【教育資料】五年級(jí)上語(yǔ)文試題復(fù)習(xí)測(cè)試4-人教版新課標(biāo)(無(wú)答案)學(xué)習(xí)專(zhuān)用

教育資源教育資源教育資源教育資源教育資源教育資源五年級(jí)上語(yǔ)文試題-復(fù)習(xí)測(cè)試4人教版新課標(biāo)（無(wú)答案））一、漢語(yǔ)拼音。（3+4+1=8分）

1、讀拼音，將詞語(yǔ)規(guī)范地寫(xiě)入田字格。（3分）

dān

wù

ké

sòu

xuán

yá

dǎo

mǐ

yáo

fèi

bù

má

zuì

jì

二、字詞句部分。（共31分）

1、給下面的字注音、解釋、查字典方法完全正確的一組是（

）(1.5分)

A．一截：jié，量詞，段；按部首查字法，查“隹”部，七畫(huà)。

B．驟雨：zhòu，急速；按部首查字法，查“馬”部，十四畫(huà)。

C．張冠李戴：guān，帽子；按音序查字法先查大寫(xiě)字母G，再查音節(jié)guan

D．縱橫交叉：chà，叉形符號(hào)；按數(shù)筆畫(huà)查字法，查三畫(huà)。

2、根據(jù)句子的意思，用“望”字寫(xiě)九個(gè)詞語(yǔ)，再分別填入句中括號(hào)里。（不能重復(fù)。）（4.5分）

①老班長(zhǎng)（

）地跑回來(lái)，取出一根縫衣針，燒紅了，變成個(gè)釣魚(yú)鉤。

②五位壯士屹立在狼牙山頂峰，（

）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。

③對(duì)未來(lái)，他充滿(mǎn)了（

）。

④家里雖窮，但他非常（

）讀書(shū)。

⑤他讀書(shū)的（

）是誰(shuí)也阻止不了的。

⑥實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的共同（

）。

⑦舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（

）。

⑧去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（

）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。

⑨我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（

）

3、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)詞語(yǔ)的意思，用直線連上右邊相應(yīng)的表示語(yǔ)。（3分）

鞠躬盡（

）

表示贊揚(yáng)人間親情

（

）戚與共

歌頌偉人或英杰

寸草春（

）

贊頌堅(jiān)貞友誼

4、用“——”畫(huà)出下列各組中不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)。（2分）

①足球

排球

棒球

氣球

網(wǎng)球

②武斷

勇敢

堅(jiān)強(qiáng)

堅(jiān)定

機(jī)智

③曲藝

電影

歌舞

報(bào)紙

戲劇

④四川

云南

廣州

江蘇

西藏

5、請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面短文的括號(hào)內(nèi)。（2分）

地球上水的總儲(chǔ)量為138.6億立方米，（

）淡水只占2.53%。（

）對(duì)人類(lèi)生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，（

）占淡水總儲(chǔ)量的0.31%。（

），萬(wàn)物賴(lài)以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類(lèi)生活的當(dāng)務(wù)之急。

備選詞語(yǔ)：①而

②因此

③其中

④只

⑤可見(jiàn)

⑥僅

⑦這樣

⑧從而

6、找出詞語(yǔ)的照應(yīng)關(guān)系，在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）

①寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)_________。

②微笑對(duì)高興正如流淚對(duì)__________。

③__________對(duì)馬路正如狹窄對(duì)小道。

④_________對(duì)山峰正如低陷對(duì)山谷。

7、填寫(xiě)反義詞，組成成語(yǔ)。（3分）

有（

）無(wú)（

）

（

）驚（

）怪

同（

）共（

）

有（

）無(wú)（

）

口（

）心（

）

不（

）則（

）

有（

）無(wú)（

）

鋪（

）蓋（

）

自（

）至（

）

有（

）無(wú)（

）

出（

）入（

）

損（

）肥（

）

8、按要求變換句式。（每句1分，共5分）

①這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改為陳述句?/p>

陳述句：____________________________________

②李寧嚴(yán)肅地對(duì)小明說(shuō)：“如果你再遲到，我就一個(gè)人去?！保ǜ臑殚g接敘述）

改：_________________________________________

③這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）

改：__________________________________________

④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句）

縮：______________________________________

⑤久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故音。（擴(kuò)句，要求對(duì)仗工整。）

擴(kuò)：____________________________________

9、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括號(hào)里。（1分）

①當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

（

）

②您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。

（

）

10、判斷，下列各句不是病句的，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“√”，是病句的請(qǐng)?jiān)谠渖闲薷摹＃?分）

①萬(wàn)里長(zhǎng)城、趙州橋、黃河都是我國(guó)古代的偉大工程。

(

)

②語(yǔ)文對(duì)我很感興趣，所以上語(yǔ)文課我總是特別用心。

(

)

③通過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。

(

)

④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲(chóng)標(biāo)本。

(

)

⑤方輝同學(xué)被光榮地評(píng)為黃州區(qū)“三好學(xué)生”。

(

)

11、給下面的文字加上不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使其成為不同意思的兩句話(huà)。（2分）

下雨天留客天留我不留

①_______________________________________

②_______________________________________

三、閱讀部分。

1、積累題。請(qǐng)將古詩(shī)詞的錦句補(bǔ)充完整。（6分）

①少壯不努力，____________________________。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》）

②欲窮千里目，____________________________。（王之渙《登鸛鵲樓》）

③野曠天低樹(shù)，____________________________。（孟浩然《宿建德江》）

④洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_________________________。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）

⑤勸君更盡一杯酒，_________________________。（王維《送元二使安西》）

⑥獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，_________________________。（王維《九月九日憶山東史弟》）

⑦_(dá)_______________________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？（高適《別董大》）

⑧孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________________。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》）

⑨隨風(fēng)潛入夜，_________________________。（杜甫《春夜喜雨》）

⑩春潮帶雨晚來(lái)急，_________________________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

11

舊時(shí)王謝堂前燕，_________________________。（劉屬錫《烏衣巷》）

12

不識(shí)廬山真面目，_____________________。（蘇軾《題西林壁》）

2、閱讀短文，完成練習(xí)。(20分)

公園的一角我們踏著石級(jí)登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂(lè)地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各樣的金魚(yú)鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有時(shí)浮游到水面上，好像在聽(tīng)我們快樂(lè)的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。圍繞著噴水池種滿(mǎn)了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們