山東省郯城育才中學(xué)2024年中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第1頁
山東省郯城育才中學(xué)2024年中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第2頁
山東省郯城育才中學(xué)2024年中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第3頁
山東省郯城育才中學(xué)2024年中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第4頁
山東省郯城育才中學(xué)2024年中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

山東省郯城育才中學(xué)2024年中考化學(xué)全真模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是A.淀粉 B.維生素 C.蛋白質(zhì) D.食鹽2.如圖所示是幾幅與化學(xué)有關(guān)的圖片,下列對圖中內(nèi)容的分析正確的是①氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)②小食品干燥劑③C60分子結(jié)構(gòu)④古代字畫A.圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:B.圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是:C.圖③中的物質(zhì)是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的D.圖④中古代字畫能夠保存很長時(shí)間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定3.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是A.這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物和另一種單質(zhì)的反應(yīng)B.該反應(yīng)說明分子在化學(xué)變化前后可以不分C.該反應(yīng)涉及兩種元素,且這兩種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后沒有改變D.該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能是氧化物4.如圖是某有機(jī)物的分子模型,該有機(jī)物是一種高效食品防腐劑。下列說法錯(cuò)誤的是A.該有機(jī)物的化學(xué)式是C9H10O3B.該有機(jī)物能減緩食品變質(zhì)C.該有機(jī)物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D.該有機(jī)物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為54∶5∶245.化學(xué)中的很多行為和操作涉及了物理變化和化學(xué)變化,以下有一種變化與眾不同的是A.利用石油的分餾制取液化石油氣 B.利用煤的干餾制取煤焦油C.旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑 D.美味的粽子禮盒里放著一小袋鐵粉做干燥劑6.鹽在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì)。下列說法中不正確的是()A.添加大量的亞硝酸鈉來保鮮食品B.硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥C.農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多液D.用純堿除去面粉發(fā)酵生成的酸7.日常生活中見到的“鐵強(qiáng)化醬油”、“富硒蘋果”中的“鐵、硒”應(yīng)理解為()A.分子 B.原子 C.離子 D.元素8.將50克鎂和鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生3.6克氫氣,將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)結(jié)晶,得到無水硫酸鹽,其質(zhì)量為()A.226.4克 B.222.8克 C.172.8克 D.無法計(jì)算9.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A. B. C. D.10.下列材料中,屬于金屬材料的是A.鐵礦石 B.生鐵 C.蠶絲 D.滌綸11.食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸(CH3COOH)。下列有關(guān)乙酸的說法中,正確的是A.乙酸是一種化合物B.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C.乙酸中共含有8個(gè)原子D.乙酸中碳、氫,氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:

112.下列有關(guān)金屬的說法中,不正確的是()A.銅有良好的導(dǎo)電性,常用于制作導(dǎo)線B.所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣C.鐵制品在干燥的空氣中不易生銹D.不銹鋼具有較強(qiáng)的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器具二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.燃?xì)庠钍羌彝ド畋貍涞挠闷分?,如圖是一款燃?xì)庠畹氖疽鈭D,請回答下列問題:圖中屬于金屬材料的是_____,屬于有機(jī)合成材料的是_____。(填序號,寫一種即可)。某燃?xì)庠钍褂玫娜剂鲜翘烊粴鈱懗鲈撐镔|(zhì)燃燒的化學(xué)方程式_____。天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時(shí),必須先將管道內(nèi)充滿氮?dú)?,原因是_____。人類正面臨常規(guī)能源枯竭的危機(jī),開發(fā)新能源迫在眉睫,請你寫出一種新能源:_____。14.請回答下列與碳有關(guān)的相關(guān)問題。(1)天然界中存在的硬度最大的物質(zhì)是____。(2)碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)都能生成____氣體。(3)CO和CO2都是碳的化合物,但是由于它們分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致______一定不同。15.20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3。請結(jié)合圖示回答下列問題:(1)圖2中,50℃時(shí)甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲_______乙(填“>”、“<”或“=”)。(2)圖3中表示乙的溶解度曲線是______(填“M”或“N")。(3)30℃時(shí),將120g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水______g。(4)如圖4所示,小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液。某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出,應(yīng)向大燒杯的水中加入下列固體中的_______(填字母)。A氧化鈣B氯化鈉C氫氧化鈉D硝酸銨16.一定質(zhì)量的丙烷(C3H8)在不充足的氧氣中燃燒,丙烷完全反應(yīng)后,生成物CO、CO2、H2O的總質(zhì)量為20.8g,其中水的質(zhì)量為10.8g則參加反應(yīng)的丙烷的質(zhì)量為_____g:寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.請利用下列裝置回答相關(guān)問題:(1)寫出圖一中的儀器a的名稱_____________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;如果用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是___________。(3)選用C裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是___________(填序號)。①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體③氣體收集滿后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片,再移出水槽。(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可以選用的發(fā)生和收集裝置是__________(填序號)(5)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制取甲烷(CH4),如果用圖二收集甲烷氣體,則氣體應(yīng)該從___________(填b或c)通入。選擇氣體的收集方法時(shí),下列性質(zhì)必須考慮的是___________(填序號)①顏色②密度③水溶性④可燃性18.以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器。標(biāo)號為E的儀器名稱是_____;在實(shí)驗(yàn)室里,用2H2O22H2O+O2↑來制取并用排水法收集氧氣。①應(yīng)選用圖中A、C、D、H、M、N、O和_____來組裝裝置;②若制取3.2g氧氣,理論上至少需要取10%過氧化氫溶液_____g;③當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外逸出時(shí),取出導(dǎo)管,接下來對集氣瓶的處理操作是_____。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)含有鋅粉6.5g、鐵粉5.6g、銅粉3.2g、鋁粉1.8g的混合物與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),反應(yīng)停止后,有8.8g固體剩余。(1)其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。(2)生成氫氣的質(zhì)量為_____g。

參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、D【解析】

A、淀粉是有機(jī)物中的糖類,故不符合題意;B、維生素也是有機(jī)物,故不符合題意;C、蛋白質(zhì)是有機(jī)物,故不符合題意;D、食鹽中含有碳元素是無機(jī)物中的鹽,故符合題意。故選D。2、D【解析】

A、圖①可反映酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是:氫離子與氫氧根反應(yīng)產(chǎn)生水:H++OH+=H2O;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是:氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣:CaO+H2O=Ca(OH)2;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、圖③中的物質(zhì)的一個(gè)分子是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、圖④中古代字畫能夠保存很長時(shí)間不褪色的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易與其他物質(zhì)反應(yīng);故選項(xiàng)正確;故選:D。3、D【解析】

A、由圖可以看出,這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種化合物的反應(yīng),不符合題意;B、由圖可知,在該反應(yīng)中,分子可以再分,分子分為原子,原子又重新組合成了新的分子,不符合題意;C、該反應(yīng)涉及兩種元素,且該反應(yīng)是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成了一種化合物,故這兩種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后,都發(fā)生了變化,不符合題意;D、氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,故該化學(xué)反應(yīng)的生成物可能是氧化物,符合題意。故選D。4、C【解析】

A.由題圖可知該有機(jī)物的化學(xué)式是C9H10O3,正確;B.根據(jù)“該有機(jī)物是一種高效食品防腐劑”可知該有機(jī)物能減緩食品變質(zhì),正確;C.該有機(jī)物中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×9):10::(16×3)=108:10:48,可知含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,錯(cuò)誤;D.該有機(jī)物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為(12×9):10::(16×3)=108:10:48=54∶5∶24,正確;故選C。5、A【解析】

A、利用石油的分餾制取液化石油氣是利用物質(zhì)的沸點(diǎn)不同,進(jìn)行混合物的分離,屬于物理變化;B、利用煤的干餾制取煤焦油,有新物質(zhì)煤焦油生成,屬于化學(xué)變化;C、旺旺雪餅中放置的生石灰做干燥劑,利用生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化學(xué)變化;D、鐵粉做干燥劑是利用鐵生銹吸收氧氣和水,屬于化學(xué)變化。有一種變化與眾不同的是A。故選A?!军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。6、A【解析】本題考查的是常用鹽的用途,碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣,常見化肥的種類和作用,亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康。根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析,亞硝酸鈉具有毒性,復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的肥料,硫酸銅中的銅離子具有殺菌的作用,純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳來解答。A、亞硝酸鈉具有毒性,不能用于保鮮食品,故A錯(cuò)誤;B、硝酸鉀的組成中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥料,故B正確;C、硫酸銅具有殺菌的作用,能用于配制農(nóng)藥波爾多液,故C正確;D、碳酸鈉能與面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸反應(yīng)生成二氧化碳,從而除去酸,故D正確。故選A7、D【解析】

“鐵強(qiáng)化醬油”、“富硒蘋果”中的“鐵、硒”,都是說明這些物質(zhì)的存在,而不關(guān)注以什么形式存在,或者便于說明如何存在,所以就用宏觀的元素種類來說明。因此理解為元素。

故選:D。8、B【解析】設(shè)硫酸根的質(zhì)量為,根據(jù)關(guān)系式A→ASO4→SO4→H2↑,則,=172.8g所以無水硫酸鹽的質(zhì)量=172.8g+50g=222.8g。故選B。點(diǎn)睛:已知Mg→MgSO4;Fe→FeSO4,并且可知道,在H2SO4中氫元素與硫酸根的質(zhì)量比為2:96,由氫氣的質(zhì)量可求出硫酸根的質(zhì)量,再根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可得無水硫酸鹽。點(diǎn)睛:質(zhì)量守恒定律:參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,反應(yīng)前后元素的種類不變。9、C【解析】

A、聞氣味時(shí),不能將鼻子湊近瓶口聞,選項(xiàng)操作錯(cuò)誤,故不符合題意;B、給液體加熱時(shí),試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的1/3,選項(xiàng)操作錯(cuò)誤,故不符合題意;C、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為:取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH,選項(xiàng)操作正確,故符合題意;D、濃硫酸稀釋時(shí),常將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,選項(xiàng)中沒有沿?zé)谧⑷?,因此,操作錯(cuò)誤,故不符合題意,故選C。10、B【解析】

金屬材料包括純金屬材料和合金【詳解】A、鐵礦石中沒有金屬單質(zhì),不屬于金屬材料;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、生鐵是鐵和碳的合金,屬于金屬材料;故選項(xiàng)正確;C、蠶絲屬于天然纖維,屬于天然有機(jī)高分子材料;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、滌綸屬于人工合成纖維,屬于合成材料;選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:B。11、A【解析】食醋的主要成分是乙酸(CH3COOH)。A、乙酸是一種化合物,由三種元素組成的純凈物,故A正確;B、乙酸中碳?xì)溲醺髟刭|(zhì)量之比是12×2∶4∶16×2=6∶1∶8,,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故B錯(cuò)誤;C、一個(gè)乙酸分子中共含有2+4+2=8個(gè)原子,故C錯(cuò)誤;D、乙酸中碳、氫,氧三種元素的質(zhì)量比為12×2∶4∶16×2=6∶1∶8,故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì);②表示該物質(zhì)的元素組成;⑵微觀意義①表示該物質(zhì)的一個(gè)分子;②表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;⑶量的意義①表示物質(zhì)的一個(gè)分子中各原子個(gè)數(shù);②表示組成物質(zhì)的各元素質(zhì)量比。12、B【解析】

A、銅具有良好的延展性和導(dǎo)電性,可以用于制作導(dǎo)線,說法正確,不符合題意;B、在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫前面的金屬能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,位于氫后面的金屬不能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,符合題意;C、鐵生銹的條件是鐵和氧氣、水接觸,故鐵制品在干燥的空氣中不易生銹,不符合題意;D、不銹鋼具有良好的耐腐蝕性,可用于制作醫(yī)療器具,不符合題意。故選B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、②或③①CH4+2O2CO2+2H2O排盡管道內(nèi)的空氣,防止天然氣混有空氣點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸太陽能【解析】

(1)金屬材料包括純金屬及它們的合金,鑄鐵爐架、不銹鋼面板屬于金屬材料;有機(jī)合成材料包括合成纖維、合成橡膠、塑料,塑料旋鈕屬于有機(jī)合成材料;故填:②或③;①;(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4+2O2CO2+2H2O;故填:CH4+2O2CO2+2H2O;(3)天然氣具有可燃性,與氧氣或空氣混合時(shí)點(diǎn)燃有可能會(huì)發(fā)生爆炸,天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時(shí),必須在管道內(nèi)注滿氮?dú)?,其目的是排凈管道?nèi)的空氣防止爆炸的發(fā)生;故填:排盡管道內(nèi)的空氣,防止天然氣混有空氣點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸;(4)新能源又稱非常規(guī)能源,是指傳統(tǒng)能源之外的各種能源形式,開始開發(fā)利用或正在積極研究、有待推廣的能源有:氫能、太陽能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核能等;故填:太陽能。14、金剛石CO2化學(xué)性質(zhì)【解析】

(1)天然界中存在的硬度最大的物質(zhì)是:金剛石;(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳;碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳;碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳;三者與鹽酸反應(yīng)都能生成二氧化碳?xì)怏w。(3)CO和CO2都是碳的化合物,但是由于它們分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)一定不同,因?yàn)樗鼈兌际欠肿訕?gòu)成的的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。15、=N80D【解析】

(1)20℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?,由圖2可知,50℃時(shí)固體全溶,甲、乙兩溶液中溶質(zhì)和溶劑的量都相同,質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:甲=乙;(2)由圖1可知,20℃時(shí),在相同的水中甲溶解的量比乙少,即此時(shí),乙的溶解度大于甲,圖3中表示乙的溶解度曲線是N;(3)30℃時(shí),甲的溶解度為20g,其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:,設(shè)將120g甲的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水的質(zhì)量為x,120g×=(120g+x)×10%,x=80g,加水的量為80g;(4)甲的溶解度隨溫度升高而增大,如圖4所示,小燒杯內(nèi)盛放的是20℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液。要使小燒杯內(nèi)有固體析出,可推知,放入固體后,溶液溫度降低,甲的溶解度變小。A、氧化鈣和水反應(yīng)放出大量的熱,溶液溫度升高;B、氯化鈉溶于水溫度幾乎不變;C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱;D、硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低。故選D?!军c(diǎn)睛】解答溶解度曲線相關(guān)問題時(shí),需掌握以下幾點(diǎn):(1)正確理解溶解度的相關(guān)概念;(2)把握溶解度曲線的走勢;(3)明白溶解度曲線上點(diǎn)(交點(diǎn))、線、面的含義;(4)根據(jù)物質(zhì)溶解度隨溫度的變化趨勢判斷提純物質(zhì)的方法。16、6.6【解析】

生成的水的質(zhì)量為10.8g,則水中氫元素的質(zhì)量為10.8g×()=1.2g,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變,則丙烷中氫元素的質(zhì)量為1.2g,則丙烷的質(zhì)量為1.2g÷()=6.6g;丙烷完全反應(yīng)后,生成物CO、CO2、H2O,化學(xué)方程式為。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、長頸漏斗A將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)集滿①③BDb②③【解析】

(1)儀器a為長頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;如果用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明已經(jīng)集滿;(3)①將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,然后把裝滿水的集氣瓶連同玻璃片一起倒放在盛水的水槽內(nèi),說法正確,符合題意;②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體,說法錯(cuò)誤,不符合題意;③氣體收集滿后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片,再移出水槽,說法正確,符合題意。故選①③。(4)實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選B;二氧化碳溶于水,密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集,收集裝置應(yīng)選D,故可以選用的發(fā)生和收集裝置是BD;(5)甲烷的密度比空氣小,故用圖二收集甲烷氣體,則氣體應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論