三年工作總結(jié)

-------------------------------------------------------------------精品合同推薦-------------------------------------------------------------三年工作總結(jié)

三年工作總結(jié),三年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)范文

一、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)定位，以學(xué)校大局統(tǒng)領(lǐng)分管工作

本人分管學(xué)生工作部、團(tuán)委、就業(yè)工作指導(dǎo)處、黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、保衛(wèi)處、黨校、思想政治理論課七個(gè)部門(mén)的工作。在工作中，我始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)了解基層情況，科學(xué)統(tǒng)籌，周密部署，系統(tǒng)規(guī)劃，以求滿足學(xué)生成長(zhǎng)、成才的需要。

二、與時(shí)俱進(jìn)，勤于思考，不斷完善工作理念

1.樹(shù)立“人才建設(shè)”理念

統(tǒng)籌規(guī)劃輔導(dǎo)員競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)、培訓(xùn)、考核等一系列問(wèn)題，力爭(zhēng)建立科學(xué)、先進(jìn)、以人為本的隊(duì)伍建設(shè)體系。同時(shí)，在學(xué)生工作理論研究方面取得了突破，學(xué)工系統(tǒng)共申報(bào)省級(jí)課題16項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，出版教材和論文集3部，扭轉(zhuǎn)了學(xué)工教師只重實(shí)踐不重研究的局面，為實(shí)現(xiàn)建設(shè)學(xué)者型、服務(wù)型、職業(yè)化的學(xué)工隊(duì)伍跨越出了重要的一步。

2.深化“愛(ài)的教育”理念

進(jìn)一步強(qiáng)化全體學(xué)生工作教師的責(zé)任意識(shí)，要求每名學(xué)工教師深入學(xué)習(xí)、深入生活、深入心靈，多角度不斷探索大學(xué)生思想政治教育的科學(xué)方法，樹(shù)立了學(xué)生心目中“導(dǎo)師、父母、朋友”的三重角色。汶川地震，學(xué)校給災(zāi)區(qū)學(xué)生連續(xù)發(fā)放了12個(gè)月的生活補(bǔ)助，在家樂(lè)福事件、甲型H1N1病毒流行以及新生入學(xué)、畢業(yè)生離校期間，更充分發(fā)揮了愛(ài)的教育作用，使我校的學(xué)生工作連續(xù)多年都在平穩(wěn)有序的狀態(tài)下進(jìn)行。

3.完善“以人為本”理念

一是全力抓好就業(yè)工作。學(xué)校始終堅(jiān)持以“非常時(shí)期、非常決心、非常舉措”的創(chuàng)新工作思路，落實(shí)“全員參與、責(zé)任落實(shí)、獎(jiǎng)懲掛鉤”的責(zé)任機(jī)制，出實(shí)招，講實(shí)效，廣泛開(kāi)辟就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)基地，創(chuàng)造性地開(kāi)展冬、春兩季就業(yè)洽談服務(wù)月，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)課堂，給學(xué)生提供穩(wěn)定、系統(tǒng)和可靠的就業(yè)平臺(tái)。三年中先后組織大型校外招聘會(huì)27場(chǎng)、小型校內(nèi)專(zhuān)場(chǎng)198場(chǎng)、提供就業(yè)崗位33000余個(gè)。在做好常規(guī)就業(yè)服務(wù)工作同時(shí)，我們把關(guān)注視角投向了做好雙困學(xué)生的就業(yè)工作上，在指導(dǎo)、資助、幫扶多個(gè)環(huán)節(jié)做足了文章，我多次帶隊(duì)深入多個(gè)省區(qū)，親自把學(xué)生送到用人單位，把愛(ài)和關(guān)懷送到孩子們的心里。在就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻的情況下，我校就業(yè)率一直居于省屬院校前列。

二是做好貧困學(xué)生的幫扶工作。三年來(lái)，通過(guò)減免學(xué)費(fèi)、助學(xué)貸款、發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金、設(shè)立勤工助學(xué)崗位，解決回家路費(fèi)、給予災(zāi)區(qū)學(xué)生經(jīng)濟(jì)資助和人文關(guān)懷、實(shí)行“一加一”結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃、積極援引社會(huì)資助、設(shè)立“東?！敝鷮W(xué)金等途徑，多方關(guān)注弱勢(shì)群體，給予他們學(xué)習(xí)生活上的關(guān)懷與援助。

三是做好大學(xué)生心理健康教育工作。通過(guò)開(kāi)設(shè)大學(xué)生活指導(dǎo)課程，開(kāi)展生命教育、新生心理測(cè)評(píng)和大學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)，建立和完善學(xué)生心理檔案和高危人群預(yù)警機(jī)制、做好心理危機(jī)干預(yù)工作等方式，關(guān)注學(xué)生身心健康，探求解決當(dāng)前教育中突顯的學(xué)生心理健康問(wèn)題。2007年我校被評(píng)為全國(guó)“大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)單位”。

四是加強(qiáng)公寓的服務(wù)、管理和文化建設(shè)。通過(guò)樹(shù)立優(yōu)秀寢室標(biāo)兵、嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制、簽訂責(zé)任書(shū)、舉辦公寓文化節(jié)、逐步落實(shí)黨團(tuán)組織進(jìn)公寓等舉措，使我校在公寓管理歸屬多樣、硬件建設(shè)尚待完善的情況下，各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，給學(xué)生營(yíng)造了安定、祥和的生活空間和文化氛圍。

三、厚積薄發(fā)，穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校的全面育人工作

1.以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，建構(gòu)科學(xué)育人體系

2004年，我校在全省率先創(chuàng)建了“215”學(xué)生培養(yǎng)體系，實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成工程”和“大學(xué)生活指導(dǎo)工程”。通過(guò)多年實(shí)踐，拓寬了育人途徑，取得了突破性的育人效果，多家新聞媒體均給予了專(zhuān)題報(bào)道,獲得學(xué)術(shù)界、上級(jí)部門(mén)、高校同行的一致好評(píng)。由我擔(dān)任主持人的該項(xiàng)省級(jí)課題研究在順利結(jié)題的基礎(chǔ)上，2007年獲得吉林省學(xué)生工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、2008年被評(píng)為長(zhǎng)春師范學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、2019年被評(píng)為吉林省高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

2.以學(xué)風(fēng)建設(shè)為根本，促進(jìn)良好校風(fēng)形成

本著“抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、正校風(fēng)”的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過(guò)“以思想政治教育倡學(xué)風(fēng)、以管理正學(xué)風(fēng)、以隊(duì)伍建設(shè)促學(xué)風(fēng)、以制度固學(xué)風(fēng)、以校園文化載學(xué)風(fēng)、以科研弘學(xué)風(fēng)”等一系列措施，使廣大學(xué)生知學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。目前階段性成果顯著，2019年我校的考研率提高了10個(gè)百分點(diǎn)，進(jìn)入211、985學(xué)校的比率提高了30個(gè)百分點(diǎn)。

3.以學(xué)術(shù)科技活動(dòng)為龍頭，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

多年來(lái)我校一直致力于通過(guò)品牌文化活動(dòng)系統(tǒng)建構(gòu)健康有益的校園文化體系。學(xué)生的參與面達(dá)到90％以上。三年來(lái)我校學(xué)生喜獲佳績(jī)：校級(jí)以上集體獎(jiǎng)累計(jì)30余項(xiàng)，個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)