![2024屆廣東省深圳市寶山區(qū)中考化學對點突破模擬試卷含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/0E/wKhkGGYr5eaANS-UAAGaJ_fbV1s773.jpg)
![2024屆廣東省深圳市寶山區(qū)中考化學對點突破模擬試卷含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/0E/wKhkGGYr5eaANS-UAAGaJ_fbV1s7732.jpg)
![2024屆廣東省深圳市寶山區(qū)中考化學對點突破模擬試卷含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/0E/wKhkGGYr5eaANS-UAAGaJ_fbV1s7733.jpg)
![2024屆廣東省深圳市寶山區(qū)中考化學對點突破模擬試卷含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/0E/wKhkGGYr5eaANS-UAAGaJ_fbV1s7734.jpg)
![2024屆廣東省深圳市寶山區(qū)中考化學對點突破模擬試卷含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view4/M02/0B/0E/wKhkGGYr5eaANS-UAAGaJ_fbV1s7735.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2024屆廣東省深圳市寶山區(qū)中考化學對點突破模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.為了達到相應(yīng)的實驗?zāi)康模铝袑嶒炘O(shè)計不合理的是()A.分離H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B.除去CO中的CO2氣體C.區(qū)分NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體D.區(qū)分硬水和軟水2.下列各項括號里的物質(zhì)或操作是除去雜質(zhì)所用的藥品或方法,其中錯誤的是()A.CaO中混有CaCO3(高溫煅燒)B.CO混有CO2(足量石灰水)C.H2中混有HC1(NaOH溶液)D.Ca(OH)2中混有CaCO3(鹽酸)3.2019年是國際化學元素周期表年(IYPT2019),我國青年化學家姜雪峰被選為“硫元素代言人,如圖為元素周期表中硫元素的相關(guān)信息,由此可知,下列關(guān)于硫元素的說法錯誤的是A.硫元素的常見化合價有-2、+4、+6;B.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為;C.硫原子的最外層電子數(shù)為8;D.硫元素的相對原子質(zhì)量為32.06;4.研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務(wù)之急,“中國芯”的主要材料是高純度的單質(zhì)硅,工業(yè)上用來制取粗硅,下列說法正確的是A.SiO2屬于金屬氧化物B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)C.硅元素在地殼中的含量比氧元素多D.該反應(yīng)體現(xiàn)了C的氧化性5.用微粒的觀點解釋下列事實,錯誤的是()A.“遙知不是雪,為有暗香來”----分子是不斷運動的B.水通電分解,生成氫氣和氧氣---水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C.用酒精溫度計測量溫度,分子間的間隔隨溫度的升降而增減D.氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒---不同種分子化學性質(zhì)不同6.某固體混合物由Mg和MgO組成,取該混合物與19.6%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)(反應(yīng)后溶液中無晶體析出),所得溶液蒸發(fā)82.2g水后得到固體的質(zhì)量為24g,則原混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為()A.16%B.20%C.25%D.40%7.下列圖示的化學實驗操作中,正確的是()A.傾倒液體 B.取用固體藥品C.稀釋濃硫酸 D.聞氣味8.蘋果中富含蘋果酸,蘋果酸的化學式為C4H4O4。下列說法正確的是()A.蘋果酸中含有12個原子 B.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.4%C.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112 D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4:4:49.下列各圖中“○”“●”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是A. B. C. D.10.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象敘述正確的是()A.木炭在充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳B.紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射,生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.生活、生產(chǎn)應(yīng)用化學知識(1)生活中區(qū)別羊毛衫和滌綸衫的方法是_____。(2)改良酸性土壤,可向土壤中施加適量的_____(填俗稱)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.化學反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2,可用以下方式處理。方式一:2SO2+O2+2CaO═2CaSO4方式二:2SO2+O2+4NaOH═2Na2SO4+2H2O試計算:(已知:CaSO4的價格為700元/噸,相對分子質(zhì)量為CaSO4136Na2SO4142)。CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,這兩種元素是硫元素和_____。若用方式一處理9.6tSO2,所得產(chǎn)品價值多少元?_____若用方式二處理9.6tSO2,剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(最終結(jié)果精確到0.1%)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.要解決廢棄塑料帶來的“白色污染”問題,應(yīng)采取的兩條措施是_____、_____.14.人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學知識填空??脊殴ぷ髡甙l(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴重,鐵生銹的條件是鐵與空氣中的__________發(fā)生化學反應(yīng)。在實驗室常用稀鹽酸清除鐵銹,化學方程式為____________;某同學在實驗室進行了兩個有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗:實驗I:硝酸銀溶液和鐵粉混合實驗II:硝酸銅溶液與鐵粉混合在上述兩個實驗結(jié)束后,該同學將實驗I和II的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。則濾液中一定含有的溶質(zhì)為___________(填化學式,下同),可能含有的溶質(zhì)為__________。與金屬跟鹽的反應(yīng)相似,非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、Cl2及其化合物有如下關(guān)系:Br2+2NaI=2NaBr+I2;Cl2+2NaI=2NaCl+I2;Cl2+2NaBr=2NaC1+Br2。由此可判斷,非金屬單質(zhì)Br2、I2、Cl2的化學活動性由強到弱的順序為__________。由硫酸鐵和硫酸亞鐵組成的混合物,經(jīng)測定,其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a%,則混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為___________。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實驗室里NaOH固體必須密封保存,其原因之一是(用方程式表示)____________;現(xiàn)實驗室里有一包白色NaOH樣品,某興趣小組同學為了確定這樣品的成分,對其可能的組成進行了下列探究。⑴(猜想)依據(jù)所學知識,興趣小組同學對這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能沒有變質(zhì),全是NaOH;②可能完全變質(zhì),全是Na2CO3;你認為還有一種可能是________。⑵(實驗)為了驗證猜想,他們做了下面實驗:實驗一:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色。實驗二:取少量白色粉末,滴加稀鹽酸,有氣泡生成。⑶(結(jié)論)由上述實驗過程和實驗現(xiàn)象,分析得到下面結(jié)論。結(jié)論一:由實驗一得到的結(jié)論是白色粉末是NaOH。你認為該結(jié)論______(填“正確”或“不正確”)。綜合分析上述兩個實驗,你得到的結(jié)論是:_______。⑷(繼續(xù)探究)興趣小組同學在分析和研究了上述實驗及實驗結(jié)論后,為了確認白色粉末的成分,查閱資料并做了下面的實驗三:取少量白色粉末溶于水,向所得溶液里滴加過量的BaCl2試液,有白色沉淀產(chǎn)生(反應(yīng)的方程式為Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl)①你認為滴加過量BaCl2試液的目的是_______;②如何判斷BaCl2試液已經(jīng)過量?________;③你認為還應(yīng)繼續(xù)加_________,若________,則說明原NaOH固體已經(jīng)完全變質(zhì)。16.鐵的化學性質(zhì)比較活潑,能與氧氣、酸、CuSO4溶液等多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)?;瘜W興趣小組在課外資料中發(fā)現(xiàn),鐵和Fe2O3在高溫條件下竟然也能發(fā)生化學反應(yīng)。鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物是什么?①FeO、Fe2O3、Fe3O4中,F(xiàn)e2O3是紅棕色,其余是黑色;FeO在空氣中會很快被氧化成Fe2O3;Fe3O4有磁性。②二氧化碳可用作該反應(yīng)的保護氣。③鐵的氧化物都能與酸溶液反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,請你猜想鐵和Fe2O3反應(yīng)的產(chǎn)物:①有FeO;②只有Fe3O4;③______。按如圖裝好藥品(鐵粉過量),連好儀器(裝入藥品前已檢查裝置的氣密性)。輕推注射器活塞通入二氧化碳,估計玻璃管里空氣______,停止通入二氧化碳。點燃酒精噴燈加熱藥品,等到固體粉末全部變黑,再熄滅酒精噴燈。當長柄V形玻璃管冷卻至室溫時,檢驗黑色粉末成分。檢驗過程如下(請?zhí)顚懕砀裰械目瞻祝簷z驗操作及現(xiàn)象檢驗結(jié)果a黑色粉末暴露在空氣中不變化黑色粉末中一定沒有______b用磁鐵靠近,黑色粉末能完全被吸引黑色粉末中一定含有鐵和______c取少量的黑色粉末裝入試管,滴加足量的______溶液,出現(xiàn)紅色固體,充分反應(yīng)后仍殘留少許黑色粉末確認猜想______正確(探究結(jié)論)鐵和Fe2O3能發(fā)生化合反應(yīng),有關(guān)的化學方程式是______。本實驗中的保護氣,既能用二氧化碳氣體,也能用______。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】
A、二氧化錳不溶于水,故可以用過濾的方法分離,故正確;B、該實驗中一氧化碳可以與氧化銅反應(yīng),二氧化碳不與氧化銅反應(yīng),該實驗不會將雜質(zhì)除去,反而會將主要物質(zhì)除去,故錯誤;C、NH4NO3、NaOH溶于水分別吸熱、放熱,使溶液的溫度分別降低、升高,氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化,可以鑒別,故選項實驗設(shè)計合理;D、檢驗軟硬水的方法是向水中加入肥皂水,如泡沫多浮渣少的水是軟水,反之是硬水,故設(shè)計合理。故選B。2、D【解析】
A、CaO中混有CaCO3,采用高溫煅燒,碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,除去了氧化鈣中混有的碳酸鈣,故選項A正確;B、CO混有CO2,將混合氣體通過足量的石灰水,二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不會與氫氧化鈣反應(yīng),剩余氣體只有一氧化碳,故選項B正確;C、H2中混有HCl,將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液,氯化氫與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氫氣不會與氫氧化鈉反應(yīng),剩余氣體只有氫氣,故選項C正確;D、Ca(OH)2中混有CaCO3,加入鹽酸,鹽酸既能與碳酸鈣反應(yīng),也會與氫氧化鈣反應(yīng),故選項D不正確。故選:D?!军c睛】本題考查的是物質(zhì)中雜質(zhì)的去除,要除去雜質(zhì),利用雜質(zhì)的性質(zhì),把雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)或沉淀、氣體除去。3、C【解析】
A、硫元素的常見化合價有-2、+4、+6,故選項說法正確。B、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,故選項說法正確。C、硫原子的最外層電子數(shù)是6,在化學反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子,故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量為32.06,故選項說法正確。故選:C。4、B【解析】
A、二氧化硅是非金屬氧化物,該選項說法不正確;
B、反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,是置換反應(yīng),該選項說法正確;
C、硅元素在地殼中的含量比氧元素少,該選項說法不正確;
D、該反應(yīng)體現(xiàn)了C的還原性,該選項說法不正確。
故選:B?!军c睛】一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。5、B【解析】
A.分子在不斷運動的,使我們聞到香味,選項正確;B.水是由水分子構(gòu)成的,選項錯誤;C.用酒精溫度計測量溫度,是因為分子間的間隔隨溫度的升降而增減,選項正確;D.氧氣支持燃燒,氮氣不支持燃燒,說明不同種分子化學性質(zhì)不同,選項正確,故選B。6、C【解析】
鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,所得溶液蒸發(fā)82.2g水后得到的固體是硫酸鎂,24g硫酸鎂中,鎂元素的質(zhì)量為:,硫酸根的質(zhì)量=42g-4.8g-19.2g,參加反應(yīng)的硫酸溶液中硫酸的質(zhì)量=,參加反應(yīng)的硫酸溶液的質(zhì)量=;反應(yīng)生成的水的質(zhì)量=82.2g–(100g-19.6g)=1.8g;生成的水中氧元素的質(zhì)量=,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧化鎂中氧元素的質(zhì)量=反應(yīng)生成水中氧元素質(zhì)量=1.6g。原混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=。故選C。7、D【解析】
A、傾倒液體時,瓶口與試管口緊挨,防止藥品流出;標簽朝向手心,防止流出的藥品污染標簽;瓶塞倒放,防止污染瓶塞、從而污染藥品。故錯誤;B、取用藥品不能用手接觸,故錯誤;C、稀釋濃硫酸時,將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,故操作錯誤;D、聞氣體氣味的正確方法是用手煽動瓶口,讓氣體飄入鼻孔,故操作正確。故選:D。8、B【解析】
A、根據(jù)蘋果酸的化學式為C4H4O4可知,應(yīng)該為1個蘋果酸分子中含有12個原子,故錯誤;B、蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為,故正確;C、蘋果酸的相對分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×4=116,故錯誤;D、蘋果酸中C、H、O三元素的原子個數(shù)比為4:4:4;故錯誤。故選B9、B【解析】
純凈物是指由同種物質(zhì)組成的物質(zhì);混合物是指由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì);
所含微粒
微粒種類
物質(zhì)種類
純凈物或混合物
A
1
1
純凈物
B
3
3
混合物
C
1
1
純凈物
D
1
1
純凈物
點評:物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的,根據(jù)微粒的種類可判斷物質(zhì)的種類。10、D【解析】
A、木炭在充足的氧氣中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的熱;故選項錯誤;B、紅磷在氧氣氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙;故選項錯誤;C、鐵絲在空氣中不能燃燒;故選項錯誤;D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體;故選項正確;故選:D。【點睛】注意區(qū)分:實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、取一小段絲線燃燒,聞氣味熟石灰(或消石灰)【解析】
(1)羊毛的成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,而滌綸灼燒沒有燒焦羽毛的氣味,生活中區(qū)別羊毛衫和滌綸衫的方法是取一小段絲線燃燒,聞氣味;(2)熟石灰(或消石灰)具有堿性,可以用于改良酸性土壤。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、氧元素14280元34.4%【解析】
(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,為32:(16×4)=1:2,這兩種元素是硫元素和氧元素。(2)若用方式一處理9.6tSO2,生成的硫酸鈣的質(zhì)量為xx=20.4t;所得產(chǎn)品價值700元/t×20.4t=14280元(3)若用方式二處理9.6tSO2,設(shè):生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y,消耗的氧氣質(zhì)量為z。y=21.3tz=2.4t所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=;答:(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系,這兩種元素是硫元素和氧元素。(2)若用方式一處理9.6tSO2,所得產(chǎn)品價值14280元。(3)若用方式二處理9.6tSO2,剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為34.4%。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、超市、商場等禁止提供免費塑料袋研制開發(fā)可降解塑料等【解析】
白色污染是人們對難降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂;它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物,由于隨意亂丟亂扔,難于降解處理,以致造成城市環(huán)境嚴重污染的現(xiàn)象,長期堆積會破壞土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存等等.對于如何減少白色污染,是當前環(huán)保非常重視的問題;比較好的辦法目前有以下幾個方面:(1)超市、商場等禁止提供免費塑料袋;(2)研制開發(fā)可降解塑料等。14、氧氣和水Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OFe(NO3)2Cu(NO3)2Cl2>Br2>I2(100-3a)%或1-3a%【解析】
(1)鐵生銹的條件是鐵與空氣中的氧氣和水,發(fā)生復雜的化學反應(yīng)生成鐵銹,故填氧氣和水;鐵銹的主要成分氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成可溶性的氯化鐵和水,在實驗室常用稀鹽酸清除鐵銹,化學方程式故填Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(2)鐵比銅和銀都活潑,能將它們從鹽溶液中置換出來,當鐵和硝酸銀、硝酸銅同時存在時,鐵先和硝酸銀反應(yīng),“發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多”說明鐵已經(jīng)將硝酸銀完全反應(yīng),鐵繼續(xù)置換硝酸銅中的銅,則濾液中一定含有的是(鐵和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)生成的)硝酸亞鐵,一定沒有硝酸銀,一定含有的溶質(zhì)故填Fe(NO3)2;“充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生”,說明濾渣中沒有鐵,一定含有銅和銀,則濾液中可能含有硝酸銅,故填Cu(NO3)2;(3)根據(jù)“Br2+2NaI=2NaBr+I2;Cl2+2NaI=2NaCl+I2”可知,溴單質(zhì)和氯氣都能置換出碘化鈉溶液中的碘,說明非金屬活動性溴、氯>碘,根據(jù)“Cl2+2NaBr=2NaC1+Br2”可知,氯氣能置換出溴化鈉中的溴,說明非金屬活動性氯>溴,得出氯、溴、碘三者的非金屬活動性由強到弱的順序為Cl2>Br2>I2,故填Cl2>Br2>I2;(4)硫酸鐵[Fe2(SO4)3]和硫酸亞鐵(FeSO4)組成的混合物中,硫元素和氧元素的質(zhì)量比是定值,即1個硫原子對應(yīng)4個氧原子,硫元素和氧元素的質(zhì)量比為32∶(16×4)=1∶2,“其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為a%”,則混合物中氧元素質(zhì)量分數(shù)為2a%,則混合物中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為1-a%-2a%=1-3a%=(100-3a)%,故填(100-3a)%或1-3a%?!军c睛】在金屬活動性順序中,只有排在前面的金屬,才能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來,且在金屬活動性順序中,位置離得越遠越先置換。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O部分變質(zhì),是氫氧化鈉和碳酸鈉不正確白色粉末中一定含有碳酸鈉,可能存在氫氧化鈉檢驗并且除去碳酸鈉取少量溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明氯化鋇溶液已經(jīng)過量(合理即可)酚酞試液(合理即可)溶液不變色【解析】
實驗室里NaOH固體必須密封保存,其原因之一是氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水而變質(zhì),反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(1)①可能沒有變
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第一章宇宙中的地球教學設(shè)計2024-2025學年湘教版(2019)高中地理必修一
- 籃球 第十課時 教學設(shè)計-2023-2024學年高二上學期體育與健康人教版必修第一冊
- 第2章人工智能技術(shù)基本原理2.4使用K-均值算法進行聚類-高中教學同步《信息技術(shù)人工-智能初步》教學設(shè)計(人教-中圖版2019)
- 23《月光曲》第二課時 教學設(shè)計-2024-2025學年統(tǒng)編版語文六年級上冊
- 2025年中國通信網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)市場發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研及投資趨勢前景分析報告
- 2025年東風尖頭140灑水車行業(yè)深度研究分析報告
- 21《我們的呼吸》教學設(shè)計-2023-2024學年科學三年級下冊青島版
- 拆遷房抵押借款合同6篇
- 浙教版高中《信息技術(shù)》必修4.1《信息資源管理及其沿革》教學設(shè)計
- 籃球訓練課 教學設(shè)計-2023-2024學年高一上學期體育與健康人教版必修第一冊
- 河北科大項目實施計劃書
- 消防設(shè)施操作和維護保養(yǎng)規(guī)程
- -精益與智能工廠三年規(guī)劃
- 2024年高素質(zhì)農(nóng)民職業(yè)技能大賽(農(nóng)業(yè)經(jīng)理人)賽項考試題庫-下(多選、判斷題)
- 中小學校園安全教育主題班會課件:筑牢安全紅線、守護校園平安
- 高空作業(yè)考試題(帶答案)
- 北師大版數(shù)學八年級上冊1.1探索勾股定理 同步練習【基礎(chǔ)版】(附答案解析)
- 《會計信息系統(tǒng)應(yīng)用》-課件 王新惠 模塊二 供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)
- 美容院會員積分營銷方案
- 水利水電工程金屬結(jié)構(gòu)制作與安裝安全技術(shù)規(guī)程
- 開發(fā)商物業(yè)維修合同
評論
0/150
提交評論