ui實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)

ui實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)ui實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)ui實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)，在開展一次實(shí)訓(xùn)后，我們都可以收獲專業(yè)知識與技術(shù)!以下是文書幫為大家準(zhǔn)備的：ui實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)，大家可以參考!暑假即將來臨的時(shí)候，突然得到焦老師舉辦暑期UI設(shè)計(jì)強(qiáng)化夏令營的消息。思慮再三，帶著疑問和不安，我報(bào)名了參加暑期UI設(shè)計(jì)強(qiáng)化夏令營。由于報(bào)名了夏令營，所以原本在暑假中的一些方案也打亂了。而或許是因?yàn)轭檻]，或許是因?yàn)椴幌嘈?，在夏令營開展之前，我特意跑去了深圳一趟。從廣州到惠州再到深圳，走了十幾天，去了數(shù)個(gè)已經(jīng)參加工作的朋友。這些朋友有一部分是去年從我們學(xué)院畢業(yè)的畢業(yè)生，也有早工作了幾年的大學(xué)生。有的從事著和我們專業(yè)差不多的工作，也有的從事著其他的行業(yè)。和他們聊了很多，一些學(xué)長學(xué)姐也對我說了很多。在交談中，聯(lián)系這一路上我個(gè)人的所見所聞，我收獲很多，感受也頗深。其實(shí)很多的話語以前也聽過，但是那個(gè)時(shí)候卻沒有放在心上，或許是放在了心上卻又不能體會(huì)。在安靜的校園里面，我們永遠(yuǎn)體會(huì)不到外面的熱鬧;在和諧的校園里面，我們永遠(yuǎn)感受不到外面的競爭;在溫室的校園里面，我們永遠(yuǎn)見識不到外面的狂風(fēng)暴雨!經(jīng)過十幾天在外面的走動(dòng)，我擺好了自己心態(tài)回到了學(xué)校。八月十號，開始了暑假UI設(shè)計(jì)夏令營第一天的培訓(xùn)。一個(gè)月后，第一次暑假UI夏令營終于完畢了。這段時(shí)間、這個(gè)過程，讓我從陌生到了解，從無從下手到有步有驟。培訓(xùn)的第一天，看張那一張復(fù)雜的圖片，看張那一套英文版的軟件，我苦笑不已。結(jié)果一天下來，一張圖做了不到五分之一。接下來一段時(shí)間，通過焦老師的講解，我及時(shí)的完成了這張圖的臨摹。之后的一段時(shí)間，我繼續(xù)著臨摹。通過這幾天的臨摹，在結(jié)合老師講解的東西，我慢慢的掌握了一些技巧，對英文版的軟件也能夠更好的'操作了。在經(jīng)過幾天的臨摹之后，我們的缺乏也暴露出來了。那就是——根底不牢。于是，老師安排了我們進(jìn)展手繪練習(xí)。幾天的手繪練習(xí)讓我痛苦不堪，但是卻讓我在之后的實(shí)圖臨摹中起了很大作用。因?yàn)樵谝院蟮呐R摹中，我學(xué)會(huì)了思考，不再是拿著一張圖就不想事情的埋頭就做。而且通過手繪之后，我的眼界也有了很大的提高，能夠很分辨出別人的作品的好與壞，自己的作品和別人作品中的差距了。手繪是根底的根底，更是創(chuàng)作、開展的基甸。通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了UI。而也因?yàn)檫@一個(gè)月的學(xué)習(xí)，讓我更加了解了UI。UI是一個(gè)新的蛋糕，我很快樂我走向了分享這個(gè)蛋糕的第一步。在這里我要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)這樣的資源，感謝對我們指導(dǎo)的黃麗老師、趙敏老師，更要感謝一直陪著我們并給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的焦老師。還要感謝一直關(guān)注著我們的徐老師和李老師!1.實(shí)訓(xùn)目的本實(shí)訓(xùn)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)課程方案的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)綜合應(yīng)用型人才的詳細(xì)表達(dá)。其目的是讓學(xué)生在獲得根本知識和根本技能的根底上，進(jìn)展一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以穩(wěn)固課堂所學(xué)理論知識，訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)技能及提高操作技能，可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)的競爭力。通過實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)技能的能力?！?僅作為格式參考)2.實(shí)訓(xùn)設(shè)備與環(huán)境用了哪些設(shè)備，在什么軟硬件環(huán)境下完本錢次實(shí)訓(xùn)(可以做成表格)3.實(shí)訓(xùn)任務(wù)3.1任務(wù)一：我與**的合影(**填寫為制作合影照中的公眾人物名字)3.1.1設(shè)計(jì)思路選擇制作與**合影的原因(簡述)，原素材的特點(diǎn)(自己的照片和所選的**的照片在色調(diào)、明暗、光線、清晰度……等方面的契合程度，有沒有制作成為一張?zhí)煲聼o縫的合影的可能)3.1.2主要實(shí)現(xiàn)技術(shù)制作與**合影時(shí)用了什么軟件(版本)，在本制作過程中主要使用的哪些技術(shù)(如摳像用的什么方法，圖像色彩調(diào)整用的什么命令項(xiàng)……)3.1.3制作步驟制作與**合影時(shí)的操作步驟。步驟一：步驟二：……3.2任務(wù)二：可樂平面廣告制作3.2.1設(shè)計(jì)思路對于給定的可樂瓶素材，自己設(shè)計(jì)一張平面的宣傳廣告(必須含指定元素可樂瓶)，寫出你設(shè)計(jì)此平面廣告的創(chuàng)意思路(如何幫助商家促銷此商品，除了指定元素外，可結(jié)合自己的創(chuàng)意加人物、背景、圖像、文字等)。3.2.2主要實(shí)現(xiàn)技術(shù)制作可樂廣告時(shí)用了什么軟件(版本)，在本制作過程中主要使用的哪些技術(shù)。3.2.3制作步驟制作指定元素平面廣告的操作步驟。步驟一：步驟二：……3.3任務(wù)三：**賀卡的設(shè)計(jì)與制作(**填寫為制作的賀卡名稱)3.3.1設(shè)計(jì)思路根據(jù)所選的不同類別賀卡進(jìn)展闡述。3.3.2主要實(shí)現(xiàn)技術(shù)制作**賀卡時(shí)用了什么軟件(版本)，在本制作過程中主要使用的哪些技術(shù)3.3.3制作步驟制作**賀卡時(shí)的操作步驟。步驟一：步驟二：……4.實(shí)訓(xùn)總結(jié)通過本次實(shí)訓(xùn)……，提高了自己的哪些方面，在完成任務(wù)*時(shí)遇到什么問題或困難，如何解決的。實(shí)訓(xùn)完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己還有哪些地方?jīng)]有完善，本次的作品還有哪些地方可以提高和改善的。一、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)目的是，通過UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn)、性質(zhì)，學(xué)習(xí)體驗(yàn)UI設(shè)計(jì)相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)歷，為以后真正走上UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備。同時(shí)通過UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程，把自己所學(xué)UI設(shè)計(jì)工作崗位理論知識應(yīng)用于實(shí)際，鍛煉UI設(shè)計(jì)工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的新知識，對自己所學(xué)的知識進(jìn)展總結(jié)并提升，以指導(dǎo)未來在UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和開展方向。二、實(shí)習(xí)時(shí)間201×年03月01日～201×年06月15日(修改成自己UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間)三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道(修改成自己UI設(shè)計(jì)工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))四、實(shí)習(xí)單位江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)此處可以繼續(xù)添加詳細(xì)你UI設(shè)計(jì)工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹五、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開展UI設(shè)計(jì)崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有UI設(shè)計(jì)崗位工作經(jīng)歷到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)展一些根底知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專門的老前輩對UI設(shè)計(jì)崗位所涉及的相關(guān)知識進(jìn)展專項(xiàng)培訓(xùn)。在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)，杜老師是位非常和藹親切的人，他從事UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶著我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作詳細(xì)性質(zhì)以及UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位容易遇到的問題。杜老師帶著我們認(rèn)識實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。畢竟是人生第一次在UI設(shè)計(jì)工作崗位上，所以真正掌握這一份工作是需要一個(gè)過程的。一開始我對實(shí)際UI設(shè)計(jì)崗位的工作內(nèi)容比較陌生，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解，不過杜老師會(huì)告訴我該怎樣處理自己在UI設(shè)計(jì)崗位上遇到的問題。慢慢的我也就熟悉了自己的UI設(shè)計(jì)崗位工作內(nèi)容，在UI設(shè)計(jì)崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決，每天把工作做得井井有條。在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的UI設(shè)計(jì)工作崗位相關(guān)的工作之外，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作，包括制定方案，利用新學(xué)習(xí)的UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識處理相關(guān)文書。六、實(shí)習(xí)總結(jié)對于第一次在UI設(shè)計(jì)相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)歷。經(jīng)