7.1.1有序 數(shù)對(duì) 課件 2023-2024學(xué)年人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)

7.1.1有序數(shù)對(duì)問(wèn)題⑴：在班內(nèi)，你知道老師會(huì)找誰(shuí)做朋友嗎？問(wèn)題(2)

：在平面內(nèi)，你認(rèn)為需要幾個(gè)數(shù)據(jù)才能確定一個(gè)位置？提示一:

只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第5列”，你能確定是誰(shuí)嗎？提示二:

給出兩個(gè)數(shù)據(jù)“第5列，第3排”，你能確定是誰(shuí)了嗎？

找朋友我們約定“列數(shù)在前，排數(shù)在后”請(qǐng)?jiān)诮淌依镎业揭韵聰?shù)對(duì)對(duì)應(yīng)的同學(xué)。同一組的兩個(gè)數(shù)對(duì)有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?它們對(duì)應(yīng)的同學(xué)相同嗎？找同學(xué)(1，3)(4，2)(2，4)(3，2)(3，1)(2，3)(2，1)(1，2)第一組第二組第三組第四組有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)。

記作（a，b）7.1.1數(shù)對(duì)有序８１２１３４５６７２３４５６７８９１０●●●●●●陳白沙紀(jì)念館梁?jiǎn)⒊示由舷麓◢u說(shuō)一說(shuō)恩平溫泉開平雕樓下圖是五邑地區(qū)部分旅游文化景點(diǎn)的平面示意圖，已知臺(tái)山上下川島所在位置為（3，1），請(qǐng)說(shuō)出其它景點(diǎn)的位置。（2，4）（5，5）（3，1）（7，7）（8，5）古勞水鄉(xiāng)（7，3）陳白沙----明代著名的思想家、教育家、書法家、詩(shī)人。梁?jiǎn)⒊?---近代思想家，戊戌維新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖。古榕青磚黛瓦，小橋流水人家如右圖，方塊中有25個(gè)漢字，用（3，4）表示“的”。根據(jù)上面的約定，你能翻譯下面兩句話嗎?比一比（一）（2，1）（1，2）（3，3）（5，3）（3，5）（4，3）

（二）（5，4）（4，5）（4，4）（2，4）（2，1）（4，2）可明進(jìn)強(qiáng)人中主的民富球英友步誼平別是諧大小和打習(xí)哥1234554321如圖是中國(guó)象棋一次對(duì)局時(shí)的部分示意圖,若“帥”所在的位置用有序數(shù)對(duì)(5，1)表示，（１）請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示其它棋子的位置．（２）我們知道馬行“日”字，圖中的“馬”下一步可以走到的位置有幾個(gè)？分別如何表示？58921123465743(5,1)(8,3)(6,5)(5,4)(2,2)想一想馬馬馬馬

如圖是一臺(tái)雷達(dá)探測(cè)相關(guān)目標(biāo)得到的結(jié)果，若記圖中目標(biāo)Ａ的位置為（２，９０°），則其余各目標(biāo)的位置分別是多少？●●●●●0°3125630°4330°300°270°240°210°180°150°120°90°60°ABCDE練一練B(5，30°)C(4，240°)D(3，300°)E(6，120°)畫一畫如圖，甲處表示2街與5巷的十字路口，乙處表示5街與2巷的十字路口，如果用(2,5)表示甲處的位置，那么“(2,5)→(3,5)→(4,5)→(5,5)→(5,4)→(5,3)→(5,2)”表示從甲處到乙處的一種路線，請(qǐng)您用有序數(shù)對(duì)表示出另外一條從甲處到乙處的路線。1巷2巷3巷4巷5巷6巷1街2街3街4街5街6街甲乙你能舉出生活中用有序數(shù)對(duì)表示位置的例子嗎？議一議收獲２.學(xué)會(huì)了用有序數(shù)對(duì)來(lái)描述位置３.知道了有序數(shù)對(duì)在現(xiàn)實(shí)生活