2024年廣東省德慶縣德慶中學(xué)九年級(jí)畢業(yè)生歷史仿真卷（九）(含答案)

廣東省德慶縣德慶中學(xué)2024屆畢業(yè)生歷史仿真卷（九）學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題(30小題，每題2分，共60分）1．“上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨”。遠(yuǎn)古人類能夠走出洞穴過上定居生活的最主要原因是（）A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展B．狩獵工具的改進(jìn)C．建造房屋D．火的使用2．兩幅圖表明河姆渡原始居民和半坡原始居民已經(jīng)過上了定居生活。促使其過上定居生活的主要原因是（）干欄式房屋半坡原始居民的房屋復(fù)原圖A．學(xué)會(huì)建造房屋B．原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展C．自然條件的變化D．婦女的重要作用3．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，浙江良渚文化的玉琮形制從山西到廣東都有出土。下列解釋較為合理的是（）A．中原文化向長(zhǎng)江流域擴(kuò)展B．中華文化自古一統(tǒng)C．長(zhǎng)江流域文化向嶺南傳播D．南北文化存在交流4．“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！绷?jiǎn)⒊J(rèn)為華夏民族形成的最主要特點(diǎn)是（）A．錯(cuò)綜復(fù)雜B．分散雜居C．?dāng)U張征服D．多元一體5．绱葛之戰(zhàn)是公元前707年鄭國(guó)在綃葛大敗周王室聯(lián)軍的一次戰(zhàn)爭(zhēng)。此戰(zhàn)使周天子威信掃地，戰(zhàn)后周王室開始衰弱，諸侯國(guó)勢(shì)力大增，競(jìng)相爭(zhēng)霸。造成這一局面的根本原因是（）A．宗法分封制逐漸瓦解B．鐵犁牛耕的推廣使用C．周天子失去共主地位D．諸侯的實(shí)力逐漸增強(qiáng)6．國(guó)家主席習(xí)近平在講話中經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典，展現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里的東方智慧。2015年他在浙江烏鎮(zhèn)舉行的第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上講到“天下兼相愛則治，交相惡則亂”，習(xí)近平主席引用的這一觀點(diǎn)出自于（）A．老子B．孔子C．墨子D．韓非子7．2020年12月17日，經(jīng)歷23天驚心動(dòng)魄的太空之旅，嫦娥五號(hào)懷揣來自月球的巖石和土壤返回地球。這是—趟滿載而歸的科學(xué)探索，也是—次智慧與勇氣兼?zhèn)涞臒o畏探險(xiǎn)。這位“天外來客”名字中的“嫦娥”，據(jù)說本稱妲娥，因西漢時(shí)為避漢文帝劉恒的忌諱而改稱嫦娥。這位西漢皇帝（）A．增加賦稅徭役B．倡導(dǎo)勤儉治國(guó)C．實(shí)施“推恩令”D．設(shè)置西域都護(hù)8．漢初，鹽鐵收入屬于諸侯王的“私奉養(yǎng)”，不納入國(guó)家財(cái)政經(jīng)費(fèi)。元封元年后，漢武帝命桑弘羊全面推行鹽鐵官營(yíng)，取消了諸侯王掌管鹽鐵的經(jīng)濟(jì)特權(quán)。據(jù)此可知，鹽鐵官營(yíng)有利于（）A．發(fā)展手工業(yè)B．提高鹽鐵商人地位C．統(tǒng)一度量衡D．改善國(guó)家財(cái)政狀況9．220年，曹操的兒子曹丕在洛陽稱帝；221年，劉備在成都稱帝；229年，孫權(quán)在建業(yè)稱帝。三國(guó)鼎立的局面形成于（）A．公元2世紀(jì)前期B．公元2世紀(jì)后期C．公元3世紀(jì)前期D．公元3世紀(jì)后期10．1894年，外國(guó)資本在中國(guó)經(jīng)營(yíng)的近代工業(yè)的投資總額約2800萬元。到1914年，外國(guó)在華工業(yè)投資總額約為1106萬美元，較1894年前工業(yè)投資漲了近8倍。各國(guó)紛紛擴(kuò)大在華資本的所謂“法律”依據(jù)是（）A．《南京條約》B．《北京條約》C．《辛丑條約》D．《馬關(guān)條約》11．《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)的半殖民地化程度。條約中嚴(yán)重阻礙中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的條款是（）A．賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩B．允許日本在通商口岸開設(shè)工廠C．開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠D．割遼東半島、臺(tái)灣全島等給日本12．梁?jiǎn)⒊凇蹲兎ㄍㄗh》中指出?！白兎ㄖ?，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉，而一切要其大成，在變官制?！边@表明梁?jiǎn)⒊J(rèn)為變法之本在于學(xué)習(xí)近代西方的（）A．科學(xué)知識(shí)B．選官制度C．軍事技術(shù)D．教育與政治制度13．1895年，一群讀書人發(fā)起了“公車上書”。下列戊戌變法的內(nèi)容中，與讀書人密切相關(guān)的措施是（）A．提倡辦實(shí)業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造B．廣開言路，裁撤冗官，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)C．改革科舉制度，開辦新式學(xué)堂D．訓(xùn)練和裝備新式陸、海軍14．中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵，這主要是指（）A．中國(guó)的自給自足的自然經(jīng)濟(jì)完全解體B．帝國(guó)主義直接控制清政府的內(nèi)政外交C．賠款數(shù)額巨大，清朝經(jīng)濟(jì)被帝國(guó)主義完全控制D．清政府完全成為列強(qiáng)的侵華工具15．新冠肺炎疫情已經(jīng)過去，但是被鐘南山稱贊為“本來就是一座英雄的城市”的武漢，卻不能從人們的視野中抹去。作為“英雄的城市”，武漢曾爆發(fā)了（）A．金田起義B．安慶起義C．武昌起義D．黃花崗起義16．南京臨時(shí)政府成立后，頒布法令，規(guī)定禁止使用清政府學(xué)部頒行的教科書，新編教科書必須合乎“共和民國(guó)宗旨”，廢止“有礙民國(guó)精神及非各學(xué)校應(yīng)授之科目”。這些法令反映了臨時(shí)政府（）A．主張廢除八股取士B．注重維護(hù)學(xué)生利益C．要求促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．普及民主共和思想17．近代著名詩人黃遵憲在《今別離》一詩中寫道：“別腸轉(zhuǎn)如輪，一刻既萬周。眼見雙輪馳，益增中心憂……車舟載離別，行止猶自由。今日舟與車，并力生離愁……送者未及返，君在天盡頭?！痹娭蟹从车氖牵ǎ〢．社會(huì)巨變導(dǎo)致人口的大量遷徙B．交通工具近代化對(duì)人們生活的影響C．馬車及木船是人們出行的工具D．近代以來出國(guó)留學(xué)熱潮的興起18．“它成功地遏制了美國(guó)勢(shì)力在中國(guó)周邊的擴(kuò)張，給國(guó)家爭(zhēng)取了一個(gè)相對(duì)安全的發(fā)展環(huán)境。當(dāng)時(shí)的西方世界看到中國(guó)如此落后的一個(gè)國(guó)家，竟然敢出兵和世界頭號(hào)軍事強(qiáng)國(guó)相抗衡，并且成功地迫使強(qiáng)敵做出了前所未有的妥協(xié)。對(duì)此，西方媒體驚呼：中國(guó)幾乎在一夜之間變成了世界軍事強(qiáng)國(guó)！西方國(guó)家在此后的國(guó)際事務(wù)中不得不考慮中國(guó)的態(tài)度。”材料敘述的是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的（）A．影響B(tài)．背景C．原因D．經(jīng)過19．杰里·本特利認(rèn)為：“雅利安人沒有建立龐大的政府組織，但是他們創(chuàng)建了一個(gè)明確的社會(huì)等級(jí)。實(shí)際上，他們的社會(huì)等級(jí)制度以某種方式維持了社會(huì)秩序和穩(wěn)定?！痹摗吧鐣?huì)等級(jí)制度”指的是（）A．君主專制制度B．民主政治C．種姓制度D．科舉考試制度20．在8世紀(jì)前期的法蘭克王國(guó)，封君向所有對(duì)他宣誓效忠的封臣授予封地，然后眾人一起宣誓各自的權(quán)利與義務(wù)。材料表明中世紀(jì)西歐封建制（）A．等級(jí)森嚴(yán)B．有契約性C．廣泛流行D．結(jié)構(gòu)松散21．“他創(chuàng)作了大量的戲劇和十四行體詩…悲劇《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》被譽(yù)為世界文學(xué)中的瑰寶”。“他”是（）ABCD22．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)在美國(guó)歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，其依據(jù)是（）A．消除了對(duì)黑人的種族歧視B．確立了君主立憲的政治體制C．消除了資本主義發(fā)展的最大障礙D．獲得了國(guó)家獨(dú)立和民族解放23．1600年，在法國(guó)和蘇格蘭，每6個(gè)成年人僅有一個(gè)略微識(shí)字，到1800年，蘇格蘭90%以上的成年人識(shí)字，法國(guó)有三分之二的成年人識(shí)字，到1850年，西方主要資本主義國(guó)家中，60%以上的成年人能夠讀書寫字，這種變化根源于歐洲（）A．識(shí)字人口比例擴(kuò)大B．人口結(jié)構(gòu)的變化C．資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)D．資本主義的發(fā)展24．“進(jìn)化論在科學(xué)上的影響是非常巨大和深遠(yuǎn)的。它解放了人們的思想，牢固地建立了唯物主義觀點(diǎn)和歷史發(fā)展的觀點(diǎn)?！币M(jìn)一步了解“進(jìn)化論”，可閱讀達(dá)爾文的著作（）A．《神曲》B．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》C．《物種起源》D．《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》25．李大釗受到俄國(guó)十月革命勝利的鼓舞，他預(yù)言：“將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”。這是因?yàn)槭赂锩螅ǎ〢．推翻了俄國(guó)沙皇專制統(tǒng)治B．俄國(guó)開始走上發(fā)展資本主義的道路C．開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程D．建立了第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家26．下圖為“羅斯福新政期間的部分措施”，據(jù)此可知，羅斯福新政（）時(shí)間措施1933年頒布《緊急銀行法案》、調(diào)整《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》、頒布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》、成立聯(lián)邦緊急救濟(jì)署1934年發(fā)行以國(guó)家有價(jià)證券為擔(dān)保的30億美元紙幣、通過《互惠貿(mào)易協(xié)定法》1935年成立全國(guó)勞工關(guān)系委員會(huì)，成立工程進(jìn)展署A．奉行了自由主義經(jīng)濟(jì)政策B．消除了國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾C．通過立法等手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)D．遏制了法西斯勢(shì)力擴(kuò)張27．有學(xué)者認(rèn)為，“所謂的經(jīng)濟(jì)援助方案有兩個(gè)重要的戰(zhàn)略目標(biāo)：第一，控制西歐社會(huì)的命脈；第二，將西歐社會(huì)綁在‘冷戰(zhàn)’的戰(zhàn)車上?！边@個(gè)“方案”是指（）A．杜魯門主義B．馬歇爾計(jì)劃C．《北大西洋公約》D．《華沙條約》28．二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)推行馬歇爾計(jì)劃對(duì)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的西歐各國(guó)進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)援助，協(xié)助重建，以遏制共產(chǎn)主義力量的發(fā)展。由此可見該計(jì)劃（）A．根本目的是幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟(jì)B．意圖實(shí)現(xiàn)歐洲的聯(lián)合C．促進(jìn)了全球經(jīng)濟(jì)的一體化進(jìn)程D．契合發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn)的初衷29．2022年3月，巴拿馬運(yùn)河管理局發(fā)表聲明稱：不會(huì)因俄烏沖突而禁止俄羅斯船只通過巴拿馬運(yùn)河，它是一條永久中立的國(guó)際航運(yùn)水道。該聲明體現(xiàn)（）A．世界格局朝多極化發(fā)展B．二戰(zhàn)后殖民體系徹底崩潰C．地區(qū)沖突威脅人類和平D．巴拿馬奉行獨(dú)立自主外交30．近代微生物學(xué)家路易·巴斯德提出了病菌理論，使人們接受了衛(wèi)生防病觀念，繼而使那些諸如傷寒、霍亂、瘧疾之類的古代傳染病得到控制。這一理論的提出（）A．帶來大眾文化水平的提升B．促進(jìn)了人們生活習(xí)慣的改變C．使人口越來越集中于城市D．改善了歐洲城市的環(huán)境污染二、非選擇題（40分）31．文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。某校以“文明之光”為主題設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。（13分）【多樣共存】材料一金字塔《漢謨拉比法典》釋迦牟尼像刻有文字的甲骨（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，并選擇圖中的兩個(gè)事例加以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)合理、明確，史論結(jié)合，條理清楚）（6分）【開放交流】材料二時(shí)間交往史實(shí)時(shí)間交往史實(shí)西漢開辟絲綢之路；佛教傳入元朝馬可·波羅來華；海路貿(mào)易興盛唐朝玄奘西行；鑒真東渡；遣唐使來華明朝鄭和下西洋；實(shí)行海禁宋朝設(shè)立市舶司；海路貿(mào)易興盛清朝閉關(guān)鎖國(guó)（2）根據(jù)材料二，歸納中國(guó)古代對(duì)外交往的特點(diǎn)。（2分）材料三幾千年來，東西半球與大洋洲的物種都是沿著各自的軌跡進(jìn)化的，歐洲的航海探險(xiǎn)在這些生物與地域之間建立了聯(lián)系，達(dá)·伽馬首次到達(dá)印度、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行……突破自古以來傳統(tǒng)史學(xué)以局部世界為全部世界的局限，試圖勾畫一幅新的、完整的世界歷史圖景。他們跨出歐洲的狹隘范圍，把歐、亞、非、美幾個(gè)大洲的國(guó)家和民族都寫入歷史?！幾苑鼱柷亍讹L(fēng)教通義》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷以下表述的正誤。其中你認(rèn)為正確的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)括號(hào)內(nèi)填“√”；不正確的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡對(duì)應(yīng)括號(hào)內(nèi)填“×”。（2分）A麥哲倫環(huán)球航行，第一個(gè)找到直通東方的新航路。（）B新航路的開辟，把世界連成一個(gè)整體，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流發(fā)展。（）【傳播互融】材料四由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國(guó)文化的社會(huì)改革，以促進(jìn)本國(guó)封建化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情……因此，當(dāng)日本在19世紀(jì)中期開始面臨西方資本主義國(guó)家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)改革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路?！幾詤怯谀ΑR世榮《世界史近代史編》（4）根據(jù)材料四，概括兩次社會(huì)改革對(duì)日本產(chǎn)生的影響。（2分）材料五今天，幾乎是瞬時(shí)的電子通信消解了時(shí)間和空間，在無線電、電視、傳真機(jī)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的交流中，一個(gè)地球村出現(xiàn)了，往昔的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治上的隔離消失了?！幾越芾铩け咎乩缎氯蚴罚何拿鞯膫鞒信c交流》（5）根據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出經(jīng)濟(jì)上的“隔離消失了”反映了當(dāng)今世界怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？（1分）32．人類在文明發(fā)展過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，就需要我們應(yīng)用智慧積極應(yīng)對(duì)。我校九年級(jí)同學(xué)以“學(xué)史明智，解讀歷史智慧”為主題，設(shè)計(jì)下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單，請(qǐng)你參與并完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。（15分）【任務(wù)一——因人成事，革新推動(dòng)歷史】（1）杰出歷史人物推動(dòng)了歷史發(fā)展的進(jìn)程。請(qǐng)從下面兩組人物中各選一位，簡(jiǎn)述其貢獻(xiàn)。（4分）第一組第二組秦始皇孫中山馬克思亞歷山大二世【任務(wù)二——因時(shí)制宜，新政化解危機(jī)】（2）下面材料反映了美國(guó)和蘇俄分別面臨怎樣的困境？?jī)蓢?guó)是如何改變這一局面的。（4分）材料一“針對(duì)600萬頭豬被殺，400萬頭牛被宰來家畜和肉類的價(jià)格”這條美國(guó)報(bào)刊新聞，有人認(rèn)為：“數(shù)百萬同胞還餓著肚子，殺這么多頭豬？”也有人認(rèn)為：“從道德上講是個(gè)問題，但又怎樣？畜牧業(yè)也得活啊?！薄洞髧?guó)歷史》材料二它仍是一個(gè)以農(nóng)村為主的國(guó)家，比例龐大的農(nóng)民人口，他們的動(dòng)向意愿，左右著俄羅斯的經(jīng)濟(jì)前途……上層制定的經(jīng)濟(jì)政策同下層群眾脫離，這一政策沒有造成生產(chǎn)力的提高……向純社會(huì)主義形式和純社會(huì)主義分配直接過渡，是我們力所不及的?！袑帯救蝿?wù)三——因勢(shì)利導(dǎo)，智慧應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)】（3）在重大歷史關(guān)頭，某些決策關(guān)系著國(guó)家前途和人類命運(yùn)。以“智慧的選擇”為題寫一篇150字左右的小短文。（提示從下面關(guān)鍵詞任選三個(gè)，7分）商鞅變法明治維新遵義會(huì)議西安事變構(gòu)建人類命運(yùn)共同體33．在古代社會(huì)，日本向中國(guó)唐朝先進(jìn)制度、先進(jìn)文化學(xué)習(xí)，實(shí)行大化改新，在政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域進(jìn)行改革，使日本成為中央集權(quán)制封建國(guó)家。在近代，日本向西方國(guó)家學(xué)習(xí)，實(shí)行明治維新，成為日本歷史上的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路。根據(jù)日本發(fā)展的過程，提煉出一個(gè)論點(diǎn)，并用中國(guó)或者世界近現(xiàn)代史的歷史事件對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行論述，（材料中提供的歷史事件除外），寫一篇100字左右的歷史短文。要求觀點(diǎn)明確、史實(shí)正確、論從史出、史論結(jié)合、書寫整潔。（12分）德慶中學(xué)2024屆畢業(yè)生歷史仿真卷（九）測(cè)試試題評(píng)分參考一、選擇題題號(hào)12345678910答案ABDDBCBDCD題號(hào)11121314151617181920答案BDCDCDBACB題號(hào)21222324252627282930答案BCDCDCBDDB1．【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，遠(yuǎn)古人類能夠走出洞穴過上定居生活的最主要原因在于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展使得遠(yuǎn)古人類擁有了較為穩(wěn)定的食物來源，同時(shí)他們也需要定居來進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，故選A項(xiàng)；狩獵工具的改進(jìn)能夠增大捕獲獵物的機(jī)率，但通過捕獲獵物并不能使遠(yuǎn)古人類獲得可靠的食物來源，從而過上定居生活，排除B項(xiàng)；建造房屋是遠(yuǎn)古人類走出洞穴過上定居生活的表現(xiàn)，而不是原因，排除C項(xiàng)；火的使用可以改善遠(yuǎn)古人類的生存條件，他們可以用火燒烤食物、防寒、照明、驅(qū)獸等，但火的使用并不能直接增加食物來源，為定居生活創(chuàng)造必要條件，排除D項(xiàng)。2．【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)，河姆渡居民最早種植水稻，半坡居民最早種植粟，故選B項(xiàng)；學(xué)會(huì)建造房屋只是農(nóng)耕生活的一部分，最主要的還是有固定的食物來源，排除A項(xiàng)；自然條件的變化能決定建造什么類型的房屋，決定不了是否過上了定居生活，排除C項(xiàng)；婦女的重要作用與定居生活無關(guān)，排除D項(xiàng)。3．【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，良渚文化屬于長(zhǎng)江流域，而良渚文化的玉琮從山西到廣東都有出土，可以看出南方與北方的文化存在一定的交流，故選D項(xiàng)；浙江良渚文化不屬于中原文化，排除A項(xiàng)；從題干中的良渚文化的玉琮從山西到廣東出土這一個(gè)考古發(fā)現(xiàn)，無法論證中華文化自古一統(tǒng)，排除B項(xiàng)；題干中，山西到廣東都有出土良渚文化，說明長(zhǎng)江流域的文化不僅向嶺南，還向北方傳播，排除C項(xiàng)。4．【答案】D【解析】由題干材料“華夏民族，非一族所成”“諸族錯(cuò)居，接觸交通”“去小異而大同”“漸化合以成一族之形”可知，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為華夏民族是在各族長(zhǎng)期不斷交往中交融而形成的，具有多元一體的特點(diǎn)，故選D項(xiàng)；材料“各去小異而大同，漸化合以成一族之形”反映的是各民族之間不斷交融，而不是錯(cuò)綜復(fù)雜，排除A項(xiàng)；材料“諸族錯(cuò)居，接觸交通”反映了密切聯(lián)系而非分散雜居，排除B項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)通過擴(kuò)張征服而形成華夏民族的信息，排除C項(xiàng)。5．【答案】B【解析】根據(jù)材料，周王室實(shí)力衰弱，諸侯國(guó)勢(shì)力增強(qiáng)，其根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展，鐵犁和牛耕的推廣使用，提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，故選B項(xiàng)。A.C.D項(xiàng)都不是根本原因，故排除A.C.D三項(xiàng)。6．【答案】C【解析】據(jù)材料“天下兼相愛則治，交相惡則亂”可知，與墨家墨子的主張“兼愛”“非攻”符合，墨子要求人們互愛互利，反對(duì)各國(guó)相互攻伐兼并、殘害生命，故選C項(xiàng)；老子主張無為而治，不符合題意，排除A項(xiàng)；孔子主張為政以德，思想核心是“仁”，排除B項(xiàng)；韓非子主張以法治國(guó)，樹立君主的權(quán)威，不符合題意，排除D項(xiàng)。7．【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢文帝時(shí)期注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級(jí)官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一；重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑峻法：提倡勤儉治國(guó)，反對(duì)奢侈浮華，以身作則。所以，漢文帝和漢景帝時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)庫充盈。出現(xiàn)了中國(guó)古代第一個(gè)盛世——“文景之治”。故選項(xiàng)B符合題意；漢文帝減輕賦稅和徭役，故選項(xiàng)A不符合題意；漢武帝實(shí)施“推恩令”，故選項(xiàng)C不符合題意；漢宣帝設(shè)置西域都護(hù)，故選項(xiàng)D不符合題意。故答案為B。8．【答案】D【解析】據(jù)“不納入國(guó)家財(cái)政經(jīng)費(fèi)”"取消了諸侯王掌管鹽鐵的經(jīng)濟(jì)特權(quán)"可知，材料主要涉及對(duì)國(guó)家財(cái)政產(chǎn)生的影響，故選D項(xiàng)；鹽鐵官營(yíng)是為限制工商發(fā)展，增加財(cái)政收入而實(shí)行的對(duì)鹽和鐵的壟斷經(jīng)營(yíng)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)；度量衡，是指在日常生活中用于計(jì)量物體長(zhǎng)短、容積、輕重的物體的統(tǒng)稱，與鹽鐵無關(guān)，排除C項(xiàng)。9．【答案】C【解析】根據(jù)年代計(jì)算方法推算，22X年屬于公元3世紀(jì)前期。每100年為一個(gè)世紀(jì)，公元紀(jì)年的時(shí)間，在百位數(shù)上加上1就是世紀(jì)。22X年百位數(shù)是2，加上1就是3世紀(jì)。每10年是一個(gè)年代，22X年十位數(shù)是2，屬于這個(gè)世紀(jì)的前期，故選C項(xiàng)；其他的選項(xiàng)算法錯(cuò)誤，排除A、B、D項(xiàng)。10．【答案】D【解析】據(jù)“1894年”“擴(kuò)大在華資本”可知，其主要和1895年，清政府被迫簽訂的《馬關(guān)條約》有關(guān)。條約規(guī)定日本可以在通商口岸開設(shè)工廠，產(chǎn)品運(yùn)銷內(nèi)地免收內(nèi)地稅，根據(jù)片面最惠國(guó)待遇，各帝國(guó)主義國(guó)家利益均沾，體現(xiàn)了列強(qiáng)侵華進(jìn)入資本輸出的新階段，故選D項(xiàng)；《南京條約》簽訂于1842年，排除A項(xiàng)；《北京條約》簽訂于1860年，排除C項(xiàng)；《辛丑條約》簽訂于1901年，排除D項(xiàng)。11．【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，《馬關(guān)條約》允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，這便利了帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的資本輸出，從此，帝國(guó)主義列強(qiáng)取得了在中國(guó)直接投資開辦工廠的權(quán)利，剝削廉價(jià)勞力和掠奪原材料，嚴(yán)重阻礙中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展，故選B項(xiàng)；《馬關(guān)條約》賠償日本兵費(fèi)白銀2億兩，大大加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān)，不符合題干“嚴(yán)重阻礙中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展”的信息，排除A項(xiàng)；《馬關(guān)條約》開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，帝國(guó)主義的勢(shì)力由沿海深入到內(nèi)地，加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪，不符合題干“嚴(yán)重阻礙中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展”的信息，排除C項(xiàng)；《馬關(guān)條約》割遼東半島、臺(tái)灣全島等給日本，進(jìn)一步破壞了中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的完整，不符合題干“嚴(yán)重阻礙中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展”的信息，排除D項(xiàng)。12．【答案】D【解析】根據(jù)材料“在育人才……學(xué)?！婆e……官制”并結(jié)合所學(xué)可知，梁?jiǎn)⒊鲝垖W(xué)習(xí)西方先進(jìn)的教育和政治制度，所以，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為變法之本在于學(xué)習(xí)近代西方的教育和政治制度，故選D項(xiàng)；科學(xué)知識(shí)是教育的一方面，具有片面性，不符合題意，排除A項(xiàng)；選官制度不具有概括性，表述片面，排除B項(xiàng)；軍事技術(shù)在材料中沒有體現(xiàn)，不符合題意，排除C項(xiàng)。13．【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，戊戌變法的內(nèi)容中，與讀書人相關(guān)的措施大多屬于教育、思想和文化方面，改革科舉制度，開辦新式學(xué)堂屬于教育文化方面，故選C項(xiàng)；提倡辦實(shí)業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，屬于經(jīng)濟(jì)方面，有利于資本主義的發(fā)展，排除A項(xiàng)；廣開言路，裁撤冗官，精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)是政治方面的措施，排除B項(xiàng)；訓(xùn)練和裝備新式陸、海軍屬于軍事方面，排除D項(xiàng)。14．【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1901年，清政府在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗，被迫與列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》，其中規(guī)定清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)，這表明清廷的主權(quán)已經(jīng)盡喪，清政府進(jìn)一步成為帝國(guó)主義的幫兇，極力維護(hù)帝國(guó)主義的利益，清政府已完全淪為洋人的朝廷，成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)，故選D項(xiàng)；1956年底對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)社會(huì)主義改造完成后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不再以家庭為單位，而基本上是以合作社為單位，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的目的也不是自給自足了，而是適應(yīng)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)的需要，到此中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)完全解體了，排除A項(xiàng)；《辛丑條約》的簽訂表明加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)的控制，中國(guó)主權(quán)喪失殆盡，但不能以此說明帝國(guó)主義直接控制清政府的內(nèi)政外交，排除B項(xiàng)；《辛丑條約》的簽訂，使列強(qiáng)得以控制了清廷除田賦之外的主要財(cái)政來源，清朝經(jīng)濟(jì)尚未被帝國(guó)主義完全控制，排除C項(xiàng)。15．【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)可知，武昌起義是指1911年10月10日在湖北武昌發(fā)生的一場(chǎng)旨在推翻清朝統(tǒng)治的兵變，也是辛亥革命的開端，武昌是著名的“武漢三鎮(zhèn)”之一，故選C項(xiàng)；金田起義是指1851年1月在廣西桂平縣金田村發(fā)起的一次武裝起義，是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的開端，排除A項(xiàng)；安慶起義的地點(diǎn)安慶在安徽省，排除B項(xiàng)；黃花崗起義是革命黨人在廣州舉行的起義，排除D項(xiàng)。16．【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知，南京臨時(shí)政府成立后，進(jìn)行了許多意義重大的改革，這些政策在當(dāng)時(shí)雖然沒能全部貫徹執(zhí)行，但對(duì)社會(huì)觀念的轉(zhuǎn)變、普及民主共和思想和平等自由思想具有重要意義。結(jié)合題干“共和民國(guó)宗旨”、廢止“有礙民國(guó)精神”可得出，臨時(shí)政府通過教育普及民主共和思想，故選D項(xiàng)；科舉制在1905年已經(jīng)被廢除，南京臨時(shí)政府成立于1912年，時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；題干沒有涉及維護(hù)學(xué)生利益，排除B項(xiàng)；題干涉及的是教育問題，沒有涉及經(jīng)濟(jì)問題，排除C項(xiàng)。17．【答案】B【解析】根據(jù)題干詩句中“今日舟與車……送者未及返，君在天盡頭”可知，材料主要反映了近代交通工具的改變對(duì)人們生活的影響，故選B項(xiàng)；社會(huì)巨變導(dǎo)致人口的大量遷徙和近代以來出國(guó)留學(xué)熱潮的興起在題干材料中不體現(xiàn)，排除A項(xiàng)、D項(xiàng)；馬車及木船是古代社會(huì)就存在的交通現(xiàn)象，且與題干“送者未及返，君在天盡頭”的描述不符，排除C項(xiàng)。18．【答案】A【解析】根據(jù)題干材料中的“給國(guó)家爭(zhēng)取了一個(gè)相對(duì)安全的發(fā)展環(huán)境”“西方國(guó)家在此后的國(guó)際事務(wù)中不得不考慮中國(guó)的態(tài)度”可知，材料敘述了抗美援朝捍衛(wèi)新中國(guó)的安全，提高新中國(guó)的國(guó)際地位等方面的影響，A項(xiàng)正確；抗美援朝的背景和原因是美國(guó)悍然越過三八線，侵犯到了我國(guó)的主權(quán)，為了保家衛(wèi)國(guó)，所以我人民志愿軍雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，與題意不符，排除B、C兩項(xiàng)；抗美援朝的經(jīng)過是經(jīng)過三年的艱苦奮戰(zhàn)，中國(guó)人民志愿軍和朝鮮軍隊(duì)一道打得美國(guó)在停戰(zhàn)協(xié)議上簽字，與題意不符，排除D項(xiàng)。19．【答案】C【解析】據(jù)題干“雅利安人”“創(chuàng)建”“社會(huì)等級(jí)制度”，結(jié)合所學(xué)可知，雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，史稱“種姓制度”，故選C項(xiàng)；君主專制制度是一種政治體制形式，不是社會(huì)等級(jí)制度，排除A項(xiàng)；民主政治是與神權(quán)政治、專制政治相對(duì)立的政治制度，不是社會(huì)等級(jí)制度，排除B項(xiàng)；科舉考試制度是中國(guó)隋朝開始創(chuàng)立的，它是通過考試來選拔人才的一種制度，排除D項(xiàng)。20．【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)改變了土地分封形式，確立了封君與封臣制度。根據(jù)題目“眾人一起宣誓各自的權(quán)利與義務(wù)”可知，說明封君與封臣制度是權(quán)利、義務(wù)交織在一起的，并帶有一定的契約意義，故選B項(xiàng)；題目信息不能反映封君與封臣制度等級(jí)森嚴(yán)，排除A項(xiàng)；題目無法反映這種封建制度廣泛流行，排除C項(xiàng)；題目?jī)?nèi)容沒有提及封建制度結(jié)構(gòu)松散，排除D項(xiàng)。21．【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)可知，《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》都是莎士比亞的代表作，選項(xiàng)中，代表莎士比亞的圖片是B項(xiàng)，故選B項(xiàng)；A是達(dá)·芬奇自畫像，達(dá)·芬奇是意大利畫家，代表作有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等，與題目信息不符，排除A項(xiàng)；C是英國(guó)國(guó)王詹姆士一世，不符合題意，排除C項(xiàng)；D是文藝復(fù)興的先驅(qū)但丁，但丁的代表作是《神曲》，與題目信息不符，排除D項(xiàng)。22．【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)，又稱南北戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過內(nèi)戰(zhàn)，美國(guó)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，掃除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件，因此美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)在美國(guó)歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，故選C項(xiàng)；美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)沒有消除種族歧視，排除A項(xiàng)；英國(guó)是君主立憲的政治體制，美國(guó)確立的是總統(tǒng)共和制，排除B項(xiàng)；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)獲得國(guó)家獨(dú)立和民族解放，排除D項(xiàng)。23．【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要，歐美主要國(guó)家開始推廣大眾教育，提高了大眾文化水平，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。材料中反映的19世紀(jì)以后歐美國(guó)家識(shí)字率提高，就是資本主義發(fā)展的結(jié)果，故選D項(xiàng)；識(shí)字人口比例擴(kuò)大是材料反映的現(xiàn)象，不是原因，排除A項(xiàng)；人口結(jié)構(gòu)的變化是指人口數(shù)量、性別比例和年齡分布的改變，與識(shí)字率增加無關(guān)，排除B項(xiàng)；資產(chǎn)階級(jí)革命與大眾識(shí)字率的大幅提高沒有必然關(guān)系，排除C項(xiàng)。24．【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1859年，英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文出版了《物種起源》。在這本書中，他提出了“進(jìn)化論”的觀點(diǎn)，指出：物種都處于不斷變化之中，經(jīng)歷了由低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的演變過程；生物的發(fā)展和進(jìn)化不是由神的意志或生物本身的欲望決定的，而是遺傳變異、生存斗爭(zhēng)和自然選擇的結(jié)果；人類也是進(jìn)化來的，不是上帝創(chuàng)造的?！段锓N起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，是生物科學(xué)的一次偉大革命。要進(jìn)一步了解“進(jìn)化論”，可閱讀達(dá)爾文的著作《物種起源》。選項(xiàng)C符合題意。25．【答案】D【解析】根據(jù)題干材料“將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“赤旗”指的是紅旗，“赤旗的世界”特指十月革命的勝利，建立了第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)專政的國(guó)家，李大釗認(rèn)為布爾什維主義一定能在全世界取得勝利。故選D項(xiàng)；二月革命推翻了俄國(guó)沙皇專制統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；農(nóng)奴制改革后俄國(guó)開始走上發(fā)展資本主義的道路，排除B項(xiàng)；彼得一世改革開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程，排除C項(xiàng)。26．【答案】C【解析】根據(jù)材料“《緊急銀行法案》”“《全國(guó)工業(yè)復(fù)興法》”“《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》”“《互惠貿(mào)易協(xié)定法》”可知，羅斯福新政期間通過各種立法等手段干預(yù)經(jīng)濟(jì)，故選C項(xiàng)；胡佛政府奉行了自由主義經(jīng)濟(jì)政策，不是羅斯福，排除A項(xiàng)；羅斯福新政緩和了國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾，而不是消除，排除B項(xiàng)；遏制了法西斯勢(shì)力擴(kuò)張屬于羅斯福新政的影響，不是表格措施反映的情況，排除D項(xiàng)。27．【答案】B【解析】根據(jù)題干信息“第一，控制西歐社會(huì)的命脈；第二，將西歐社會(huì)綁在‘冷戰(zhàn)的戰(zhàn)車上’”，可知與馬歇爾計(jì)劃相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)憑其雄厚實(shí)力提出要幫助歐洲盟國(guó)恢復(fù)瀕臨崩潰的經(jīng)濟(jì)體系，實(shí)施了馬歇爾計(jì)劃，它對(duì)西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起了很大的作用，使美國(guó)在西歐勢(shì)力更為鞏固。故選B項(xiàng)；“杜魯門主義”的提出，標(biāo)志著美蘇之間的“冷戰(zhàn)”正式開始，是“冷戰(zhàn)”在政治上的表現(xiàn)，排除A項(xiàng)；1949年，美、英法等12個(gè)國(guó)家的代表在華盛頓簽署《北大西洋公約》，標(biāo)志“北大西洋公約組織”成立，簡(jiǎn)稱北約，排除C項(xiàng)；1955年，蘇聯(lián)同7個(gè)東歐社會(huì)主義國(guó)家締結(jié)了《華沙條約》，標(biāo)志“華沙條約組織”成立，簡(jiǎn)稱“華約”，排除D項(xiàng)。28．【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇之間開始冷戰(zhàn)，美國(guó)在經(jīng)濟(jì)上推行馬歇爾計(jì)劃，援助西歐，幫助西歐重建，根本目的是控制西歐以遏制蘇聯(lián)等共產(chǎn)主義國(guó)家，馬歇爾計(jì)劃是冷戰(zhàn)在經(jīng)濟(jì)方面的表現(xiàn)，故選D項(xiàng)；馬歇爾計(jì)劃的根本目的是控制西歐以遏制蘇聯(lián)等共產(chǎn)主義國(guó)家，而不是幫助歐洲恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)歐洲的聯(lián)合，排除A、B兩項(xiàng)；馬歇爾計(jì)劃協(xié)助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，實(shí)際是遏制蘇聯(lián)的發(fā)展達(dá)到稱霸的目的，與全球經(jīng)濟(jì)一體化無關(guān)，排除C項(xiàng)。29．【答案】D【解析】根據(jù)材料“不會(huì)因俄烏沖突而禁止俄羅斯船只通過巴拿馬運(yùn)河，它是一條永久中立的國(guó)際航運(yùn)水道”的描述說明巴拿馬奉行獨(dú)立自主外交，將巴拿馬運(yùn)河永久中立化，并不徹底倒向一邊，D選項(xiàng)正確；世界格局朝多極化發(fā)展指的是蘇聯(lián)解體后歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等一些具備較強(qiáng)綜合實(shí)力的國(guó)家聯(lián)盟或國(guó)家也在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，推動(dòng)世界朝著多極化方向發(fā)展。與將巴拿馬運(yùn)河永久中立化無關(guān)，排除A選項(xiàng)；材料描述的是巴拿馬奉行獨(dú)立自主外交，將巴拿馬運(yùn)河永久中立化，與二戰(zhàn)后殖民體系朋潰無關(guān)，排除B選項(xiàng)；材料描述的是巴拿馬奉行獨(dú)立自主外交，將巴拿馬運(yùn)河永久中立化，并未提及威脅人類和平的因素，排除C選項(xiàng)。30．【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，新的理論觀點(diǎn)被人們接受，使得傳染病得到了控制，故B符合題意；帶來大眾文化水平的提升，與題千無關(guān)，故A不符合題意；使人口越來越集中于城市，在材料中無法找到依據(jù)，故C不符合題意；改善了歐洲城市的環(huán)境污染，在材料中未涉及，故D不符合題意；故選B。二、非選擇題31．【答案】（1）示例：古代亞非地區(qū)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果。（2分）金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。古巴比倫的《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部比較完整的成文法典，是古巴比倫留給人類的寶貴遺產(chǎn)，表明人類社會(huì)的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。佛教創(chuàng)立于古印度，在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，促進(jìn)了世界文明的交流發(fā)展，留下了優(yōu)秀的文化瑰寶，是全人類的共同精神財(cái)富。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。（3分，任意兩例）由此可見，古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，為世界文明的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。（1分）（2）特點(diǎn)：和平交往為主；中外貿(mào)易由以陸路為主轉(zhuǎn)為以海路為主；由對(duì)外開放到閉關(guān)鎖國(guó)；對(duì)外貿(mào)易與文化交流同步進(jìn)行。（2分，任意兩點(diǎn)）（3）A．XB．√（2分）（4）影響：大化改新使日本由奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)；明治維新使日本進(jìn)入資本主義社會(huì)。（2分）（5）趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。（1分）【解析】（1）觀點(diǎn)：根據(jù)材料一圖片信息“金字塔”“《漢謨拉比法典》”“釋加牟尼像”“刻有文字的甲骨”，圖片材料反映的是古代亞非地區(qū)的文明代表性成就，由此可得出“古代亞非地區(qū)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果”。闡述：提取觀點(diǎn)后，要注意理解題意，選擇圖中的兩個(gè)事例加以闡述或說明，做到論從史出，史論結(jié)合，條理清楚，依據(jù)圖片材料信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析闡述，言之成理即可。比如：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。古巴比倫的《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部比較完整的成文法典，是古巴比倫留給人類的寶貴遺產(chǎn)，表明人類社會(huì)的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。佛教創(chuàng)立于古印度，在世界范圍內(nèi)廣泛傳播，促進(jìn)了世界文明的交流發(fā)展，留下了優(yōu)秀的文化瑰寶，是全人類的共同精神財(cái)富。甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字，對(duì)中國(guó)文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)影響，我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開始。由此可見，古代亞非地區(qū)的文明古國(guó)創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果，為世界文明的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。（2）特點(diǎn)：根據(jù)材料二中表格信息“玄奘西行，鑒真東渡……鄭和下西洋”，結(jié)合所學(xué)可知，古代外交以和平交往為主；根據(jù)材料二中“由絲路開辟……到海陸貿(mào)易興盛”，結(jié)合所學(xué)可知，中外貿(mào)易由以陸路為主轉(zhuǎn)為以海路為主；根據(jù)材料二中“……閉關(guān)鎖國(guó)”，結(jié)合所學(xué)可知，古代外交由對(duì)外開放到閉關(guān)鎖國(guó)；根據(jù)材料二中“佛教傳入……貿(mào)易興盛”，結(jié)合所學(xué)可知，對(duì)外貿(mào)易與文化交流同步進(jìn)行。（3）判斷：根據(jù)材料三中“……達(dá)·伽馬首次到達(dá)印度、哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲、麥哲倫環(huán)球航行”，結(jié)合所學(xué)可知，達(dá)·伽馬是第一個(gè)找到直通東方的新航路，故A．X。根據(jù)材料三中“……突破自古以來傳統(tǒng)史學(xué)以局部世界為全部世界的局限，試圖勾畫一幅新的、完整的世界歷史圖景……”，材料表明新航路的開辟，把世界連成一個(gè)整體，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流發(fā)展，故B．√。（4）影響：根據(jù)材料四中“由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國(guó)文化的社會(huì)改革，以促進(jìn)本國(guó)封建化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)……”，結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是日本大化改新，使日本由奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)；根據(jù)材料四中“……日本在19世紀(jì)中期能夠以這些國(guó)家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國(guó)的社會(huì)改革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路”，結(jié)合所學(xué)可知，材料體現(xiàn)的是日本通過明治維新，改變了落后面貌，使日本進(jìn)入資本主義社會(huì)。（5）趨勢(shì)：根據(jù)材料五“今天……幾乎是瞬時(shí)的電子通信消解了時(shí)間和空間……往昔的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治上的隔離消失了”，材料表明當(dāng)前世界聯(lián)系得越來越密切，其中經(jīng)濟(jì)上的“隔離消失了”反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng)。32．【答案】（1）秦始皇：統(tǒng)一六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家；創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度，車同軌、書同文、統(tǒng)一度量衡，奠定了中華文明的文化與制度根基。孫中山：提出三民主義成為資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)思想；領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，結(jié)束中國(guó)2000多年的君主專制制度，打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門；建立中華民國(guó)，確立新三民主義，為中國(guó)的民主民主革命做出巨大貢獻(xiàn)。（秦始皇和孫中山任選一位作答2分）馬克思：建立了馬克思主義科學(xué)理論，創(chuàng)造性的揭示了人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，為無產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)提供了理論武器，使國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起并蓬勃發(fā)展。亞歷山大二世：頒布廢除農(nóng)奴制的法令，農(nóng)奴獲得自由，使俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路。（馬克思和亞歷山大任選一位作答2分）（2）美國(guó)：面臨的困境，1929年到1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，使美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，企業(yè)破產(chǎn)；措施：1933年羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后實(shí)行新政，采用國(guó)家干預(yù)手段扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，使美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇。（2分）蘇俄：面臨的困境，數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)使蘇維埃俄國(guó)經(jīng)濟(jì)異常困難，人民生活長(zhǎng)期得不到改善，社會(huì)矛盾加??；措施：列寧實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，利用資本主義有利因素進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，這一政策調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，緩解了危機(jī)，鞏固了政權(quán)。（2分）（3）觀點(diǎn)：智慧的選擇論述：重大歷史關(guān)頭前的抉擇考驗(yàn)著人們的智慧，正確的抉擇左右著國(guó)家前途和人類命運(yùn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。在公元前356年，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。經(jīng)過一系列的改變，秦國(guó)一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)。1868年，日本面臨內(nèi)憂外患的局面，明治政府效仿西方國(guó)家進(jìn)行明治維新，使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，開始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。1935年，在極其危急的情況下，我黨召開遵義會(huì)議，開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中共由幼年轉(zhuǎn)向成熟的標(biāo)志。2020年，新冠肺炎疫情在全球肆意，面對(duì)這一人類共同面臨的難題，世界各國(guó)攜起手來，協(xié)調(diào)合作，積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，致力于建立一個(gè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。結(jié)論：綜上所述，在發(fā)展中遇到威脅和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)積極探索應(yīng)用歷史的智慧，根據(jù)國(guó)情創(chuàng)造性的解決問題。（評(píng)分說明圍繞主題，文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，邏輯關(guān)系清晰，論點(diǎn)論述與三個(gè)事件及影響建立聯(lián)系，并緊扣文章主題進(jìn)行解釋和拓展，可得7分，反之則逐條減分。）【解析】（1）秦始皇：據(jù)任務(wù)一中的“秦始皇”可知，秦國(guó)國(guó)君嬴政，于公元前221年，統(tǒng)一六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家；并實(shí)行了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，例如在中央設(shè)置丞相、太尉、御史大夫，在地方取消分封制，實(shí)行郡縣制；還實(shí)行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，例如車同軌、書同文、統(tǒng)一度量衡等，奠定了中華文明的文化與制度根基，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。孫中山：據(jù)“孫中山”可知，孫中山中國(guó)近代民主革命的先行者，他早年于1894年創(chuàng)辦興中會(huì)，于1905年，成立同盟會(huì)，在其機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》中，闡述了其“民族、民權(quán)、民生”的三民主義思想，成為資產(chǎn)階級(jí)革命的指導(dǎo)思想；孫中山還領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻了清王朝的反動(dòng)統(tǒng)治，宣告了中國(guó)兩千多年君主專制制度的終結(jié)。它開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，極大推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門。孫中山于1912年就任中華民國(guó)臨時(shí)政府大總統(tǒng)，宣告了第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)——中華民國(guó)的創(chuàng)立，還頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)憲法性質(zhì)的文件——《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，維護(hù)了民主共和制度，為中國(guó)的民主民主革命做出巨大貢獻(xiàn)。馬克思：馬克思是德國(guó)的思想家、政治學(xué)家、哲學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、革命理論家、歷史學(xué)家和社會(huì)學(xué)家，馬克思主義的創(chuàng)始人之一，第一國(guó)際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的革命導(dǎo)師，無產(chǎn)階級(jí)的精神領(lǐng)袖。他和恩格斯所創(chuàng)立的馬克思主義科學(xué)理論，創(chuàng)造性地揭示了人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，馬克思主義是人民的理論，第一次創(chuàng)立了人民實(shí)現(xiàn)自身解放的思想體系。馬克思主義是實(shí)踐的理論，指引著人民改造世界的行動(dòng)。馬克思主義是不斷發(fā)展的開放的理論，始終站在時(shí)代前沿。從此，無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起并蓬勃發(fā)展。亞歷山大二世：亞歷山大二世是俄羅斯帝國(guó)皇帝，19世紀(jì)中期，俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，使用機(jī)器生產(chǎn)的工場(chǎng)越來越多，但是，農(nóng)奴制嚴(yán)重制約了這一時(shí)期俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。（2）美國(guó)：據(jù)材料一“600萬頭豬被殺，400萬頭牛被宰”可知，1929年10月下旬，美國(guó)股票價(jià)格突然暴跌，一場(chǎng)規(guī)?？涨暗慕?jīng)濟(jì)大危機(jī)迅速席卷了整個(gè)資本主義世界，大量企業(yè)破產(chǎn)，銀行倒閉，失業(yè)人數(shù)激增，資本家為了維持商品價(jià)格，保證利潤(rùn)，不惜銷毀大量商品。即美國(guó)面臨的困境是，1929年到1933年的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，使美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，企業(yè)破產(chǎn)。措施：1933年3月，富蘭克林·羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)，為了應(yīng)付日益嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，羅斯福一上任，就宣布實(shí)施新政，采用國(guó)家干預(yù)手段來扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，例如，整頓金融體系、加強(qiáng)對(duì)工業(yè)的計(jì)劃指導(dǎo)、調(diào)整農(nóng)業(yè)政策、推行“以工代賑”、建立社會(huì)保障制度等，使美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇。蘇俄：據(jù)材料二“仍是一個(gè)以農(nóng)村為主的國(guó)家”“列寧”可知，一戰(zhàn)期間，蘇俄實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的核心和基礎(chǔ)是實(shí)行余糧收集制，而經(jīng)歷了數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇維埃俄國(guó)，滿目瘡痍，經(jīng)濟(jì)異常困難，加之戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策尚未改變，人民生活長(zhǎng)期得不到改善，社會(huì)矛盾加劇。措施：列寧在調(diào)查后認(rèn)為，只有改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春，蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，包括：以征收糧食稅代替余糧收集制；允許使用雇傭勞動(dòng)力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實(shí)行自由貿(mào)易；允許私人經(jīng)營(yíng)中小企業(yè)；實(shí)行按勞取酬的工資制等。新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國(guó)的國(guó)情出發(fā)，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促使國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。（3）此題為開放題，要求邏輯嚴(yán)密，無史實(shí)性錯(cuò)誤。例如：觀點(diǎn)——智慧的選擇（小論文題目的觀點(diǎn)必須是完整的陳述句，不能是疑問句或設(shè)問句，亦或是不完整的陳述句）論述：重大歷史關(guān)頭前的抉擇考驗(yàn)著人們的智慧，正確的抉擇左右著國(guó)家前途和人類命運(yùn)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)中取勝。在公元前356年，秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法。經(jīng)過一系列的改變，秦國(guó)一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定基礎(chǔ)。1868年，日本面臨內(nèi)憂外患的局面。明治政府效仿西方國(guó)家進(jìn)行明治維新，使日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，開始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。1935年，在極其危急的情況下，我黨召開遵義會(huì)議，開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線，在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國(guó)革命，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是中共由幼年轉(zhuǎn)向成熟的標(biāo)志。2020年，新冠肺炎疫情在全球肆意，面對(duì)這一人類共同面臨的難題，世界各國(guó)攜起手來，協(xié)調(diào)合作，積極構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，