎(chǔ)研究等領(lǐng)域具有廣闊應(yīng)用前景，有可能改變未來世界的競爭格局。這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是()。A.量子計算的特點B.量子計算的原理C.量子計算的前景D.量子計算的創(chuàng)新答案：C解析：【解析】文段開篇指出利用量子疊加和量子糾纏特性，量子計算可以實現(xiàn)人類計算能力的幾何級數(shù)增長且會將計算機(jī)處理復(fù)雜問題的運行時間縮短。接著闡述量子計算在核爆模擬等領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景，可能會改變未來世界的競爭格局。故文段通篇論述量子計算廣闊應(yīng)用前景，對應(yīng)C項。A、B、D三項，A項“特點”指人或事物所具有的獨特的地方，B項“原理”指普遍的或基本的規(guī)律，D項“創(chuàng)新”指發(fā)明或制造前所未有的事物，文段均未提及無中生有，排除。故正確答案為C。16.一個人得了傳染性疾病，經(jīng)過兩輪傳染后共有36人患有這種疾病。如果不及時控制，第三輪將又有多少人被傳染?()A.54B.165C.160D.216答案：D17.火藥：鞭炮：二踢腳()A.烏鐵：刀具：三棱刀B.紅磚：建筑：四合院C.清水：白酒：五糧液D.杉木：樂器：六弦琴答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！盎鹚帯笔侵谱鳌氨夼凇彼匦璧牟牧希皟烧邽楸匦柙牧吓c成品的對應(yīng)關(guān)系；“二踢腳”是“鞭炮”的一種，后兩者為種屬關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“烏鐵”可以作為制作“刀具”的材料，但不是制作“刀具”必需的材料，“刀具”還可以用高速鋼、硬質(zhì)合金、金屬陶瓷等制作，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“紅磚”可以作為“建筑”的材料，但不是“建筑”必需的材料，“建筑”的材料還可以是灰砂磚等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“清水”是制作“白酒”所必需的材料，前兩者為必需原材料與成品的對應(yīng)關(guān)系；“五糧液”是“白酒”的一種，后兩者為種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項，“杉木”可以用來制作“樂器”,但不是制作“樂器”必需的材料，制作“樂器”的材料還可以是金屬等，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。18.微博刷熱搜、電影刷高分、餐館刷好評、微信刷閱讀量，這種“以銀子換熱度，以熱度掙銀子”的模式背后，出“流量至上”“唯流量論”思維的流弊。網(wǎng)絡(luò)留下的是時代的,流量反映的是公眾的心聲，但摻水的數(shù)據(jù)、虛假的點擊，并不能成為這個時代有說服力的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.反映鏡像形象B.暴露記憶見證C.滲透積淀記載D.折射烙印注腳答案：D解析：【解析】第一空，搭配“思維的流弊”,“流弊”指滋生的或相沿而成的弊端。A項“反映”比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來，B項“暴露”指顯露出來，D項“折射”比喻把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)間接反映出來。三者均能與“流弊”搭配，且與前后文表達(dá)的表象與實質(zhì)的語義關(guān)系對應(yīng)得當(dāng)，保留。C項“滲透”比喻某種事物或勢力逐漸進(jìn)入到其他方面，與文意不符，且與“出”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)文意可知，微博、電影、餐館和微信的內(nèi)容將會通過網(wǎng)絡(luò)留下痕跡。D項“烙印”比喻不易磨滅的痕跡，或比喻深刻地留下印象，與文意相符，保留。A項“鏡像”指物體在鏡子中的圖像，與文意不符，排除。B項“記憶”側(cè)重對事物本身的回憶，而文段想要表達(dá)的是網(wǎng)絡(luò)能留下的是評價、看法、印記，與文意不符，排除。第三空，代入驗證。D項“注腳”指解釋字句的文字，符合文段語境，當(dāng)選。故正確答案為D。19.-5,6,-3,12,15,()A.66B.65C.64D.63答案：A20.在歷史上，文字有被神圣化的傾向，制度化教育基本上以抄本、刻本和印本上所記載的知識為核心。而民眾在千百年間形成的的知識，長期得不到應(yīng)有的關(guān)注。在今天的教育制度和知識體系中，雖然有民俗學(xué)，文化人類學(xué)等關(guān)注民眾知識和文化的學(xué)科，但總體而言，這種傾向一直沒有得到有效。從20世紀(jì)中葉開始，越來越多的學(xué)者意識到，以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向，給整體把握人類文明進(jìn)程和知識體系帶來了諸多弊端和依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.獨樹一幟回應(yīng)約束B.婦孺皆知反饋束縛C.口耳相傳矯正限制D.形形色色糾正壓制答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)“以往偏重書面文化、輕視口頭傳承的傾向”可知，橫線處所填詞語要體現(xiàn)“口頭傳承”的含義。C項“口耳相傳”指口說耳聽地往下傳授，與“口頭傳承”對應(yīng)恰當(dāng)，符合文意，保留。A項“獨樹一幟”指單獨樹立起一面旗幟，指自成一家；B項“婦孺皆知”指婦女和小孩都知道，表示某件事物眾所周知，流傳得很廣；D項“形形色色”表示事物種類繁多，各式各樣。三者均無法體現(xiàn)“口頭傳承”的含義，排除。第二空，代入驗證。根據(jù)“文字有被神圣化的傾向”可知，“傾向一直沒有得到有效矯正”搭配恰當(dāng)，C項保留。第三空，代入驗證。C項“限制”與前文“弊端”形成對應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C21.人生，有許多個十字路口，等待你去做選擇。面對命運的擺布，你是否氣餒過?面對所謂人生的道路，你是否迷茫過?面對艱難的抉擇，你是否懊惱過?面對漫長的守望，你是否哭泣過?面對殘酷的現(xiàn)實，你是否曾失去希望過?那么,何不選擇偶爾停下來呢?這段文字接下去最不可能闡述的內(nèi)容是()。A.停下來的目的是什么B.如何停，以什么樣的方式停C.停下來可能具有的積極意義D.停不下來對人生的害處答案：D解析：【解析】本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。文段首先指出人生有很多十字路口等待我們?nèi)ミx擇，隨后通過多組問句指出我們面臨選擇時所遭遇的困境，即提出問題。文段尾句“選擇偶爾停下來”為解決前面問題的對策。故后文應(yīng)該圍繞“停下來”這一對策繼續(xù)展開論述，D項“對人生的害處”與前文內(nèi)容相悖，感情色彩相反，接下來不會闡述，當(dāng)選。A、B、C三項，均與文段尾句話題一致，接下來可能會闡述，排除。本題為選非題，故正確答案為D。22.1816,2622,3830,4832,()A.5638B.5647C.5628D.5624答案：D23.雙避沖突又稱負(fù)負(fù)沖突，是動機(jī)沖突的一種，指同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開，但必須接受其一時產(chǎn)生的動機(jī)沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于雙避沖突表現(xiàn)的是()。A.小王結(jié)婚后既有家庭之樂，又有家務(wù)之累B.李建在讀大學(xué)時，既不想用功讀書，又怕考試不及格C.老陳飲酒多年，但因身體不適被醫(yī)生告誡戒酒，雖然嗜酒但又不得不戒酒D.張磊手中有二十萬，他既想買房子又想買車，交了房子首付就沒了車錢，買了車就不夠房子首付答案：B解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴瑫r面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”“必須接受其一”“動機(jī)沖突”。第二步：逐一分析選項。A項，家庭之樂不屬于具有威脅性的目標(biāo)，不符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”,不符合定義，排除。B項，對于李建來說，用功讀書和考試不及格屬于具有威脅性的目標(biāo)，符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”“必須接受其一”“動機(jī)沖突”,符合定義當(dāng)選。C項，對于老陳來說，嗜酒不屬于具有威脅性的目標(biāo)，不符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”,不符合定義，排除。D項，買房子和買車不屬于具有威脅性的日標(biāo)，不符合“同時面臨兩個具有威脅性的目標(biāo)都想避開”,不符合定義，排除。故正確答案為B。24.申請：審查：許可()A.報警：偵查：作案B.種植：生長：灌溉C.計劃：實施：評估D.期末：復(fù)習(xí)：考試答案：C解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。先“申請”,再“審查”,最后獲得“許可”,三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，先“作案”,再“報警”,最后展開“偵查”,三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，但三詞順序與題干不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“種植”“灌溉”“生長”三者沒有固定的時間先后順序，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，先“計劃”,再“實施”,最后進(jìn)行“評估”,三者為時間先后順序的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項，在“期末”先“復(fù)習(xí)”,再“考試”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。25.甲的年齡比乙的年齡小六分之一，乙的年齡比丙的年齡大三分之一，甲比丙大四歲，而丙的年齡為()歲。A.42B.40C.36D.16答案：B26.如果用一個圓來表示概念所指稱的對象的集合，以下哪項中三個概念之間的關(guān)系符合下圖?()A.①節(jié)日②節(jié)氣③清明B.①蔬菜②魚腥草③藥材C.①食物②面食③淀粉D.①有機(jī)物②石油③燃料答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。①與②是交叉關(guān)系，①與③、②與③均為包容關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，③清明既是一個①節(jié)日，也是一個②節(jié)氣，①與②是交叉關(guān)系，①與③、②與③均為包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項，②魚腥草既屬于①蔬菜，也屬于③藥材，③藥材既不屬于①蔬菜，也不屬于②魚腥草，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，③淀粉是一種輔料，既不能當(dāng)作①食物，也不能當(dāng)作②面食，并且②面食屬于①食物，①和②是包容關(guān)系，不是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，②石油是化石燃料的一種，屬于③燃料，二者為種屬關(guān)系，③燃料是有機(jī)無機(jī)可燃物體，它和①有機(jī)物是交叉關(guān)系，②石油的成分是①有機(jī)物，二者為對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。27.某單位舉辦全員運動會，在投籃比賽中，所有參賽選手的得分剛好各不相同。小李算了一下，發(fā)現(xiàn)除自己和倒數(shù)第一名外，其他所有人的排名數(shù)字之和正好是60。由此可知，小李排名第幾?()A.5B.6C.7D.8答案：B28.雷達(dá)：探測：蝙蝠()A.電燈：發(fā)光：螢火蟲B.電子蛙眼；辨別：青蛙C.飛機(jī)：飛行：鳥類D.鼠標(biāo)：定位：老鼠答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！袄走_(dá)”具有“探測”的功能，“雷達(dá)”發(fā)明靈感源于“蝙蝠”的回聲定位能力。前兩個詞之間為功能上的對應(yīng)，第一個詞與第三個詞之間為仿生學(xué)原理上的對應(yīng)。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“電燈”的發(fā)明靈感并非源于“螢火蟲”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“電子蛙眼”具有“辨別”的功能，“電子蛙眼”的發(fā)明靈感源于“青蛙”能看見活動的物體，卻看不清靜止物體的特點，前兩個詞之間為功能上的對應(yīng)，第一個詞與第三個詞之間為仿生學(xué)原理上的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項，“飛機(jī)”具有“飛行”的功能，“飛機(jī)”的發(fā)明靈感源于“鳥類”的飛行技能，但題干中“蝙蝠”是一種特定的動物，而該項的“鳥類”并非一種特定的動物，而是一個集合名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“鼠標(biāo)”的發(fā)明靈感并非源于“老鼠”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。29.①如何探索和記錄宇宙中更多的奧秘和景象，成了天文學(xué)者和眾多愛好者孜孜不倦追求的目標(biāo)，由此也誕生了一種特殊的攝影分類深空攝影②進(jìn)行深空攝影，了解相關(guān)的天文知識是必須的，尤其需要了解和熟悉梅西耶天體表和NGC天體表③與星野照片不同的是，深空攝影作品表現(xiàn)的是宇宙的深邃宏大、星云若有若無的交織及恒星的璀璨斑斕④在浩渺的夜空中，除了肉眼能看到的璀璨亮星外，還有很多人類肉眼難以直接感知的星云、星團(tuán)等天體以及紅外線、紫外線等不可見光⑤深空攝影作品一般無人物和地景，可以理解為星野基礎(chǔ)上的進(jìn)一步對特定天體的特寫⑥深空攝影是以太陽系外天體為主體的一種天文攝影分支，拍攝對象通常為恒星，星云、星團(tuán)及星系等第二章語句表達(dá)將以上6個句子重新排列，語序正確的是()。A.④①⑥③⑤②B.⑥④③⑤②①C.④①⑥⑤②③D.⑥④①③⑤②答案：A解析：【解析】對比選項，確定首句。選項中首句分別為④句和⑥句。④句介紹了夜空中存在肉眼不能直接感知的物質(zhì)，而⑥句介紹深空攝影所拍攝的對象，應(yīng)先論述夜空中有哪些物質(zhì)，再對其進(jìn)行拍攝，即④句比⑥句更適合做首句，B、D兩項排除。對比A、C兩項，都有④①⑥三句和⑤②兩句的捆綁集團(tuán)，區(qū)別在于③句的位置，可判斷③句和⑤②兩句的順序。⑤句論述深空攝影的特點，②句論述深空攝影需要了解的內(nèi)容，而③句將深空攝影與星野照片進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)深空攝影作品的表現(xiàn)特點，應(yīng)先論述深空攝影的特點，再具體論述進(jìn)行深空攝影的時候，需要了解哪些內(nèi)容，故③句應(yīng)在⑤②兩句之前，對應(yīng)A項。故正確答案為A。30.假定甲地比乙地時區(qū)晚了3個小時，一架飛機(jī)晚上7時從甲地起飛，于次日上午8時到達(dá)乙地，若兩地往返飛行時間相等，則飛機(jī)上午9時從乙地飛抵甲地是()。(題中時間均為本地時間)A.0.125B.0.166666666666667C.0.25D.0.666666666666667答案：D31.新冠肺炎疫情發(fā)生以來，國際投資領(lǐng)域動蕩，一些國家衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施不堪重負(fù)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長缺乏資金。在這樣的背景下，共建“一帶一路”為應(yīng)對這場全球性危機(jī)提供了重要合作平臺。在共建“一帶一路”的框架下，各國加大政策溝通和經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)，對受疫情影響的項目和企業(yè)，給予開放性金融支持，增強(qiáng)物流與貿(mào)易產(chǎn)業(yè)的深度聯(lián)動，確保全球供應(yīng)鏈和貿(mào)易物流的總體穩(wěn)定。這段文字意在說明()。A.新冠肺炎疫情對國際經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的負(fù)面影響B(tài).世界各國在“一帶一路”框架下加強(qiáng)了合作C.全球供應(yīng)鏈和貿(mào)易物流保持總體穩(wěn)定的態(tài)勢D.共建“一帶一路”成為各國應(yīng)對危機(jī)的紐帶答案：D解析：【解析】文段開篇提出新冠肺炎疫情給經(jīng)濟(jì)發(fā)展與基礎(chǔ)設(shè)施帶來的不良影響，隨后強(qiáng)調(diào)共建“一帶一路”為應(yīng)對這場全球性危機(jī)提供了重要合作平臺，后文具體解釋說明共建“一帶一路”所帶來的積極影響。故文段重點強(qiáng)調(diào)共建“一帶一路”的積極作用，對應(yīng)D項。A項，側(cè)重于問題及其危害，非重點，排除。B項，對應(yīng)文段后半部分解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除。C項，對應(yīng)文段后半部分解釋說明部分的內(nèi)容，屬于共建“一帶一路”所帶來的積極影響的其中一方面，表述片面，排除。故正確答案為D。32.秦觀的一生，可謂命運坎坷，他的創(chuàng)作風(fēng)格，也因身世的變換有較大的不同。南宋的呂本中就說：“少游過嶺后詩，嚴(yán)重高古，自成一家，與舊作不同?！笔钦f他被貶到嶺南橫州之后，風(fēng)格大變。其實在紹圣元年秦觀被貶為杭州通判之后，創(chuàng)作風(fēng)格就已經(jīng)大變，字里行間充斥著不高興：好想有一張安穩(wěn)的床，不再被貶來貶去。但這對他未必是壞事，從文學(xué)創(chuàng)作上來說，肯定是好事。以前他是純寫艷情的，到這時候，才真正懂得人生之悲，于是大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容。在文學(xué)創(chuàng)作上，產(chǎn)生了巨大飛躍。下列說法與文意相符的是()。A.秦觀命運坎坷，創(chuàng)作受身世影響，風(fēng)格多變B.秦觀被貶之后，詞作嚴(yán)重高古，不再抒寫艷情C.秦觀將被貶視為其人生中的壞事D.秦觀的人生之悲直接提升了其文學(xué)創(chuàng)作水平答案：D解析：【解析】A項，根據(jù)文段中的“秦觀的一生，可謂命運坎坷，他的創(chuàng)作風(fēng)格，也因身世的變換有較大的不同”可知，“風(fēng)格多變”與文段中的“風(fēng)格大變”不符，偷換概念，排除。B項，根據(jù)文段中的“少游過嶺后詩，嚴(yán)重高古，自成一家，與舊作不同”“以前他是純寫艷情的，到這時候……大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容”可知，文段并未表明“不再抒寫艷情”之意，表述過于絕對，且與文意不符，排除。C項，根據(jù)文段中的“字里行間充斥著不高興：好想有一張安穩(wěn)的床，不再被貶來貶去”可知，秦觀只是“不高興”,想“安穩(wěn)”,“將被貶視為其人生中的壞事”文段中并未提及，無中生有，排除。D項，根據(jù)文段中的“到這時候，才真正懂得人生之悲，于是大大豐富了詞的表達(dá)內(nèi)容。在文學(xué)創(chuàng)作上，產(chǎn)生了巨大飛躍”可知，該項與文意相符，當(dāng)選。故正確答案為D。33.三段論是指由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提，得出一個新的性質(zhì)判斷作為結(jié)論的演繹推理。演繹推理是由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理。根據(jù)上述定義，下列屬于三段論的是()。A.所有的金屬都不溶于水，鉻是金屬，所以鉻不溶于水B.所有的麻雀都有羽毛，所有的鴿子都有羽毛，所以所有的鳥都有羽毛C.甲不是罪犯，乙不是罪犯，所以甲、乙都不是罪犯D.周恩來是偉大的政治家，周恩來是偉大的軍事家，所以周恩來是偉大的政治家答案：A解析：【解析】第-…步：找出定義關(guān)鍵詞。三段論：“由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提，得出一個新的性質(zhì)判斷作為結(jié)論的演繹推理”。演繹推理：“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”。第二步：逐一分析選項。A項，所有的金屬都不溶于水，鉻是金屬，二者有共同項——金屬，符合“由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提”,所以鉻不溶于水，符合“得出一個新的性質(zhì)判斷作為結(jié)論的演繹推理”“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”,符合定義，當(dāng)選。B項，所有的麻雀都有羽毛，所有的鴿子都有羽毛，二者有共同項——羽毛，符合“由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提”,但所有的鳥都有羽毛是普遍性的結(jié)論，不符合“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”,不符合定義，排除。C項，甲不是罪犯，乙不是罪犯，二者有共同項——不是罪犯，符合“由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提”,但前兩句中的甲、乙都是特殊性的個體，不符合“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”,不符合定義，排除。D項，周恩來是偉大的政治家，周恩來是偉大的軍事家，二者有共同項——周恩來，符合“由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提”,但前兩句中的周恩來是特殊性的個體，不符合“由普遍性的前提推出特殊性結(jié)論的推理”,不符合定義，排除。故正確答案為A。34.全國統(tǒng)一的不動產(chǎn)登記信息管理基礎(chǔ)平臺已實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)，我國不動產(chǎn)登記體系進(jìn)入到全面運行階段。不動產(chǎn)統(tǒng)一登記是為了更好地落實《物權(quán)法》,保障不動產(chǎn)交易安全，有效保護(hù)不動產(chǎn)權(quán)利人的合法財產(chǎn)權(quán)。雖然不動產(chǎn)統(tǒng)一登記的初衷不是以反腐為目標(biāo)，但是如果司法機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)等依法查詢的話，確實可以迅速查詢到以人為單位的名下所有不動產(chǎn)，這會對貪腐官員起到震懾作用。這段文字意在說明()。A.不動產(chǎn)已實現(xiàn)全國統(tǒng)一登記B.不動產(chǎn)登記制度可抑制房價上漲C.不動產(chǎn)統(tǒng)一登記可幫助減少腐敗D.財產(chǎn)的互聯(lián)可有效保護(hù)權(quán)利人的合法財產(chǎn)答案：C解析：【解析】文段開篇引出話題“不動產(chǎn)統(tǒng)一登記”,并指出不動產(chǎn)登記的目的和意義。后文通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)不動產(chǎn)登記還有利于反腐工作，對貪腐官員可以起到震懾作用。故文段重點在轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容，對應(yīng)C項。A項，對應(yīng)文段開頭引出話題部分的內(nèi)容，屬于轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。B項，“抑制房價上漲”文段并未提及，無中生有，排除。D項，對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為C。35.早早定了復(fù)習(xí)計劃，但不到考前最后一晚就復(fù)習(xí)不下去。布置了作業(yè)，雖然自我禱告了幾百遍“早點動手”,但多數(shù)是踩著最后的截止日期匆忙提交……等一會兒、拖一下，之后隨著時間的累積，不斷發(fā)酵的內(nèi)疚、自責(zé)、挫敗、憤懣等情緒將自己包圍繼而吞沒其中。估計不少人會對這種描述很熟悉。據(jù)調(diào)查，66.1%的受訪青年坦言自己是“口頭積極者”,78.1%的受訪青年表示周圍“口頭積極者”多，其中29.7%直言非常多?！翱陬^積極者”的言外之意是填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.行動十分受限B.口頭積極決定行動積極C.口頭上并不積極D.行動上沒那么積極答案：D解析：【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句，需要對文段進(jìn)行總結(jié)。文段開篇通過兩個事例制定好計劃但不到最后一刻不復(fù)習(xí)、布置了作業(yè)不到截止日期不上交，引出了當(dāng)前很多人存在行動拖延的現(xiàn)象，接著通過“估計不少人會對這種描述很熟悉”進(jìn)行概括，即很多人都有拖延習(xí)慣，行動不積極，接下來通過列數(shù)據(jù)的方式論證觀點，強(qiáng)調(diào)“口頭積極者”多。因此，“口頭積極者”指口頭上很積極，但行動上不積極的人，對應(yīng)D項。A項，文段中并未體現(xiàn)“行動十分受限”,無中生有，排除。B項，文段強(qiáng)調(diào)的是口頭上積極而行動上不積極，并未論述“口頭積極”與“行動積極”之間的決定關(guān)系，與文意不符，排除。C項，“口頭上并不積極”與“口頭積極者”的意思相反，與文意不符，排除。故正確答案為D。36.近些年，很多人對膽固醇,尤其是一些身體出現(xiàn)了“三高”問題的老年人，更是把膽固醇當(dāng)作“洪水猛獸”,認(rèn)為膽固醇是有害的，恨不得天天吃素。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.退避三舍B.委曲求全C.若即若離D.敬而遠(yuǎn)之答案：A解析：【解析】根據(jù)“更是把膽固醇當(dāng)作‘洪水猛獸’,認(rèn)為膽固醇是有害的，恨不得天天吃素”可知，橫線處所填詞語表示很多人因為膽固醇的危害而不愿接近它，情愿吃素。A項“退避三舍”泛指對人讓步，不與相爭，符合文意，當(dāng)選。B項，“委曲求全”指勉強(qiáng)遷就，以求保全，也指為顧全大局而暫時忍讓，與文意不符，排除。C項，“若即若離”指好像接近，又好像不接近，形容跟人的關(guān)系不是很緊密，與“膽固醇”搭配不當(dāng)，且與文意不符，排除。D項，“敬而遠(yuǎn)之”表示尊敬，但不愿接近，文段并無“尊敬”之意，排除。故正確答案為A。37.1968年以后，特呂佛影片中的商業(yè)性逐漸加強(qiáng)，戈達(dá)爾卻在實驗先鋒的路上越走越遠(yuǎn)，這兩位法國新浪潮電影的導(dǎo)演在創(chuàng)作風(fēng)格上,而實際上，在他們早期的作品中，這種已經(jīng)有所顯現(xiàn)。依次填人畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.分崩離析差異B.格格不入差距C.貌合神離分化D.分道揚鑣分歧答案：D解析：【解析】第一空，根據(jù)“特呂佛影片中的商業(yè)性逐漸加強(qiáng)”“戈達(dá)爾卻在實驗先鋒的路上越走越遠(yuǎn)”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示二者的創(chuàng)作風(fēng)格走向了不同方向之意。D項“分道揚鑣”比喻因目標(biāo)不同而各走各的路，符合文意，保留。A項“分崩離析”形容國家或集團(tuán)四分五裂，不可收拾，而文段的主語是“導(dǎo)演”,搭配不當(dāng)，排除。B項“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不投合，文段并非強(qiáng)調(diào)兩位導(dǎo)演的創(chuàng)作風(fēng)格互不投合，排除。C項“貌合神離”指表面上關(guān)系很密切而實際上懷著兩條心，與文意不符，排除。第二空，代入驗證。D項“分歧”指思想、意見、記載等不一致，用于此處表示兩位導(dǎo)演創(chuàng)作風(fēng)格的不同在早期就已經(jīng)顯現(xiàn)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D:38.妄想是一種病理性的歪曲信念，是病態(tài)的推理和判斷，它具有以下特征：①信念的內(nèi)容與事實不符，沒有客觀現(xiàn)實基礎(chǔ)，但患者堅信不疑；②妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個人利害有關(guān)；③妄想具有個人獨特性；④妄想的內(nèi)容因文化背景和個人經(jīng)歷而有差異，但常有濃厚的時代色彩。根據(jù)上述定義，下列描述的癥狀可以判定為妄想癥的是()。A.小李最近一直在思考宇宙的起源問題，盡管科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一些支持“大爆炸”理論的證據(jù)，但小李還是認(rèn)為大爆炸理論不科學(xué)，不可信B.企鵝是鳥類的一種，盡管電視上說企鵝是不會飛的，但小王相信企鵝也能像其C.自從觀看了一部關(guān)于外星人的電視劇后，小梁常常幻想自己也是迷失在地球的外星人，并且自己擁有超能力，他對此深信不疑，并常常仰望天空等待飛船接自己離開地球D.最近，老陳常常夢到自己的兒子考上了重點大學(xué)，事實上他的兒子才剛剛上初中一年級答案：C解析：【解析】第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！靶拍畹膬?nèi)容與事實不符，沒有客觀現(xiàn)實基礎(chǔ)，但患者堅信不疑”“妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個人利害有關(guān)”“妄想具有個人獨特性”“妄想的內(nèi)容因文化背景和個人經(jīng)歷而有差異，但常有濃厚的時代色彩”。第二步：逐一分析選項。A項，小李思考宇宙的起源問題，認(rèn)為“大爆炸”理論不科學(xué)、不可信，不符合“妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個人利害有關(guān)”,不符合定義，排除。B項，小王相信企鵝也能像其他鳥類一樣可以飛翔，不符合“妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個人利害有關(guān)”,不符合定義，排除。C項，小梁常?；孟胱约菏峭庑侨耍⑶覔碛谐芰?，他對此深信不疑，符合“信念的內(nèi)容與事實不符，沒有客觀現(xiàn)實基礎(chǔ)，但患者堅信不疑”“妄想內(nèi)容均涉及患者本人，總是與個人利害有關(guān)”,小梁是看了一部關(guān)于外星人的電視劇后有此幻想的符合“妄想具有個人獨特性”“妄想的內(nèi)容因文化背景和個人經(jīng)歷而有差異，但常有濃厚的時代色彩”,符合定義，當(dāng)選。D項，老陳常常夢到自己的兒子考上了重點大學(xué)，并未提及老陳對此是否相信，不符合“患者堅信不疑”,夢境也不屬于妄想，不符合定義，排除。故正確答案為C。39.辦公室小張新買了一輛汽車，車牌號除了漢字和字母外有四位不含零的號碼，號碼的千位數(shù)比個位數(shù)大2,百位數(shù)比十位數(shù)大。如果把號碼從右向左讀出的數(shù)值加上原來的號碼數(shù)，正好等于16456。問此號碼的千、百位數(shù)各是多少?()A.9、3B.8、4C.7、5D.6、6答案：A40.為維護(hù)辦公環(huán)境，某辦公室四人在工作日每天輪流打掃衛(wèi)生，每周一打掃衛(wèi)生的人給植物澆水。7月5日周五輪到小玲打掃衛(wèi)生，下一次小玲給植物澆水是哪天?()A.2024/7/15B.2024/7/22C.2024/7/29D.2024/8/5答案：C41.有一批新鮮水母重100公斤，含水量為98%,后經(jīng)過鹽漬，該批水母的含水量變?yōu)?0%,求在鹽漬過程中失去的水的重量是()公斤。A.80B.32C.10D.8答案：A42.樹根：根雕()A.紙張：剪紙B.陶土：瓷器C.竹子：竹排D.水泥：硯臺答案：A解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！皹涓笔侵谱鳌案瘛钡脑牧?，且“根雕”是一種藝術(shù)品，二者為對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“紙張”是制作“剪紙”的原材料，且“剪紙”是一種藝術(shù)品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。B項，“陶土”是制作陶器的原材料，制作“瓷器”的原材料是瓷土或瓷石，二者不是原材料與產(chǎn)品的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項，“竹子”是制作“竹排”的原材料，但“竹排”不是一種藝術(shù)品，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“水泥”不是制作“硯臺”的原材料，制作“硯臺”的原材料是端石、歙石等石頭，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A.43.當(dāng)前，志愿服務(wù)正成為基層社會治理的重要載體，其足跡遍布于基層社會的各個領(lǐng)域，體現(xiàn)了志愿者和志愿組織的自我價值，也提高了基層社會治理的現(xiàn)代化服務(wù)水平。現(xiàn)代志愿服務(wù)不再基于情感、道義或法律的硬性規(guī)定，而是志愿者主動選擇的積極作為。作為志愿精神和社會道德的踐行者，志愿者的范圍已經(jīng)從青年學(xué)生為主向全民參與積極轉(zhuǎn)變，引起了志愿服務(wù)管理由單一化、松散型向多元化網(wǎng)絡(luò)型轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)了一些具有代表性的志愿服務(wù)隊伍。這段文字意在說明()。A.基層社會治理中志愿服務(wù)的發(fā)展樣態(tài)B.基層社會治理中志愿服務(wù)的社會價值C.基層社會治理中志愿服務(wù)的發(fā)展規(guī)模D.基層社會治理中志愿服務(wù)的參與領(lǐng)域答案：A解析：【解析】文段首先指出當(dāng)前志愿服務(wù)在基層社會治理中的重要地位與作用。后文分別從志愿者積極作為的服務(wù)性質(zhì)、參與人員范圍、發(fā)展特點以及形式等方面進(jìn)行具體分析，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)如今志愿服務(wù)已成為基層社會治理的重要載體的發(fā)展樣態(tài)，對應(yīng)A項B項，“社會價值”對應(yīng)“志愿服務(wù)正成為基層社會治理的重要載體”,雖是觀點句，但僅涉及一方面，表述片面，排除。C項，“發(fā)展規(guī)模”對應(yīng)“志愿者的范圍已經(jīng)從青年學(xué)生為主向全民參與積極轉(zhuǎn)變”,為具體分析部分，非重點，排除。D項，“參與領(lǐng)域”文段并未明確指出，無中生有，排除。故正確答案為A。44.某場乒乓球單打比賽采取三局兩勝制，假設(shè)甲選手在每局都有60%的概率贏乙選手，那么這場單打比賽甲戰(zhàn)勝乙的概率為()。A.0.568B.0.648C.0.796D.0.846答案：B45.皮膚：器官：調(diào)節(jié)體溫()A.稅票：憑證：分配收入B.酒店：場所：接待賓客C.引擎：汽車：提供動力D.手術(shù)：醫(yī)院：治療疾病答案：B解析：【解析】第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！捌つw”是一種“器官”,二者為種屬關(guān)系，“皮膚”可以“調(diào)節(jié)體溫”,二者為功能對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“稅票”是一種“憑證”,但“稅票”的功能不是“分配收入”,稅收的功能才是“分配收入”,與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項，“酒店”是一種“場所”,二者為種屬關(guān)系，“酒店”可以用來“接待賓客”,二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。C項，“引擎”是“汽車”的組成部分，二者為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，在“醫(yī)院”做“手術(shù)”,二者為場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B46.人在社會上生活，當(dāng)然有適應(yīng)現(xiàn)實的必要，但這不該是教育的主要目的。蒙田說：“學(xué)習(xí)不是為了適應(yīng)外界，而是為了豐富自己?！笨鬃右仓鲝?，學(xué)習(xí)是“為己”而非“為人”的事情。古往今來的哲人都強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個人內(nèi)在的精神能力，從而在外部現(xiàn)實面前獲得自由。當(dāng)然，這只是一種內(nèi)在自由，但是，正是憑借這種內(nèi)在自由，這種獨立人格和獨立思考的能力，那些優(yōu)秀的靈魂和頭腦對于改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實才發(fā)生了偉大的作用。這段話想表達(dá)()。A.教育的目的是讓人適應(yīng)社會B.學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個人的內(nèi)在精神能力C.人的內(nèi)在自由對改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實具有偉大的作用D.教育的主要目的是讓學(xué)生擺脫現(xiàn)實的束縛，而非適應(yīng)現(xiàn)實答案：C解析：【解析】文段首先說明適應(yīng)現(xiàn)實社會不應(yīng)該是教育的主要目的，并通過蒙田和孔子的主張說明“學(xué)習(xí)是為了發(fā)展個人內(nèi)在的精神能力，從而在外部現(xiàn)實面前獲得自由”。然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”強(qiáng)調(diào)憑借內(nèi)在自由，優(yōu)秀的人才對于改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實發(fā)生了偉大的作用。故文段重點強(qiáng)調(diào)內(nèi)在自由對于改變?nèi)祟惿鐣默F(xiàn)實具有偉大的作用，對應(yīng)C項。A項，未提及文段主題詞“內(nèi)在自由”,且與文段中的“這不該是教育的主要目的”相悖，排除。B項，對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點且表述片面，排除。D項，文段指出教育可使人獲得內(nèi)在的自由，但未提及“擺脫現(xiàn)實的束縛”,與文意不符，排除。47.電子政務(wù)實施中，以顧客為導(dǎo)向，提高公共管理效率和公共服務(wù)質(zhì)量是發(fā)展電子政務(wù)的指導(dǎo)原則。缺少了農(nóng)民的積極參與和基層領(lǐng)導(dǎo)的正確認(rèn)識，農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè)便不能朝著正確的方向發(fā)展，也很難做到服務(wù)于農(nóng)民。除了農(nóng)民本身信息化意識薄弱之外，一些縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))主要領(lǐng)導(dǎo)及公務(wù)員隊伍對電子政務(wù)的理解也不完全，重硬件輕軟件、重形式輕內(nèi)容、重技術(shù)輕管理的現(xiàn)象比較普遍。他們當(dāng)中認(rèn)為電子政務(wù)就是買幾臺電腦、建幾個網(wǎng)頁的大有人在，根本沒有明確電子政務(wù)的建設(shè)目標(biāo)。這段文字意在說明()。A.農(nóng)村電子政務(wù)實施存在農(nóng)民信息化意識薄弱，認(rèn)識不到位等問題B.電子政務(wù)發(fā)展實施的指導(dǎo)原則是以顧客為導(dǎo)向C.農(nóng)民的思想意識落后，不能適應(yīng)電子政務(wù)D.應(yīng)普及農(nóng)民及縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)等對電子政務(wù)的正確理解和認(rèn)識答案：D解析：【解析】文段開頭提出“以顧客為導(dǎo)向，提高公共管理效率和公共服務(wù)質(zhì)量是發(fā)展電子政務(wù)的指導(dǎo)原則”。緊接著提出目前農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè)過程中存在的問題，即“缺少了農(nóng)民的積極參與和基層領(lǐng)導(dǎo)的正確認(rèn)識”。最后具體說明“基層領(lǐng)導(dǎo)”對電子政務(wù)的理解和看法，進(jìn)一步分析問題。故文段為“提出問題+分析問題”的結(jié)構(gòu)，應(yīng)針對文段中的問題提出對策。D項為對策表述，且能夠有針對性地解決文段中的問題，當(dāng)選。A、C兩項，均屬于問題表述，非重點，排除。B項，屬于文段開頭話題引入部分的內(nèi)容，非重點，文段重點強(qiáng)調(diào)的是如何解決農(nóng)村電子政務(wù)建設(shè)的問題，排除。故正確答案為D。48.帶薪休假是現(xiàn)代社會的文明,它可以讓職工靈活地制定度假、休閑計劃，享受自由閑適的生活，充分體現(xiàn)了對勞動者權(quán)的尊重。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.制度休息B.方案勞動C.方式生存D.體制健康答案：A解析：【解析】本題可從第二空入手。根據(jù)前文中的帶薪休假“可以讓職工靈活地制定度假、休閑計劃”可知，橫線處所填詞語應(yīng)表示對勞動者度假、休閑權(quán)利的尊重之意。A項“休息”符合文意，保留。B項“勞動”指人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財富的活動，C項“生存”通常指生命系統(tǒng)的存在和生長，D項“健康”指人體發(fā)育良好，機(jī)理正常，有健全的心理和社會適應(yīng)能力，三者均與“度假、休閑”無關(guān)，排除。第一空，代入驗證。A項“制度”指要求大家共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為A。49.有研究表明，過早地接觸電子產(chǎn)品對兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。因此研究人員告誡家長，避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因為過早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。以下哪項如果為真，能夠支持上述觀點?()A.電子產(chǎn)品的強(qiáng)光直射會損傷幼兒的視力B.電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)C.1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時期D.電子產(chǎn)品的過度使用會模糊幼兒對真實世界的感知答案：B解析：【解析】第一步：找出論點和論據(jù)。論點：避免讓2歲以下的兒童接觸電子產(chǎn)品，因為過早地接觸電子產(chǎn)品可能有礙幼兒智力發(fā)展。論據(jù)：有研究表明，過早地接觸電子產(chǎn)品對兒童的智力發(fā)展存在著不良影響。第二步：逐一分析選項。A項，論點說的是可能有礙幼兒智力發(fā)展，該項說的是會損傷幼兒的視力，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。B項，電子產(chǎn)品可能過度刺激幼童腦部，改變發(fā)育中的大腦結(jié)構(gòu)，進(jìn)而阻礙幼兒智力發(fā)展，解釋了過早接觸電子產(chǎn)品阻礙幼兒智力發(fā)展的原因，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。C項，1～2歲是兒童認(rèn)知形成的重要時期，沒有提到電子產(chǎn)品和幼兒智力發(fā)展的關(guān)系，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。D項，指出電子產(chǎn)品的過度使用會模糊幼兒對真實世界的感知，并沒有提到對幼兒智力發(fā)展的影響，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B50.與其他物種相比，人類擁有非凡的認(rèn)知能力。人腦究竟有什么獨到之處，使得我們能在眾多物種間脫穎而出呢?腦容量是一個顯而易見的候選者：如果大腦是產(chǎn)生意識認(rèn)知的部位，更大的腦容量則意味著更高的認(rèn)知能力。但大象有著比人類更大的腦容量，卻不具備像我們一樣靈活而復(fù)雜的行為。這是為什么呢?對于這個問題有一個簡單的解釋：首先，我們是靈長類，能夠?qū)⒋罅可窠?jīng)元裝進(jìn)較小的大腦皮層里其次，人類大腦的能量消耗可謂奢侈，只占不到2%的體重，卻占了至少20%的代謝率，而其他動物在野外攝取生肉中獲取的能量，并不足以支持如此豐富的大腦皮層神經(jīng)元活動。這段文字旨在說明()。A.腦容量不能決定物種的認(rèn)知水平B.人類在認(rèn)知能力上有絕對的優(yōu)越性C.人腦認(rèn)知能力的形成十分復(fù)雜D.生理因素決定了人類認(rèn)知水平的優(yōu)勢答案：D解析：【解析】文段開篇指出“人類擁有非凡的認(rèn)知能力”,并給出原因，即“腦容量”。接下來通過大象的例子又推翻了“腦容量”這一答案。最后給出最終的答案，即人與其他動物的區(qū)別在于“神經(jīng)元”“能量”等因素。故文段通篇論述“人類擁有非凡的認(rèn)知能力”的原因。D項“生理因素”是對“神經(jīng)元”和“能量”的全面概括，“決定了……認(rèn)知水平的優(yōu)勢”論述的是原因，當(dāng)選。A項，“不能”為否定表述，表意不明，并沒有明確指出決定物種認(rèn)知水平的因素，排除。B項，“絕對”一詞語義程度過重，并且沒有分析人類在認(rèn)知能力上具有優(yōu)越性的原因，排除。C項，文段并非主要論述“認(rèn)知能力的形成”過程，且“十分復(fù)雜”文段未體現(xiàn)，排除。故正確答案為D。51.亞特蘭蒂斯文明的傳說，在今天聽來有些像是。然而柏拉圖反復(fù)強(qiáng)調(diào)，這是歷代的事實。古希臘另一位偉大的哲學(xué)家蘇格拉底也認(rèn)為，確實曾經(jīng)存在著一個亞特蘭蒂斯島。而世界各地的民間傳說也在不約而同地認(rèn)證著那個的古代文明。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.離奇古怪口說耳聽神秘莫測B.無稽之談口傳心授望而不及C.天方夜譚D.荒誕不經(jīng)答案：C解析：【解析】第一空，根據(jù)語法可知，橫線處應(yīng)填入一個名詞。B項“無稽之談”指沒有根據(jù)、無從查考的說法；C項“天方夜譚”比喻虛妄荒誕的言論。二者均為名詞，置于此處符合語法，保留。A項“離奇古怪”指十分奇特少見；D項“荒誕不經(jīng)”指荒唐離奇，不合常理。二者均為形容詞，作定語，置于此處語法不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“然而”表轉(zhuǎn)折可知，前后語義相反，轉(zhuǎn)折前論述亞特蘭蒂斯文明的傳說很荒誕，故轉(zhuǎn)折后應(yīng)表示該傳說是歷代都存在的事實。C項“口耳相傳”指以口說耳聽的方式傳授，可表示亞特蘭蒂斯文明歷代都存在的意思，符合文意，保留。B項“口傳心授”指老師親口講授，學(xué)生心領(lǐng)神會，文段并未提及師生，與文意不符，排除。第三空，代入驗證。C項“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西，可以表示亞特蘭蒂斯文明從未被人類真正接觸的意思，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為C。52.隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，人們逐步進(jìn)入信息時代。不過，信息技術(shù)在提高社會生產(chǎn)力，改善人們生活、工作、學(xué)習(xí)方式的同時，也會無形中給一些個體帶來許多壓力。近年來，這種新的壓力現(xiàn)象科技壓力逐漸引起了關(guān)注和重視。科技壓力是指持續(xù)使用科技軟件而造成的壓力，是由于人們無法適應(yīng)或應(yīng)對繁雜的信息造成的，目前主要出現(xiàn)在商務(wù)群體中。雖然科技壓力可能會使人們產(chǎn)生焦慮情緒，甚至降低人們的工作效率，但當(dāng)個體在妥善處理科技壓力的相關(guān)問題后，科學(xué)技術(shù)可以更好地為個人和團(tuán)體服務(wù)。因此，分析科技壓力產(chǎn)生的原因，了解如何緩解人們的科技壓力顯得尤為重要。這段文字是一篇文章的開頭，最適合做這篇文章標(biāo)題的是()。A.科技正使年輕人充滿壓力B.積極應(yīng)對信息時代科技壓力C.科技壓力對我們真的有害嗎D.影響人類心理健康的科技壓力答案：B解析：【解析】文段開篇說明信息技術(shù)飛速發(fā)展帶來的利弊，同時科技壓力在近年得到重視。然后闡述科技壓力的含義、產(chǎn)生原因及群體。接著指出科技壓力可能會造成的消極影響。隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出“當(dāng)個體在妥善處理科技壓力的相關(guān)問題后，科學(xué)技術(shù)可以更好地為個人和團(tuán)體服務(wù)”,體現(xiàn)出妥善處理科技壓力的重要性。最后通過結(jié)論詞“因此”總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)要分析科技壓力產(chǎn)生的原因，緩解科技壓力。故文段重在強(qiáng)調(diào)要妥善處理科技壓力，B項為文段中心句的同義替換，當(dāng)選。A項，“年輕人”文段中并未提及，無中生有，且為問題表述，非重點，排除。C項，旨在強(qiáng)調(diào)科技壓力帶來的問題，非重點，且表述不明確，排除。D項，屬于文段轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除。故正確答案為B。53.我國古代建筑的單體與單體之間，必依靠廊來作,才能成為一個整體。在園林等風(fēng)景區(qū)，則更是,巧于安排，構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。A.聯(lián)系因地制宜B.聯(lián)絡(luò)對癥下藥C.關(guān)聯(lián)因勢利導(dǎo)D.接洽量體裁衣答案：A解析：【解析】第一空，根據(jù)文意可知，古代建筑單體之間依靠廊連接成了整體。A項“聯(lián)系”、C項“關(guān)聯(lián)”均有連接之意，符合文意，保留。B項“聯(lián)絡(luò)”指彼此交接、接上關(guān)系，多指人與人之間聯(lián)絡(luò)，如“聯(lián)絡(luò)感情”,與“建筑單體”搭配不當(dāng)，排除。D項“接洽”指跟人聯(lián)系，洽談有關(guān)事項，與“建筑單體”搭配不當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)“在園林等風(fēng)景區(qū)”“構(gòu)筑了曲直、高低、爬山、臨水等多種式樣的廊”可知，這些廊順應(yīng)了風(fēng)景區(qū)高低起伏、有山有水的特點。A項“因地制宜”指根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，制定適當(dāng)?shù)拇胧?，符合文意，?dāng)選。C項“因勢利導(dǎo)”指順著事物發(fā)展的趨勢加以引導(dǎo)，與文意不符，排除。故正確答案為A:54