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教育資源教育資源教育資源教育資源教育資源教育資源2019年中考地理專題復習知識總結(jié):人口與人種面對“中考”大關在即,初中三年學習的知識更全面了,更需要清晰地記憶在頭腦中。查字典地理網(wǎng)今日就為大家整理專項復習資料,希望同學們復習起來能更輕松。 人口與人種 1、運用地圖、資料,說出世界人口增長和分布的特點 (1)世界人口增長:從1830年到2019年,世界人口每增長10億人口所需時間逐漸趨短,這表明在這段時間內(nèi),世界人口增長的速度逐步趨快。2019年3月,世界人口總數(shù)已達65億。(說明人口數(shù)據(jù)是一個動態(tài)的數(shù)據(jù),也就是說是一個變化的數(shù)據(jù)。所以要說清楚人口數(shù)據(jù)是哪一年的數(shù)據(jù),通常以最近一次人口普查公布的數(shù)據(jù)為準。) (2)人口自然增長率=出生率-死亡率(A、一般來說,發(fā)達國家和地區(qū)人口自然增長率低,發(fā)展中國家和地區(qū)人口自然增長率就高。B、人口的增長速度在世界各洲是不同的,非洲是世界人口增長速度最快的大洲,其次是南美洲,歐洲的人口增長速度最慢。) (3)人口的分布:人口密度=總?cè)丝?總面積(人/平方千米),即平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。 人口分布:a人口稠密區(qū):亞洲的東部和南部、歐洲以及北美洲東部等中低緯度近海的平原地區(qū)。 (原因:①社會經(jīng)濟條件:亞洲的東部和南部地區(qū)都是人類文明發(fā)祥地之一,人類在這里聚居的歷史悠久,農(nóng)業(yè)發(fā)展較早;歐洲和北美洲這兩個地區(qū)都是工業(yè)發(fā)展較早的地區(qū),經(jīng)濟發(fā)達。②自然條件:這四個地區(qū)都分布在中低緯度近海地區(qū),氣候較為適宜;同時,都在平原地區(qū),所以自然條件都比較優(yōu)越。) b人口稀疏地區(qū):極端干旱的沙漠地區(qū)、氣候過于潮濕的雨林地區(qū)、終年寒冷的高緯度地區(qū)或地勢高峻的高原、山區(qū)(寒、熱、高、干)。如撒哈拉沙漠大洋洲西部沙漠亞馬遜平原北冰洋沿岸青藏高原 (原因:極端干旱;過于濕熱;終年嚴寒等。自然條件惡劣,不適合人類的生產(chǎn)和生活。) 2、舉例說明人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響 ①人口增長過多過快帶來問題:交通堵塞、居住條件差、就業(yè)困難、生活貧困、環(huán)境污染、資源減少等。 ②人口不斷減少停止增長,帶來的問題:人口老齡化,勞動力短缺,國防兵源不足,國家用于老年人的社會養(yǎng)老等費用增加等問題。 ③采取措施:人類必須控制自己,做到有計劃地生育,使人口的增長與社會經(jīng)濟的發(fā)展相適應,與環(huán)境資源相協(xié)調(diào)。 3、鄉(xiāng)村人口向城市遷移 (1)原因:a)鄉(xiāng)村人口增長造成勞動力過剩 b)城鄉(xiāng)差別:城市就業(yè)機會、物質(zhì)生活條件、文化教育等條件較鄉(xiāng)村好。 (2)帶來的問題 a)一方面為城市提供大量的勞動力,有力地支持城市建設;解決鄉(xiāng)村人多地少的問題。 b)另一方面則可能造成城市人口過多而引發(fā)城市物質(zhì)供應問題,城市就業(yè)問題,城市社會治安問題,城市環(huán)境問題等。 4、世界三大人種特點,并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。 (1)世界三大人種的特點:根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征來劃分。(世界上所有人種都是平等的,沒有優(yōu)劣之分) (2)世界三大人種的主要分布區(qū):白種人:歐洲、西亞、北非、美洲、大洋洲 黃種人:亞洲東部和東南部、北美洲北部、南美洲的部分地區(qū) 黑種人:撒哈拉以南的非洲及大洋洲西北部 (說明:三大人種
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